理想，是對(duì)未來事物的美好想象和希望，也比喻對(duì)某事物臻于最完善境界的觀念。以下是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享了《理想》課后練習(xí)答案，僅供參考。

　　《理想》課后練習(xí)

　　第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)

　　1.給下列加點(diǎn)字注音：

　　倔強(qiáng)(　　)(　　)　洗濯(　　)　玷污(　　)　詛咒(　　)　碌碌終生(　　)

　　2.怎樣理解“理想既是一種獲得，/理想又是一種犧牲”這兩句詩(shī)的含義?

　　3.探究這首詩(shī)的脈絡(luò)。

　　詩(shī)的2、3兩節(jié)意思相近，可以用“ ”來概括。

　　詩(shī)的4、5、6、7節(jié)意思相近，可以用“ ”來概括。

　　詩(shī)的8、9、10、11節(jié)意思相近，可以用“ ”來概括。

　　可見，全詩(shī)主要贊揚(yáng)理想的意義，從歷史意義，到人格意義和人生意義。

　　4.第1節(jié)四個(gè)比喻，喻意是什么?

　　5.最后一節(jié)說“請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程”，這句詩(shī)的意思是什么?

　　6.理想有時(shí)代性，不同的時(shí)代有不同的理想，如今你的理想是什么呢?請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際談一談。

　　讀下面這首詩(shī)，完成6-7題：

　　斷章(卞之琳)

　　你站在橋上看風(fēng)景，

　　看風(fēng)景的人在樓上看你。

　　明月裝飾了你的窗子，

　　你裝飾了別人的夢(mèng)。

　　7.對(duì)這首詩(shī)的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)

　　A.本詩(shī)寫了兩組意象，第二組意象的意思是：明月的銀光裝飾了你的窗戶，而你的形象或許又進(jìn)入他人夢(mèng)中裝飾了他人的夢(mèng)。

　　B.詩(shī)人如同與讀者面對(duì)面的聊天，“你”指的是讀者，全詩(shī)明白如話，但又蘊(yùn)含深意，耐人尋味。

　　C.詩(shī)歌把前一句的結(jié)尾作為后一句的開頭，使詩(shī)行間的邏輯關(guān)系十分明確。

　　D.詩(shī)中主要詞語(yǔ)(“你”“看”“風(fēng)景”“裝飾”等)反復(fù)出現(xiàn)，造成一種回環(huán)往復(fù)的情調(diào)。這不使人動(dòng)情，卻令人深思。

　　8.對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是(　　)

　　A.這首詩(shī)表現(xiàn)了一種被別人或社會(huì)當(dāng)作裝飾品的深沉的人生悲哀。

　　B.這首詩(shī)以超然而珍惜的感情，寫了一剎那的意境，寄寓了深刻的哲理。

　　C.這首詩(shī)表現(xiàn)了人物、事物間息息相關(guān)、相互依存、相互作用的關(guān)系。

　　D.這首詩(shī)以兩幅優(yōu)美的畫面隱喻、暗示著人生中許多“相對(duì)”的關(guān)系。

　　第二部分：閱讀分析

　　(一)

　　生命是張沒有價(jià)值的白紙，

　　自從綠給了我發(fā)展，

　　紅給了我熱情，

　　黃教我以忠義，

　　藍(lán)教我以高潔，

　　粉紅賜我以希望，

　　灰白贈(zèng)我以悲哀;

　　再完成這幀彩圖，

　　黑還要加我以死。

　　從此以后，我便溺愛于我的生命，

　　因?yàn)槲覑鬯纳省?/p>

　　9.“生命是張沒有價(jià)值的白紙”的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　10.“再完成這幀彩圖”中量詞用得好，為什么?

　　11.該詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

　　12.具體說說下列“色彩”的含義，給人以怎樣的情感：

　　綠：

　　紅：

　　黑：

　　(二)

　　時(shí)間是一把剪刀

　　汪靜之

　　時(shí)間是一把剪刀，

　　生命是一匹錦綺;

　　一節(jié)一節(jié)地剪去，

　　等到剪完的時(shí)候，

　　把一堆破布付之一炬!

　　時(shí)間是一根鐵鞭，

　　生命是一樹繁花;

　　一朵一朵地?fù)袈洌?/p>

　　等到擊完的時(shí)候，

　　把滿地殘紅踏入泥沙!

　　13.詩(shī)中運(yùn)用兩組不同比喻，來表達(dá)同一個(gè)思想：

　?、诺谝还?jié)把時(shí)間比成　　　　　　　　　　，生命比作　　　　　　　　　，裁剪的結(jié)果是　　　　　　　　　　　。

　?、频诙?jié)將時(shí)間比作　　　　　　　　　　，生命比作　　　　　　　　，擊落后的結(jié)果是　　　　　　　　　　　　　。

　　14.詩(shī)人運(yùn)用鮮明形象的比喻，為了說明什么?

　　15.詩(shī)人對(duì)“時(shí)間”形象的比喻，可以看作是詩(shī)人對(duì)　　　　　　　　　的形象描繪，是他　　　　　　　　心情的間接表現(xiàn)。

　　16.詩(shī)的用韻嚴(yán)格：

　?、诺谝还?jié)是　　　　　　　　句押韻，韻腳是　　　　　　　　　　。

　?、频诙?jié)是　　　　　　　　句押韻，韻腳是　　　　　　　　　　。

　　17.作者在詩(shī)中賦予“時(shí)間”的含義是什么?

　　18.根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容和形式，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔鳎m(xù)寫一節(jié)。

　　《理想》課后練習(xí)答案

　　1.略　2.詩(shī)人所說的“理想”，是為社會(huì)進(jìn)步、為多數(shù)人謀利益的理想。樹立理想，擁有信念，擁有為理想而奮斗的幸福感，是獲得，而這一切又是以犧牲個(gè)人利益為前提的，他要犧牲個(gè)人利益，他要拋棄黃金夢(mèng)，所以又是一種犧牲。意思相近即可　3.理想的歷史意義;理想的人格意義;理想的人生意義　4.這一節(jié)的意思主要是說，理想是前進(jìn)的方向。馬克思主義傳播到中國(guó)，中國(guó)的先進(jìn)分子樹立了社會(huì)主義共產(chǎn)主義理想，這個(gè)理想像燈一樣，照亮了夜行的路。這個(gè)理想像路一樣，引中國(guó)人民走到光明的新中國(guó)，引中國(guó)人民走向社會(huì)主義現(xiàn)代化。意思相近即可　5.希望人們樹立遠(yuǎn)大理想，為理想而努力奮斗?！?.略　7.B　8.A　9.生命本身是不具有任何意義的?！?0.略　11.對(duì)生命的熱愛，對(duì)生命價(jià)值的重視?！?2.略　13.⑴一把剪刀;一匹錦綺;一堆破布付之一炬⑵錢鞭;一樹繁花;把滿地殘紅踏入泥沙?！?4.人生本來是美好的，可惜時(shí)間太殘酷無情，隨著時(shí)間的消逝，生命慘遭摧折。　15.當(dāng)時(shí)艱難處境;苦悶　16.略　17.暗指當(dāng)時(shí)的黑暗、冷酷的現(xiàn)實(shí)。　18.言之成理成文即可。

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