四年級(jí)病句練習(xí)及答案(2)
21、我敢肯定,明天大概要下雪。
病句類(lèi)型:前后矛盾。去掉“大概要”。
22、大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
病句類(lèi)型:成分殘缺。“必須”后面增加 “養(yǎng)成”。
23、河水倒映在云朵里,顯得更白了。
病句類(lèi)型:詞序顛倒。“河水”和“云朵”互換位置。
24、香山的秋天是令人向往的地方。
病句類(lèi)型:詞序顛倒。“香山的秋天”改為“秋天的香山”。
25、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。
病句類(lèi)型:詞序顛倒。“三千年前”和“新出土的”互換位置
26、這學(xué)期是我小學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一年。
病句類(lèi)型:搭配不當(dāng)。“年”改為“學(xué)期”。
27、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。
病句類(lèi)型:語(yǔ)義重復(fù)。去掉“從前”或“往事”改為“事情”。
28、哥哥最喜歡打籃球和足球。
病句類(lèi)型:成分殘缺。“足球”前添加“踢”。
29、我日夜希望的春節(jié),終于來(lái)到了。
病句類(lèi)型:用詞不當(dāng)。“希望”改為“盼望”。
30、改革開(kāi)放以后,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)得到迅速的開(kāi)展。
病句類(lèi)型:用詞不當(dāng)。“開(kāi)展”改為“發(fā)展”。
31、我們要養(yǎng)成邊讀邊想的好辦法。
病句類(lèi)型:搭配不當(dāng)。“方法”改為“習(xí)慣”。
32、我們要發(fā)揮老一輩革命者的光榮傳統(tǒng)。
病句類(lèi)型:搭配不當(dāng)。“發(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”。
33、今天該我值日,我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。
病句類(lèi)型:成分殘缺。“我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊”改為“我把教室打掃得干干凈凈、桌椅整理得整整齊齊”。
34、我?guī)еP、尺、橡皮和文具去參加教學(xué)競(jìng)賽。
病句類(lèi)型:語(yǔ)義重復(fù)。去掉“和文具”。
35、老師布置的所有的一切習(xí)題,他都做完了。
病句類(lèi)型:語(yǔ)義重復(fù)。去掉“所有的”或“一切”。
36、每次老師提問(wèn)他總是首先第一個(gè)發(fā)言。
病句類(lèi)型:語(yǔ)義重復(fù)。去掉“首先”或“第一個(gè)”。
37、我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。
病句類(lèi)型:成分殘缺。“講衛(wèi)生”后面添加“的好習(xí)慣”
38、我校請(qǐng)解放軍叔叔經(jīng)常作報(bào)告。
病句類(lèi)型:詞序顛倒。“經(jīng)常”放置在“請(qǐng)”的前面。
39、我們一定要建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化的偉大任務(wù)。
病句類(lèi)型:成分殘缺。“建設(shè)”前添加“完成”。
40、盲姑娘看見(jiàn)有人進(jìn)來(lái),連忙站起來(lái)讓座。
病句類(lèi)型:詞序顛倒。“盲姑娘看見(jiàn)有人”改為“有人看見(jiàn)盲姑娘”。
41、言行不一的人是一種壞作風(fēng)。
病句類(lèi)型:搭配不當(dāng)。去掉“的人”。
42、王磊舍己救人的動(dòng)作,感動(dòng)了周?chē)娜罕姟?/p>
病句類(lèi)型:用詞不當(dāng)。“動(dòng)作”改為“行為”。
43、盡管天氣不好,我們總是按時(shí)到校。
病句類(lèi)型:搭配不當(dāng)。“總是”改為“還是”。
44、相聲節(jié)目開(kāi)始了,一張張笑臉目不轉(zhuǎn)睛地望著舞臺(tái)上的演出。
病句類(lèi)型:搭配不當(dāng)。“一張張笑臉”改為“觀(guān)眾都”。
45、我決心努力克服學(xué)習(xí)中不好的壞習(xí)慣。
病句類(lèi)型:搭配不當(dāng)。“克服”改為“改正”。
46、劉老師光榮地被評(píng)為“特級(jí)教師”稱(chēng)號(hào)。
病句類(lèi)型:搭配不當(dāng)。去掉“稱(chēng)號(hào)”。
47、她圍著一條白圍巾,一件紅衣裳,好看極了。
病句類(lèi)型:成分殘缺。“一件紅衣裳”前添加“穿著”。
48、隨地吐痰的人,是一種不文明的習(xí)慣。
病句類(lèi)型:搭配不當(dāng)。“人”改為“行為”。
以上是學(xué)習(xí)啦小編整理了四年級(jí)病句練習(xí)及答案,有幫助到你嗎?
