人教版九年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試題(2)
人教版九年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試題答案
一、文言文
(一)1誰(shuí)家新燕啄春泥 2尚思為國(guó)戍輪臺(tái) 3錦帽貂裘 4枯藤老樹(shù)昏鴉 5望其旗靡 6黃發(fā)垂髫
(二)7如雪花般飛舞的楊花 8 A
(三)9清 姚鼐 10 漸漸看見(jiàn)云霧中立著幾十個(gè)白色的像骰子似的東西,那是山。 11 B
(四)12 喜歡 探望 13 B 14 徐庶薦諸葛(答“諸葛亮出山、三顧茅廬、青年諸葛亮……”等,得1分) 15 要有自信、要有真才實(shí)學(xué)(諸葛亮);要尊重人、真誠(chéng)對(duì)待人才(劉備);要慧眼識(shí)才、無(wú)私薦才(徐庶)(任意一個(gè)角度)。
二、現(xiàn)代文
(一)16 金錢(qián) 官職 17 D 18 (1)我們應(yīng)讀點(diǎn)“無(wú)用之書(shū)” (2)為什么要讀“無(wú)用的書(shū)”呢?(如果用陳述句,不給分) 19 【示例】東坡深夜讀《阿房宮賦》,“至四鼓,灑然不倦”,情趣令人欽慕(答案多元,教材內(nèi)外有關(guān)讀書(shū)樂(lè)趣的例子皆可) 20 D
(二)21 靦腆 22 夸張 突出表現(xiàn)了母親聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)的絕望與崩潰。 23 環(huán)境(“景物”不扣分) A渲染了寒冷惡劣的環(huán)境氣氛,烘托了“我”憂心忡忡的心情 B渲染了輕松優(yōu)美的環(huán)境氣氛,烘托了“我”喜悅贊嘆的心情; 24 ①“心一橫”:“我”決定放棄猶豫說(shuō)出真相;②“心一沉”:“我”為母親能否承受打擊以及這個(gè)家庭的未來(lái)?yè)?dān)憂;③“心一熱”:為母親的慈愛(ài)、無(wú)私、勇于擔(dān)當(dāng)和兒子的體貼、孝敬、有主見(jiàn)而高興感動(dòng) 25意圖:以主人公收藏的《韓干照夜白》的真假為主要內(nèi)容展開(kāi)敘述,表現(xiàn)人物“美麗謊言”下的“美麗心靈”,揭示了“真愛(ài)能戰(zhàn)勝一切不幸”的主旨。作用:是文章貫穿始終的主要線索,使其結(jié)構(gòu)緊密。 26 【答案要點(diǎn)】隱瞞與欺騙,通常情況下是惡劣的品質(zhì),是鞭撻的對(duì)象。但在特殊情況下,特別是在親人和朋友之間,往往因?yàn)橛?ldquo;愛(ài)”。如文中母親的“隱瞞”與“欺騙”,其實(shí)是慈愛(ài)、無(wú)私和擔(dān)當(dāng),當(dāng)母親知道這幅畫(huà)是假的而近乎絕望崩潰時(shí),她卻不愿讓兒子知道真相,生怕兒子為家庭生計(jì)擔(dān)心,而不能專(zhuān)心學(xué)業(yè),選擇了獨(dú)自承擔(dān)。兒子的“隱瞞”與“欺騙”則是體貼、孝敬、有主見(jiàn),他不愿讓母親知道真相后失去依靠與生活的信心,他加倍努力,靠獎(jiǎng)學(xué)金完成了學(xué)業(yè)并獲得成功,對(duì)他而言孝親比畫(huà)的真假更重要(學(xué)生答題言之成理即可)。
三、作文
27 參照中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)附錄)
(1)題目不寫(xiě)扣2分。
(2)字跡不清楚,書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,卷面不整潔扣1~2分(符合任意兩項(xiàng)即扣2分)。
(3)錯(cuò)別字總扣1分(滿2個(gè)即扣)。
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