第10章 第3節(jié)

　　1.如圖所示，是新鮮雞蛋分別浸入在盛有水和濃鹽水的容器中所處的位置。試分析此時兩者所受浮力的大小關(guān)系。(寫出分析過程)

　　因為雞蛋浸沒在水的鹽水中，所以都滿足V排=V物，所以V排水=V排鹽水;根據(jù)F浮=ρ液gV排可知，當(dāng)排開液體的體積相同時，浮力與液體的密度成正比。所以根據(jù)ρ水<ρ鹽水，得到F浮水

　　2.橡皮泥的密度比水大，它在水中會下沉。根據(jù)阿基米德原理，怎樣把橡皮泥做成一條小船，使它能漂浮在水面，并能承載重物(如圖)?

　　保持橡皮泥的重不變，盡可能增大排開水的體積。

　　3.取一個稍大的薄塑料袋，袋口用很細(xì)的銅絲框成一個圓口，開口朝下，用電吹風(fēng)向袋內(nèi)吹熱空氣。放手后，塑料袋熱氣球便冉冉上升。請你根據(jù)所學(xué)力學(xué)知識分析此時熱氣球為什么會上升?(塑料袋的重忽略不計)

　　對熱氣球進(jìn)行受力分析可知，此時熱氣球受到了重力G和空氣對它產(chǎn)生的浮力F浮。

　　其中G=ρ熱空氣gV氣球，F(xiàn)浮=ρ空氣gV氣球。由于ρ熱空<ρ空氣，故G

　　第11章 第1節(jié)

　　1.如圖是力對物體做功的兩個實例。想一想，這些做功的實例有什么共同點(diǎn)。

　　物體都在力的作用下，沿著力的方向移動了一段距離。

　　2.如圖是力沒有做功的兩個實例。想一想，力為什么沒有做功?

　　物體都沒有沿著力的方向移動距離。

　　第11章 第2節(jié)

　　1. 如圖，一個大人和一個小孩一起爬相同的樓梯，做功相同嗎?若小孩爬樓用時少，做功的快慢相同嗎?請說明理由。

　　(1)所做功不相同。根據(jù)W=FS=Gh可知，雖然他們上升的高度h相同，但他們的重力G不同，且G大>G小，

　　所以W大>W小，故他們做的功是不同的。

　　(2)因為W大>W小t大>t小，根據(jù)

　　可知，他們做功的快慢無法確定。

　　第11章 第3節(jié)

　　1.某道路路標(biāo)顯示：小型客車最高行駛速度不得超過100km/h;大型客車、載重汽車最高行駛速度不得超過80km/h(如圖)。

　　請你用物理知識解釋，為什么要對機(jī)動車的最高行駛速度進(jìn)行限制?為什么在同樣的道路上，對不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度?

　　因為同一輛車的速度越大，動能也就越大。要使車停下來，阻力需做的功越多，則越不容易剎車，所以要對車輛的速度加以限制，以免發(fā)生交通事故。車的質(zhì)量越大，動能也就越大。要使車停下來，阻力需做的功越多，不容易剎車，所以在同樣的道路上，大型客車的限制速度比小型客車小。

　　第11章 第4節(jié)

　　1.觀察滾擺的運(yùn)動(如圖)，討論滾擺在運(yùn)動過程中動能和勢能是如何轉(zhuǎn)化的。

　　滾擺在向下運(yùn)動時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能;在向上運(yùn)動時，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。

　　2.如圖，分析小球在由A點(diǎn)經(jīng)B點(diǎn)再到達(dá)C點(diǎn)的擺動過程中動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。

　　小球由A點(diǎn)向B點(diǎn)運(yùn)動的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能;由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。

　　3.把一個鐵鎖用繩子懸掛起來，將鐵鎖拉到自己的鼻子附近，穩(wěn)定后松手，鐵鎖向前擺去(如圖)。試判斷，鐵鎖擺回時是否會打到你的鼻子?并說明理由。

　　動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，在最高點(diǎn)時重力勢能最大，在最低點(diǎn)時動能最大，物體在從最低點(diǎn)向最高點(diǎn)運(yùn)動時，動能轉(zhuǎn)化成重力勢能，物體在從最高點(diǎn)向最低點(diǎn)運(yùn)動時，重力勢能轉(zhuǎn)化成了動能。但由于鎖在運(yùn)動過程中鎖與繩子有摩擦力，以及擺動過程中空氣的阻力，使部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能。所以鎖達(dá)到的最高點(diǎn)會一次比一次低。故不會打到鼻子。

　　第12章 第2節(jié)

　　1.如圖，大人利用滑輪將重物吊到二樓，孩子想幫忙，卻把自己吊了上去。請你試解釋其中的道理。

　　他使用的是定滑輪，而定滑輪的特點(diǎn)是，相當(dāng)于一個等臂杠桿，不省力，只改變力的方向。由于小孩的重力小于重物的重力，因此不但小孩沒有拉住重物，反而被重物拉到的上方。