說明文是語文測試必考的一種文體,了解說明文的文體特點(diǎn),掌握說明文閱讀的答題技巧,對提高說明文的閱讀能力和復(fù)習(xí)迎考非常重要。只要掌握說明文解題的方法與技巧,明白說明文答題程序,是能夠順利答題的。

　　怎樣才能做好初中說明文

　　閱讀說明文，可以采用各種方法：

　　1.抓住說明對象的特征。

　　有的事物的特征顯露在外部，如形態(tài)。方位等;有的事物的特征在內(nèi)部，如性質(zhì)功能等。如何抓住特征?一是看標(biāo)題，特別是標(biāo)題中的修飾、限制成分。二是抓中心句。

　　2.理清說明的順序。

　　首先明確是哪類說明文，事物說明文往往以時間、空間順序居多，而事理說明文則以邏輯順序?yàn)橹鳌Ｆ浯?，要找出體現(xiàn)說明順序的重點(diǎn)詞語和句子(如：時間順序往往運(yùn)用表時間的詞語，空間順序多用方位詞語，邏輯順序常用“因?yàn)?rdquo;“所以”“首先”“其次”以及問答的句子等。)另外，還可按行文先后順序加以排列，弄清文間的脈絡(luò)，說明的順序就明白了。

　　3.辨析說明方法。

　　分辨說明方法，要掌握各種說明方法的特點(diǎn)。分析說明方法的作用，必須與事物的特征和說明的內(nèi)容結(jié)合起來。如《中國石拱橋》把石拱橋比作“臥虹”“飛虹”等，用打比方德望說明方法形象地說明石拱橋“形式優(yōu)美”的特征。

　　4.揣摩說明語言。

　　閱讀說明文，要注意那些反映事物性質(zhì)、狀態(tài)、程度、數(shù)量、范圍等的有關(guān)詞語。這些詞語往往起修飾限制作用。揣摩說明語言的準(zhǔn)確性，可用刪詞法和換詞法，與原局中的詞進(jìn)行比較。