《秋天》題目概括力強，涵蓋內容廣泛，詩人用最精粹的語言描寫農家生活，每一句詩都是一幅畫面，三節(jié)詩又組成三幅復合畫面。。這篇文章被選入人民教育版語文教材八年級上冊課文。以下是小編整理八年級這篇課文配套練習冊的參考答案，歡迎閱讀!

　　14.秋天

　　1.略

　　2.①停留，休息②高遠空曠③干捆，沒有水④睡夢

　　3.草野、蟋蟀聲、溪水、溪石、笛聲。

　　4.草野寥闊，溪水枯捆、清冽，女孩牧羊。

　　5甲熱情贊美了秋天是一個景色優(yōu)美的收獲季節(jié).

　　6.欠伸著，揉他們的眼睛。

　　7.因為在秋天和冬天，小草睡了，萎黃了。

　　8.因為春天到了，小草蘇醒了;也因為小草綠了，表明春天到了。

　　9.把小草寫活了，顯示出春天充滿著勃勃生機。

　　10.略

　　以上是學習啦小編分享人民教育版語文教材七年級上冊作業(yè)本的答案，希望對你有用!

　　《秋天》詩歌鑒賞：

　　《秋天》這首詩通過描繪不同場景、畫面，創(chuàng)造了一種既來自人世又遠離塵俗的氛圍。這一氛圍具有夢幻、清靜、清遠、清甜、清柔的特點。它寫的是繁忙夏天之后的農閑景象，所以具有清靜的氛圍;它寫的是世外桃源般的生活，不見農家些許的艱難苦恨，所以具有清遠的氛圍;它寫的是少男少女朦朧而純真的愛情，所以具有清甜的氛圍;它像何其芳其他詩作一樣專用輕柔之詞寫清麗意象，避開喧囂的景境，避開拙重之詞，所以具有清柔的氛圍。詩中各幅畫面，以及畫面里的各個意象，無一不和諧地統(tǒng)一;因而這種氛圍所賴以形成的清靜、清遠、清甜、清柔等多方面特點也無一不達于極致。技蓋至此，非高手不能為?？墒呛纹浞紝戇@首詩時才是20歲左右的大學生!本文充滿詩情畫意，表達了作者對秋天的喜愛、贊美之情。