初三政治期末復(fù)習(xí)提綱(4)
初三政治第九課 實(shí)現(xiàn)我們的共同理想
1.共產(chǎn)主義社會(huì)的特點(diǎn)是什么?
共產(chǎn)主義社會(huì),將是物質(zhì)財(cái)富極大豐富,人民精神境界極大提高,每個(gè)人自由而全面發(fā)展的社會(huì)。
2.我們的最高理想是什么?
我們的最高理想是共產(chǎn)主義。
3.現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是什么?
在社會(huì)主義初級(jí)階段,我國各族人民的共同理想是把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。
4.最高理想與共同理想是什么關(guān)系?
(1) 實(shí)現(xiàn)共同理想,是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段。
(2) 實(shí)現(xiàn)最高理想,是實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢(shì)和最終目的。
?、窃诂F(xiàn)階段,我們?yōu)榻ㄔO(shè)中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗,也就是為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗。
5.我國的小康還存在什么不足?
我國現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。
6.到2020年全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之時(shí),社會(huì)將是一番怎樣的景象?
全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),將使我們的祖國更加繁榮富強(qiáng),人民的生活更加幸福美好,中國特色社會(huì)主義將進(jìn)一步顯示出巨大的優(yōu)越性。(①綜合國力顯著增強(qiáng)②人民富裕程度普遍提高③人民享有更加充分的民主權(quán)利④各方面制度更加完善⑤對(duì)外更加開放)
7.我們當(dāng)代青年應(yīng)該怎樣全面建設(shè)小康社會(huì)?
我們應(yīng)立足中國的基本國情,著眼全面建設(shè)小康社會(huì)的發(fā)展目標(biāo),關(guān)注世界共同的話題,自覺投身于中國特色社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)建設(shè),抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。
8.和諧社會(huì)的基本內(nèi)涵是什么?
是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。
9.如何構(gòu)建和諧社會(huì)?
?、贅?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),需要付出長期艱苦的努力。
②和諧社會(huì),人人共享;促進(jìn)和諧,人人有責(zé)。和諧美好的社會(huì),需要腳踏實(shí)地的艱苦奮斗,需要全體人民的共同參與。我們既是和諧社會(huì)這首優(yōu)美交響樂的享受著,更是演奏者。
10.我們?yōu)槭裁匆獔?jiān)持艱苦奮斗?
(1) 為了鞏固和提高目前達(dá)到的小康水平,為了實(shí)現(xiàn)各族人民的共同理想,我們還需要進(jìn)行長期的艱苦奮斗。
(2) 作為中華民族的傳統(tǒng)美德,勤勞勇敢、自強(qiáng)不息自古以來就是我們民族精神的重要內(nèi)容。幾千年來,正是依靠這種艱苦奮斗精神,中華民族才經(jīng)歷滄桑而不衰,巍然屹立于世界民族之林。
11.艱苦奮斗精神在實(shí)踐中是如何體現(xiàn)的?
(1)艱苦奮斗精神在革命戰(zhàn)爭年代,在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放的光輝歷程中,得到了充分的體現(xiàn)。如延安精神、長征精神、井岡山精神等。
(2)艱苦奮斗精神在中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期,在各行各業(yè)的勞動(dòng)者身上,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,如雷鋒精神、焦裕祿精神、鐵人精神等。
12.艱苦奮斗精神在新時(shí)期集中表現(xiàn)為什么?
艱苦奮斗在新時(shí)期集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神,創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞。
13.在新時(shí)期,推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè),為什么更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神?
(1) 人類社會(huì)的一切文明成果,無一不是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結(jié)晶。
(2) 社會(huì)越發(fā)展,文明越進(jìn)步,改造世界的工程也就越艱巨??梢姡D苦創(chuàng)業(yè)精神不是某個(gè)時(shí)代所特有的精神,而是與人類社會(huì)發(fā)展同在的。
(3)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,作為一種積極、健康的生活態(tài)度,一種思想境界,無論什么時(shí)代,都被人們視為成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高的美德。
(4)在新時(shí)期,推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè),更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神,尤其是開拓創(chuàng)新精神。
初三政治第十課 選擇希望人生
1.理想是什么?
理想是我們?cè)趯W(xué)業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標(biāo),代表著我們對(duì)生命的一種盼望,反映了我們對(duì)生活的積極態(tài)度。
2.人生為什么需要理想?
(1) 人生需要理想。理想就像羅盤,引導(dǎo)人生航船的方向。
(2) 理想總是指向未來,表現(xiàn)為奮斗目標(biāo),對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。如果缺乏理想,就會(huì)使人缺少內(nèi)在激勵(lì)和前進(jìn)的動(dòng)力。
(3) 理想激勵(lì)著我們不斷超越自己,讓我們充滿了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的喜悅,使我們的人生充滿幸福。
3.為了實(shí)現(xiàn)理想,我們?cè)撟鲂┦裁?
(1)需要對(duì)人生作出規(guī)劃。規(guī)劃要盡可能長遠(yuǎn),規(guī)劃還要盡可能具體,可以按時(shí)間遠(yuǎn)近、重要程度劃分為若干個(gè)階段性目標(biāo)。
(2)我們要根據(jù)自己的能力、興趣等實(shí)際情況,對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離,推動(dòng)理想的實(shí)現(xiàn)。
(3)實(shí)現(xiàn)理想,需要腳踏實(shí)地、全力以赴;需要不斷增強(qiáng)自身能力,提高自身素質(zhì);需要不屈不撓,堅(jiān)持不懈。
4.學(xué)習(xí)壓力會(huì)給我們帶來什么影響?
