初三語文模擬測試

　　一、積累與運(yùn)用(共30分)

　　1. 根據(jù)拼音在括號(hào)里寫出相應(yīng)的漢字。(4分)

　　位于泰興市宣堡鎮(zhèn)的古銀杏森林公園，是國家CCC級自然景區(qū)。其間村莊錯(cuò)落，銀杏成林，果樹成片，百年以上古銀杏3800多株，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像連綿不斷的群山，shà( )是壯觀，chángyáng( )其中，liú( )連忘返，被專家譽(yù)為“自然之奇跡，休閑之勝地”。

　　2. 下列句子的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是( ) (2分)

　　A. 新一屆國務(wù)院，創(chuàng)造了大國的兩個(gè)“紀(jì)錄”：新中國歷史上最年輕的副、學(xué)歷最高的——擁有北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。

　　B. “中國好聲音”、“我是歌手”之所以火爆，不是因?yàn)檫@些節(jié)目籌辦的多么華麗，而是因?yàn)榫C藝節(jié)目本身凝結(jié)了近40年來兩岸音樂文化的共同回憶。

　　C.《中國日報(bào)》近日在頭版標(biāo)題文章《中國的遠(yuǎn)洋巨人》中寫道：“中國海軍要保衛(wèi)國家的安全和經(jīng)濟(jì)利益”。

　　D.如何認(rèn)識(shí)房子的損壞程度?袁一凡稱，房子是否損壞，具體要看是哪里損壞?如果是骨架損壞，那房子就需要重建。

　　3. 下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不正確的的一項(xiàng)是( ) (2分)

　　A.在災(zāi)難面前，我們雅安人民，我們四川人民，我們中華民族，顯現(xiàn)了同舟共濟(jì)的精神。

　　B.隨著H7N9禽流感疫情的擴(kuò)散，家禽行業(yè)如履薄冰。農(nóng)業(yè)部門已提出了在抓好動(dòng)物H7N9防控的同時(shí)確保家禽產(chǎn)業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展的問題。

　　C.有這樣一些人，他們對個(gè)人利益斤斤計(jì)較，對廣大群眾的疾苦卻漫不經(jīng)心。

　　D.老師家的藏書真多呀，偌大的一個(gè)書房放得滿滿的，真可謂汗牛充棟。

　　4. 根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(8分)(①—④句每題1分，⑤⑥題各2分)

　?、?紙上得來終覺淺，__________________________。

　　② ___________________________，流水前波讓后波。

　?、?茍全性命于亂世，______________________________。

　　④ “____________________________”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。

　?、?辛棄疾的《破陣子》中，渴望建功立業(yè)，體現(xiàn)人生價(jià)值的句子是：

　　_________________________________, ___________________________________。

　?、?蓮象征著純潔與高雅、清凈與超然。是許多文人墨客歌詠的對象，你搜集的詠蓮名句是：______________________________,____________________________________。

　　5. 名著閱讀。(6分)

　　(1) 省黨委的會(huì)議已經(jīng)開了將近兩個(gè)鐘頭。那禿頭的家伙是鐵路林木委員會(huì)的主席。他用敏捷的手指頭翻弄著一疊文件，高談闊論地說：“……大家看，就是這些客觀原因使得和鐵路管理局的決議不可能實(shí)現(xiàn)。我再說一遍，甚至再過一個(gè)月，我們也還是不能供應(yīng)比四百立方米更多的木材……”

　　本段文字節(jié)選自長篇小說《 》的第二部第2章。此章節(jié)寫的是叛亂平息后，朱赫來等人此時(shí)不得不面對的另一種艱難處境： 。(2分)

　　(2)《朝花夕拾》中《藤野先生》一文，魯迅在從東京去仙臺(tái)的途中， 和 這兩個(gè)地名觸發(fā)了他的憂國愛國之情(2分)

　　(3)《格列佛游記》中，格列佛離開“慧骃”國，被好心的船長發(fā)現(xiàn)并要帶他回家時(shí)，他卻為什么不愿回去? 。(2分)

　　6. 專題與綜合實(shí)踐活動(dòng) (8分)

　　4月份，濟(jì)川中學(xué)利用班會(huì)課開展了“長城在我心中”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們踴躍參與其中。九(1)班的班會(huì)課上，同學(xué)們就幾個(gè)話題展開了熱烈討論，現(xiàn)請你也來參加。

