16.閱讀下面的三則材料，聯(lián)系本文，寫出你探究的結(jié)果。(答出三點(diǎn)即可)(3分)

　　材料一：母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過程。開始，它出去捕食回來(lái)，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃。后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，剩下的骨頭扔給幼虎啃。再后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎要吃，它就大吼一聲，不讓它吃。過幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就離開母親，自己找食吃，且不再回來(lái)。

　　材料二：孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”(《生于憂患，死于安樂》)

　　材料三：曾有這樣的一幅漫畫：父親送兒子上大學(xué)，衣著時(shí)髦的兒子空著手，與別人談笑風(fēng)生，而父親卻肩扛手提，佝僂著身子幫兒子排隊(duì)報(bào)名。漫畫題為“如此愛心”。

　　答：

　　①_____________________________________________________________________________

　?、赺____________________________________________________________________________

　　③_____________________________________________________________________________

　　三、寫作(共40分)

　　蝴蝶、貓、斑羚、威風(fēng)凜凜的老虎……它們或大或小，但也有著與我們一樣的快樂和痛苦，是與我們一樣平等而美麗的生命。當(dāng)我們?nèi)祟愒跓o(wú)辜地傷害它們生命的同時(shí)，實(shí)際上也是傷害我們自己。請(qǐng)以“動(dòng)物與我們?nèi)祟悺睘樵掝}，寫一篇作文。

　　提示：題目自擬，立意角度自選。

　　要求：(1)情感真實(shí)，符合題意，中心明確，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢，書寫工整。

　　(2)除詩(shī)歌外，文體不限。

　　(3)不少于600字。

　　第六單元學(xué)習(xí)檢測(cè)的答案

　　一、積累與運(yùn)用

　　1.①chuànɡ ②jī ③quán ④piāo ⑤馴 ⑥嫻 ⑦搐 ⑧壑

　　2.D 3.B

　　4.①A(“相得益彰”和“欲蓋彌彰”中的“彰”都是明顯的意思，B、C中的“彰”是表?yè)P(yáng)的意思。)

　?、贐(A項(xiàng)中的“羈”指“馬籠頭”，B項(xiàng)中的“羈”指“停留”，C項(xiàng)中的“羈”指“拘束”。)

　　5.A(輕巧：輕松靈巧;輕捷：輕快敏捷;莊重：言語(yǔ)、舉止不隨便，不輕浮。)

　　6.B

　　7.我夢(mèng)想，登上了齊魯?shù)奶┥?，在云霧的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情;我夢(mèng)想，來(lái)到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。

　　二、閱讀理解

　　8.shàn dān xiá

　　9.C

　　10.①一只狼在柴草堆中打洞，打算從洞中進(jìn)入攻擊屠戶的身后。

　?、谇莴F的欺騙的手段能有多少呢?

　　11.對(duì)待像狼一樣陰險(xiǎn)狡詐的惡勢(shì)力，不能存有幻想，妥協(xié)退讓，要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，這樣才能取得勝利。

　　12.它的飛行時(shí)間之長(zhǎng)、速度之快、動(dòng)作之敏捷，堪稱鷹中之最。

　　13.①雕鷹出生不久，就要經(jīng)受千百次殘酷的訓(xùn)練，否則，就不能獲得食物。

　　②母鷹把幼鷹從高處摔下，膽怯的幼鷹便被摔死。

　?、勰跟椪蹟嘤棾岚蛑械拇蟛糠止趋?，并將幼鷹再次從高處摔下，有很多幼鷹成為飛翔悲壯的祭品。

　　14.①折翅訓(xùn)練(最后一次殘忍的訓(xùn)練)。

　?、诩で?、意志、勇氣和希望。

　　15.①寫出了母鷹內(nèi)心的矛盾和最終的選擇。母鷹用近乎殘忍的訓(xùn)練為孩子未來(lái)的生存打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　②本句充滿了哲理。不管外界條件如何，成功最終靠自己。

　　16.①為了孩子的生存，動(dòng)物對(duì)子女的訓(xùn)練是殘酷的。

　?、谀ルy成就了一批成功之士。

　?、勰鐞哿钊藫?dān)憂。

　?、堋皻埲獭钡膼郾饶鐞鄹袃r(jià)值。