北師大七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題答案

　　1、A 2.C 3、B 4、B 5、B 6.C 8. 高爾基 自傳體小說(shuō) 《在人間》《我的大學(xué)》9 ①無(wú)論是哪個(gè)年級(jí)，初中生成長(zhǎng)的煩惱來(lái)自自身的最多，然后依次是來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì);隨著年級(jí)的升高，初中生成長(zhǎng)的煩惱來(lái)自自身的越來(lái)越多，來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)的則越來(lái)越少②略③略

　　10.(2分)自信、優(yōu)越感(或驕傲)

　　11.(2分)主要運(yùn)用了外貌描寫(或肖像描寫)，表現(xiàn)了男生雖家境貧困，但性格倔強(qiáng)、自尊、不卑不亢。(意思相近即可)

　　12.(2分)描寫同學(xué)們的掌聲渲染了氣氛，襯托了人物形象，是對(duì)“我”的一種贊賞。(抓住渲染、襯托、贊賞，其中一點(diǎn)即可)

　　13.(3分)點(diǎn)明主題，男生感動(dòng)的眼淚，讓“我”明白了尊重別人，就會(huì)獲得別人的尊重。\男生感動(dòng)的淚水，讓“我”學(xué)會(huì)了成熟、理智地處理事情，突然覺得自己長(zhǎng)大了。(言及一點(diǎn)，意思相近即可)

　　14①硝煙;②巋然不動(dòng)

　　15. C(2分)。

　　16.此題開放性較強(qiáng)，只要表明了時(shí)間上的基本一致即可。(例如：①整整兩年半的時(shí)間。②三個(gè)輪回的冬季。)(2分)

　　17. (4分)事例一：一個(gè)年輕女子拖著病死的孩子的棺材，凍僵在路邊。事例二：列寧格勒人張貼在墻上的換取口糧和棉毯的啟事。事例三：戰(zhàn)爭(zhēng)中，劇院天天開演，學(xué)校準(zhǔn)時(shí)開學(xué)。事例四：小女孩丹娘用日記記錄親人相繼死去的事實(shí)，直到丹娘死去的那一天。

　　18. (3分)人的光芒就是指寧死不屈、百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)高貴的精神。

　　19.(4分)(l)曾經(jīng) (2)哀傷，嘆息( 3)相當(dāng)( 4)漸漸

　　20.(1)(才能)完全消失了，成為普通人。(完全如同常人了)(2分)(2)他的父親認(rèn)為有利可圖，每天拉著仲永去拜訪同縣的人。(2分)

　　21.B

　　22.與方仲永后來(lái)“泯然眾人”形成鮮明對(duì)比，為后面的議論奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)或“為下文作鋪墊”、“為下文埋下伏筆”。(2分)

　　23“仲永生五年，未嘗識(shí)書具”、“即書詩(shī)四句”、“自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者”(2分)

　　24.稍稍賓客其父，或以錢幣乞之 ; 日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué) ;受于人者不至也

　　25.“不使學(xué)”，即使是天賦再高的人，如果不加以教育和培養(yǎng)，也會(huì)變成平庸的人。因此，必須重視后天的教育和培養(yǎng)。(2分)

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