　　活動(dòng)一【長城情結(jié)】炎黃子孫都喜歡傳唱《我的中國心》，歌詞“長江!長城!黃山!黃河!在我心中重千斤!”更是膾炙人口。結(jié)合“長城”專題，說說“長城”在中國人的心目中有哪些象征意義 ?(2分)

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　　活動(dòng)二【時(shí)代意義】

　　材料一：上世紀(jì)90年代，解放軍八一隊(duì)以姚明、王治郅、巴特爾三位身材兩米以上的籃球隊(duì)員組成了防守嚴(yán)密的“移動(dòng)長城”， 憑借著無與倫比的進(jìn)攻技巧和夢幻腳步幫助八一隊(duì)壟斷了那幾年的甲A聯(lián)賽霸主地位。

　　材料二：4.20雅安7.0級地震發(fā)生之后，立即飛臨災(zāi)區(qū)，要求讓“綠軍裝”“白大褂” 優(yōu)先，讓他們以最快的速度到達(dá)最需要的地方。無論哪一次災(zāi)難來臨，“綠色長城”“白色長城”“橘色長城”“紅色長城”用智慧和汗水，為我們筑起一道道“生命長城”!

　　請選擇“綠色長城”“白色長城”“橘色長城”“紅色長城”中任一種，模仿“移動(dòng)長城”的解釋，說說它特別的含義。(2分)

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　　活動(dòng)三【熱點(diǎn)討論】討論會(huì)上，小明同學(xué)認(rèn)為，隨著時(shí)代的發(fā)展，長城已經(jīng)沒有防御作用了， “長城精神”也已經(jīng)過時(shí)了。請從你的理解角度勸說小明，幫助他提高認(rèn)識(shí)。(4分)

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　　二、閱讀理解(共60分)

　　(一) 閱讀李清照的《漁家傲》①一詞，完成第7題。(6分)

　　漁家傲——[宋]李清照

　　天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。彷佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。

　　我報(bào)路長嗟日暮,學(xué)詩謾②有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉③,風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。

　　【注】①這首詞當(dāng)為易安南渡后作。詞人以浪漫主義的藝術(shù)構(gòu)思，夢游的方式，設(shè)想與天帝問答，傾述隱衷，寄托情思，景象壯闊，氣勢磅礴。被評家譽(yù)為“無一毫粉釵氣”。近代梁啟超評為：“此絕似蘇辛派，不類《漱玉集》中語。”②謾：空，徒然。③九萬里風(fēng)鵬正舉：語出《莊子·逍遙游》，意為她要象大鵬那樣乘萬里風(fēng)高飛遠(yuǎn)舉，離開那齷齪的社會(huì)。

　　7. (1)詞中最能體現(xiàn)她豪放風(fēng)格的句子 “ ， ”。(2分)

　　(2)賞析“九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去” (2分)

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　　(3)結(jié)合詞作內(nèi)容，分析作者所表達(dá)的情感。(2分)

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　　(二) 閱讀《孟子·滕文公下》一文，完成8～11題。(14分)

　　景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉①?一怒而諸侯懼，安居而天下熄②。”

　　孟子曰：“是焉得為大丈夫乎?子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也，父命之③;女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女(rǔ)家，必敬必戒，無違夫子④!’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之，不得志，獨(dú)行其道⑤。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”

　　【注】①景春：人名，縱橫家的信徒。公孫衍：人名，即魏國人犀首，著名的說客。張儀：魏國人，與蘇秦同為縱橫家的主要代表。致力于游說各國連橫去服從秦國，與蘇秦“合縱”相對。②熄：平息，指戰(zhàn)火熄滅，天下太平。③父命之：父親給予訓(xùn)導(dǎo);父親開導(dǎo)他。④夫子：舊時(shí)稱自己的丈夫。 ⑤獨(dú)行其道：行：固守，堅(jiān)持。

　　8. 根據(jù)要求，完成下列兩小題。(6分)

　　(1) 解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)

　?、冁獘D之道 ( ) ②是焉得為大丈夫乎 ( )

　　③居天下之廣居( ) ④無違夫子( )

　　(2) 下列各句中加點(diǎn)的“之”與例句中“之”的用法相同的一項(xiàng)是(2分) ( )

　　例句：女子之嫁也

　　A. 悍吏之來吾鄉(xiāng)(《捕蛇者說》) B. 至之市而忘操之。(《鄭人買履》)

　　C. 公與之乘，戰(zhàn)于長勺。(《曹劌論戰(zhàn)》)

　　D. 如使人之所欲莫甚于生 (《魚我所欲也》)

　　9. 用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)