學(xué)習(xí)壓力給我們帶來的影響,既有積極的一面,也有消極的一面。適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能,使我們表現(xiàn)得更積極;過度的學(xué)習(xí)壓力則會(huì)使焦慮不斷增加,影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。
5.學(xué)習(xí)為什么需要適度壓力?
學(xué)習(xí)如果沒有壓力,可能會(huì)使我們覺得學(xué)習(xí)非常輕松,也有可能使我們失去動(dòng)力,止步不前。適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能,使我們表現(xiàn)得更積極。因此,學(xué)習(xí)需要適度壓力。我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求,自覺適度加壓,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
6.我們應(yīng)該如何緩解壓力?
明確學(xué)習(xí)的意義,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。
7.如何正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力?
?、?學(xué)習(xí)生活中總會(huì)有壓力的存在,感受到學(xué)習(xí)壓力是正常的。
?、?學(xué)習(xí)壓力對(duì)我們既有積極影響又有消極影響,要發(fā)揮學(xué)習(xí)壓力的積極作用,克服消極影響。
?、?學(xué)習(xí)需要適度的壓力,要自覺適度加壓,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
?、芤鞔_學(xué)習(xí)意義,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,緩解學(xué)習(xí)壓力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
8.形成考試焦慮的原因是什么?這些焦慮會(huì)對(duì)我們?cè)斐墒裁从绊?
(1)原因:面臨的考試很重要,或者考試難度過大;他人、自己的過高要求超過了個(gè)人的實(shí)際能力;僅以考試的成績來判斷個(gè)人的價(jià)值;等等。
(2)影響:適度的焦慮有利于我們?cè)诳荚囍斜3址e極認(rèn)真的態(tài)度;過度的考試焦慮,則會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí),對(duì)身心健康造成不利影響。
9.我們?cè)撊绾慰朔^度的考試焦慮,從容地面對(duì)考試?
(1) 要樹立正確的考試觀念。
(2) 要實(shí)事求是地調(diào)整自我期望。
(3) 要增強(qiáng)自身實(shí)力。
10.我們?cè)鯓幼霾拍茏鞒鲎罴堰x擇?
(1)掌握一些科學(xué)的方法和策略,進(jìn)行合理的選擇。
(2)在作出人生的重要選擇之前,我們要弄清自己的真實(shí)需要,多方面收集信息,學(xué)會(huì)辨別、篩選信息;
⑶還要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性;等等。這樣,才能作出最佳選擇。
11.學(xué)會(huì)自主選擇對(duì)我們有什么好處?
?、賹W(xué)會(huì)自己作出選擇,我們才能做自己的主人,才能在作出合理的選擇時(shí),享受到成功的快樂;②或者在作出錯(cuò)誤的選擇時(shí),從中吸取教訓(xùn),提高選擇能力。③通過不斷的自主選擇并從中總結(jié)成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我們的選擇會(huì)更為明智,人生會(huì)更加積極。
12.為什么說21世紀(jì)對(duì)我們的素質(zhì)提出了更高更新的要求?
人類進(jìn)入21世紀(jì),知識(shí)門類激增,大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn),知識(shí)更新周期不斷縮短,信息化特征明顯,這是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,一個(gè)更加注重開發(fā)人類自身的資源、潛力與價(jià)值的時(shí)代。所以,21世紀(jì)對(duì)我們的素質(zhì)提出了更高的要求。
13.為什么要具備創(chuàng)新精神?
(1)創(chuàng)新精神是一個(gè)國家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力,也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。
(2)只有具有創(chuàng)新精神,我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地。
14.為什么我們需要具備團(tuán)隊(duì)精神?
①只有具備了團(tuán)隊(duì)精神,我們才能更好地施展個(gè)人才華,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值;②才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力,形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
15.我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)未來社會(huì)的挑戰(zhàn),肩負(fù)起民族復(fù)興的使命?
我們應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,具備終身學(xué)習(xí)的能力。
16.終身學(xué)習(xí)對(duì)社會(huì)、對(duì)個(gè)人的發(fā)展有什么重要影響?
?、僭诋?dāng)今社會(huì),終身學(xué)習(xí)逐漸成為一種生活方式,能使我們克服工作中的困難,解決工作中的新問題;②能滿足我們生存和發(fā)展的需要;③能使我們得到更大的發(fā)展空間,更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值;④還能充實(shí)我們的精神生活,不斷提高生活品質(zhì)。因此,終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求,也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。
17.終身學(xué)習(xí)對(duì)正在學(xué)校接受教育的我們提出了什么要求?為什么要提出這樣的要求?
(1)終身學(xué)習(xí),要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
(2)在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中,我們不僅掌握了知識(shí),而且增強(qiáng)了獲取知識(shí)、自主判斷與選擇的能力,確立了終身學(xué)習(xí)的觀念,養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
18.終身學(xué)習(xí)對(duì)我們未來的發(fā)展有何益處?
終身學(xué)習(xí)有助于我們成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者,更有助于我們不斷開拓新的發(fā)展天地。終身學(xué)習(xí),成就自己美好的未來;人人學(xué)習(xí),成就祖國輝煌的明天!
