2015年九年級(jí)物理上冊(cè)第三次月考試題及答案
物理學(xué)是一種自然科學(xué),注重于研究物質(zhì)、能量、空間、時(shí)間,尤其是它們各自的性質(zhì)與彼此之間的相互關(guān)系。物理學(xué)是關(guān)于大自然規(guī)律的知識(shí);更廣義地說(shuō),物理學(xué)探索分析大自然所發(fā)生的現(xiàn)象,以了解其規(guī)則以下是學(xué)習(xí)啦小編整理了2015年九年級(jí)物理上冊(cè)第三次月考試題及答案,供大家參考。
2015年九年級(jí)物理上冊(cè)第三次月考試題
1.下列現(xiàn)象中, 能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( )
A. 鐵制工具生銹 B.掃地時(shí)灰塵滿天飛揚(yáng)
C.咸菜腌咸 D.氣體比固體容易壓縮
2.質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)物體吸收相同的熱量后,甲升高的溫度大于乙升高的溫度。
甲、乙的物質(zhì)的比熱為C甲、C乙, 則( )
A. C甲>C乙 B. C甲
3下列有關(guān)溫度、內(nèi)能和熱量的說(shuō)法中,正確的是( )
A.物體的溫度不變,它的內(nèi)能一定不變
B.物體內(nèi)能增加,它一定吸收了熱量
C.物體放出了熱量,它的溫度一定降低
D.物體溫度降低,它的內(nèi)能一定減少
4.下列裝置在使用過(guò)程中,把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( )
A. 內(nèi)燃機(jī) B. 電動(dòng)機(jī) C. 電熱器 D. 發(fā)電機(jī)
5.如圖所示,四個(gè)輕質(zhì)絕緣小球相互作用的三種情況,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.球可能不帶電
B. 球一定帶電
C. 可能A、B兩球所帶電荷相同
D. 可能A、B兩球所帶電荷不相同
6.關(guān)于電流、電壓、電阻的說(shuō)法,正確的是( )
A. 電流的大小就是通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷的多少
B. 電阻大的導(dǎo)體,通過(guò)它的電流一定小
C. 電壓和電流為零時(shí),電阻也為零
D. 電壓是形成電流的原因。但是,當(dāng)電路兩端有電壓時(shí),電 路中不一定有電流
7.小明觀察了市場(chǎng)上的測(cè)重儀后,設(shè)計(jì)了如圖四個(gè)電路(R是定值電阻,R1是滑動(dòng)變阻器).可以測(cè)量人體重的電路是 ( )
8.關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說(shuō)法中正確的是
A.導(dǎo)體的電阻跟它兩端的電壓成正比
B.導(dǎo)體的電阻跟通過(guò)它的電流成反比
C.導(dǎo)體的 電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),跟通過(guò)導(dǎo)體中的電流和加在導(dǎo)體兩端的電壓無(wú)關(guān)
D.導(dǎo)體的電阻由它兩端的電壓和通過(guò)它的電流決定
9.如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)后,兩盞燈均不亮,電壓表示數(shù)接近電源電壓,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是( )
A.L1短路 B.L1斷路 C.L2短路D. L2斷路
10.如圖所示,電源電壓不變。開(kāi)關(guān)閉合后,滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí),下列判斷正確的是( )
A. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大 B. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
C. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大 D. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小
二、填空題(每空1分,共22分)
11. 把兩塊表面干凈且平滑的鉛上下疊放壓緊,可是很難壓縮,這表明分子間存在著 。在下面那塊鉛下吊一個(gè)相當(dāng)重的物體,鉛塊也不會(huì)分離,這是由于分子間存在著 。
12.哈 爾濱的冬天來(lái)了,小金走在上學(xué)的路上感覺(jué)凍手,他習(xí)慣性的兩手 互相
搓一搓,感覺(jué)暖和了一些,這是用 方法增加手的內(nèi)能;他又用嘴對(duì)
手哈一哈氣,也感覺(jué)暖和了一些,這是用 方法增加手的內(nèi)能。
13.當(dāng)某導(dǎo)體兩端電壓是3V時(shí),通過(guò)它的電流是0.3A,則該導(dǎo)體的電阻是_____Ω;當(dāng)它兩端電壓減小為1V時(shí),通過(guò)它的電流變?yōu)開(kāi)________A。
14.在如圖所示電路中,閉合開(kāi)關(guān)后,燈_______(選填“亮”或“不亮”)
