初一語文練習(xí)冊(cè)下冊(cè)試題

　　嗔視( ) 戛然而止( ) xián 熟 毛骨sǒng 然

　　2、從下列詞語中找出四個(gè)錯(cuò)別字并改正。(4分)

　　怏怏不樂 迫不急待 叱詫風(fēng)云 仔仔不倦

　　進(jìn)退為谷 眼花繚亂 相得益章 養(yǎng)精蓄銳

　　改為 ， 改為 ， 改為 ， 改為

　　3、根據(jù)課文或文學(xué)常識(shí)填空。(8分)

　　(1)《木蘭詩》中描寫木蘭邊塞艱苦戰(zhàn)斗生活的詩句是：朔氣傳金柝， 。

　　(2)此夜曲中聞?wù)哿?。

　　(3)昔者， ， 天柱折，地維絕。

　　(4)法國博物學(xué)家 用40年時(shí)間寫成36巨冊(cè)《自然史》。

　　(5)李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。 ， 。

　　(6)《 》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。

　　4、下面語段四句話中有兩處語病，請(qǐng)找出并改正。(2分)

　?、匍喿x名著真的是一種享受，它帶給我無窮無盡的歡樂，讓我遠(yuǎn)離煩惱和憂愁。②通過閱讀名著，使我懂得了生命的意義、人生的價(jià)值。③朋友們，讓我們一起閱讀名著吧!④因?yàn)槭欠翊罅块喿x名著，是提高個(gè)人修養(yǎng)的關(guān)鍵。

　　5、讀下面一段文字，仿照文中句子，將空缺內(nèi)容補(bǔ)充完整。(3分)

　　走在北京的大街小巷上，經(jīng)?？梢钥吹胶⒆觽兇髦本W運(yùn)會(huì)吉祥物——“福娃”的頭飾，他們有的似魚兒在遼闊的大海中歡快游弋;有的似羚羊 迅捷奔跑;有的似熊貓 悠閑邁步;有的似燕子 自由飛翔;有的似采自古奧林匹亞赫拉神廟的奧林匹克圣火在閃閃跳躍、熊熊燃燒……孩子們裝扮成的“福娃”，個(gè)個(gè)活潑可愛，充滿了靈氣。

　　6、口語交際。閱讀下面材料，請(qǐng)你對(duì)文中有關(guān)人物分別說一句話。(3分)

　　汶川大地震發(fā)生十余小時(shí)后，滿臉是血的北川男孩郎錚從廢墟中被救出。就在武警官兵準(zhǔn)備把他轉(zhuǎn)移到安全地帶時(shí)，他艱難地舉起還能動(dòng)彈的右手，虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)地敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。郎錚不忘向救他的官兵叔叔敬禮感恩的舉動(dòng)，讓無數(shù)的人深受感動(dòng)。

　　你想對(duì)郎錚說：

　　你想對(duì)官兵說：

　　二、綜合性學(xué)習(xí)(共1小題，計(jì)6分)

　　7、閱讀下面材料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)?請(qǐng)寫出你的探究結(jié)果(至少寫兩點(diǎn))，并結(jié)合材料主題擬一條相關(guān)標(biāo)語。(6分)

　　藏羚羊?yàn)槲覈赜械恼湎l危動(dòng)物，屬國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，主要棲息在西藏等高原地帶。喜群居，性怯懦機(jī)警，常出沒在人跡罕至的地方。

　　近幾年來，在可可西里，野生動(dòng)物保護(hù)人員打擊盜獵，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境打響了艱苦的保衛(wèi)戰(zhàn)。……如今，在可可西里的青藏公路沿線，藏羚羊、藏羚牛、藏野驢、野牦牛成群結(jié)隊(duì)，不時(shí)向過路車輛鳴叫相迎，揮蹄致意。

　　探究結(jié)果：

　　標(biāo)語：

　　三、閱讀(共6小題，計(jì)24分)

　　閱讀下面文字，完成8——13題。

　　我長(zhǎng)大了

　　小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。

　　終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人。”

　　于是，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來。

　　在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我有青春痘了。” 父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大了。”

　　漸漸地，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。

　　后來，搬了家。家與車站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。

　　那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家的孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事才是走了為好。但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。

　　許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎么樣呢?

　　我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會(huì)常常去看她。

　　我并不想敷衍她，我決定這么做。

　　然而，我不知道如何面對(duì)父母。

　　小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會(huì)少些責(zé)罵。

　　晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。

　　吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。

　　依然記得那天父母在睡前語重心長(zhǎng)地對(duì)我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任。”我終于感覺到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大;我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。

　　的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。

　　8、第一段“小的時(shí)候想長(zhǎng)大”中“想長(zhǎng)大”的具體內(nèi)容是 ;文末“我終于感覺到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大”中“長(zhǎng)大”的具體表現(xiàn)是

　　。(4分)

　　9、文中畫線的句子是什么描寫，它的作用是什么?(4分)

　　10、文中寫到“老太太的兒女并不孝”，這在文中起了什么作用?(4分)

　　11、“許多人圍了過來。我有些慚愧……”我為什么會(huì)有些慚愧?(4分)

　　12、文中“撞人”和“吃晚飯”是詳寫還是略寫?“考上中學(xué)”和“長(zhǎng)出青春痘”是詳寫還是略寫?這樣剪裁材料是為了突出了什么主題?(4分)

　　13、請(qǐng)結(jié)合本文主題，聯(lián)系你自己生活實(shí)際，談一談你對(duì)“長(zhǎng)大”的體會(huì)。(4分)

　　四、文言文(共3小題，計(jì)16分)

　　14、解釋下面句中加點(diǎn)詞。(6分)

　?、?會(huì)賓客大宴 ( ) ⑵ 賓客意少舒 ( )

　?、?綴行甚遠(yuǎn) ( ) ⑷ 兩狼之并驅(qū)如故 ( )

　?、?顧野有麥場(chǎng) ( ) ⑹ 蒙辭以軍中多務(wù) ( )

　　15、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)

　?、?中間力拉崩倒之聲

　?、?禽獸之變?cè)p幾何哉?

　　16、閱讀下面短文，完成問題。

　　王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競(jìng)走取之。惟戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之信然。

　?、?解釋下列加點(diǎn)字詞。(4分)

　　嘗與諸小兒游 ( ) 諸兒競(jìng)走取之 ( )

　　惟戎不動(dòng) ( ) 人問之 ( )

　?、?讀了本文，你受到什么啟發(fā)?(2分)

　　五、寫作(共2小題，計(jì)50分)

　　17、作文(45分)

　　回首過去，有許多感人的畫面(或人，或事，或物)，令我們難以忘懷。請(qǐng)仔細(xì)回味，從中選取你印象最深的一頁，以“難忘 ”為題，寫一篇文章。

　　要求：①先補(bǔ)全題目，再完成一篇600字左右的作文;

　?、趦?nèi)容要具體，要有真情實(shí)感;

　?、畚捏w不限，詩歌除外;

　?、艿孛⑷嗣?、校名等可用字母A、B、C ……代替。

　　18、反思并評(píng)價(jià)你的作文：你這篇文章的亮點(diǎn)是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析說明(100字左右)。(5分)