這時(shí)電源將 ____________。
15、甲、乙兩個(gè)電阻分別標(biāo)有“6Ω,0.5A” 、“10Ω,1A”,將它們并聯(lián)起來(lái),接在電路中,則電源電壓最大是 ;干路中的電流為 。
若兩只電阻串聯(lián)起來(lái)接在電源上,則電路中的最大電流 ;電源電壓最大為 V。
16.電阻R1=20Ω,R2=30Ω。若 將兩電阻串聯(lián)在電路中,則通過(guò)這兩個(gè)電阻的電流之比 ,兩個(gè)電阻兩端的電壓之比U1:U2= ;若將兩電阻并聯(lián)在電路中,則通過(guò)它們的電流之比I1:I2=___ ,電阻兩端的電壓之比U1:U= 。
17.如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S,則電壓表所測(cè)出的是 兩端的電壓;這只電壓表有3V 和15V 兩量程,實(shí)驗(yàn)中用的是0~3V 量程,小峰同學(xué)在讀數(shù)時(shí)從0~15V 量程的刻度盤上發(fā)現(xiàn)指針?biāo)镜碾妷呵?.5V,則實(shí)際測(cè)得的電壓是 。
18.冬季供暖的“暖氣”用水作工作物質(zhì),這是利用了水的 較大的特點(diǎn)。
19.相同質(zhì)量的干木柴和焦炭完全燃燒所放出的熱量不同,這是由于不同種燃料 不同。
20.電能表是測(cè)量________的儀表。小紅同學(xué)家中電能表月初和月底的讀數(shù)如圖所示, 則這個(gè)月家里用了_________度電。
三、實(shí)驗(yàn)題(本大題共2小題 , 每空2分,共22分)
21.如圖14所示是某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的電路圖,所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣。
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是 。
(2)該組同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí),小燈 泡立刻發(fā)出微弱的光亮。導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是 。
(3)若某次測(cè)量時(shí)電壓表的示數(shù)為2V,電流表 的示數(shù)如圖15所示,則電流表的示數(shù)為 A,此時(shí)燈泡的電阻為 Ω。接著測(cè)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,滑片應(yīng)向 (選填“左”或“右”)移。
(4)該組同學(xué)分別記錄三組電壓和電流值,通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不 同的,他們還了解到其他組同學(xué)也得到類似的結(jié)果。出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是
22.在探究“電壓一定時(shí),電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)電路圖如圖甲所示。
?、胚B接電路前,開(kāi)關(guān)必須 。
?、普?qǐng)根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示實(shí)物連接成完整電路(導(dǎo)線不允許交叉)
⑶連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能 是( )
A.電流表壞了 B. 滑動(dòng)變阻器短路 C.電阻處接觸不良 D.電阻短路
?、扰懦娐饭收线M(jìn)行實(shí)驗(yàn),多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓示數(shù)保持不變,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。其中第5次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為 A。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
電阻R/Ω 5 10 15 20 25
電流V/A 0.6 0.3 0.2 0.15
⑸實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:
四、計(jì)算題(每題10分,共26分)
23.(6分)紅星中學(xué)為了供應(yīng)師生的開(kāi)水,鍋爐房每天要將3t水從20℃加熱到100℃。
[水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃)]問(wèn):
(1)這些水要吸收熱量為多少?
(2)這些熱量相當(dāng)與完全燃燒多少煙煤放出的熱量?(已知煙煤的熱值為3.0×107J/㎏)
23.(12分)如圖所示,電源電壓為12V,R1=10Ω,開(kāi)關(guān)S閉合后,電壓表的示數(shù)為4V,求:
(1)通過(guò)R1的電流;
(2)R2的阻值.
(3)20秒R1消耗的電能
24.(8分)如圖所示,已知電阻R1=3Ω、R2=6Ω,電流表A1的示數(shù)是0.6A,求:
(1)電流表A的示數(shù)是多少
(2)電路的總功率