　　公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉

　　10. 翻譯下列句子。(4分)

　　(1) 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。

　　譯文：_______________________________________________________________

　　(2) 不以物喜，不以己悲。(《岳陽樓記》)

　　譯文：_______________________________________________________________

　　11. 孟子否定景春的理由是什么?舉例說明你對大丈夫的理解(2分)

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　　(三) 閱讀南風(fēng)編譯的《動(dòng)物也有道德感》一文，完成12～14題。(10分)

　　①研究動(dòng)物行為的科學(xué)家們認(rèn)為：與人類相比，動(dòng)物也有一定的道德感，正是這種道德感使不少好勇斗狠的動(dòng)物依然能夠成群地生活在一起。

　?、诶侨簝?nèi)狼與狼之間的關(guān)系很穩(wěn)定，它們之間存在著明顯的等級意識(shí)。在玩耍時(shí)，級別低的狼也可以咬級別高的狼，只是不可以咬得太重;如果咬重了，它要“鞠躬”請求寬恕，否則就會(huì)被逐出狼群。

　　③很多動(dòng)物講究公平。科學(xué)家給一只山狗食物，而不給另一只，得到食物的山狗會(huì)與同類分享。吸血蝙蝠每晚都要吸血，那些找到血源的蝙蝠會(huì)與沒找到的伙伴分享它們的美餐，它們更喜歡和先前給過它們食物的蝙蝠一起分享。

　?、懿粌H如此，有些動(dòng)物還具有強(qiáng)烈的同情心。在實(shí)驗(yàn)室里，實(shí)驗(yàn)人員給一些老鼠喂食的同時(shí)對另一些老鼠進(jìn)行電擊，聽到受電擊老鼠的慘叫，得到食物的老鼠會(huì)停止進(jìn)食，由此可以推斷，得知同類受難的時(shí)候，老鼠的內(nèi)心是很痛苦的?？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)大象們會(huì)主動(dòng)幫助群里面受傷或生病的大象。有一次，一只名叫艾利娜的母象病了，另一只母象努力幫艾利娜站起來，但沒有成功，那只母象就一直陪在艾利娜身邊，直到艾利娜去世。2003年，在南非一個(gè)小鎮(zhèn)上，11只大象扯斷了鐵門的鎖鏈，打開門救出了被關(guān)的一群羚羊。

　?、萆窠?jīng)學(xué)專家研究發(fā)現(xiàn)：鯨跟人類的大腦里都有紡錘形細(xì)胞，這種細(xì)胞是人類的3倍，并且比人腦內(nèi)的細(xì)胞要古老得多，具有傳情達(dá)意以及理解別的動(dòng)物感情的作用。這說明：動(dòng)物的移情在歷史上應(yīng)該更早就出現(xiàn)了，而且在動(dòng)物王國里可能廣泛存在。

　　(有刪改)

　　12. 閱讀全文，請概括出動(dòng)物的道德感體現(xiàn)在哪些方面。(3分)

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　　13. 第①段劃線句子中加點(diǎn)詞“一定的”能否去掉，為什么?(3分)

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　　14. 請分析最后一段在全文中的作用。(4分)

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　　(四) 閱讀郭沫若的《在蕭紅墓前的五分鐘講演》，完成15～17題(10分)

　?、倌贻p人之所以為年輕人，并不是單看年紀(jì)輕，假如是單看年紀(jì)輕，我們倒看見有好些年紀(jì)輕輕的人，卻已經(jīng)成了老腐敗，老頑固，甚至活的木乃伊——雖然還活著，但早已死了，而且死了幾千年。

　　②反過來我們在歷史上也看見有好些年紀(jì)老的人，精神并不老，甚至有的人死了幾千年，而一直都還像活著的年輕人一樣。所以一個(gè)人的年輕不年輕，并不是?？瓷砩系哪挲g，而主要的還是看精神上的年齡。便是“年輕精神”充分的，雖老而不死;“年輕精神”喪失的，年雖輕而人已死了。

　?、勰敲?，什么是年輕精神的品質(zhì)呢?

　?、艿谝?，是真理的追求者。他是一張白紙，毫無成見地去接受客觀真理;他如饑似渴地請人指教，虛心坦懷地受人指教;他肯向一切學(xué)習(xí)，以養(yǎng)成他的智慧。這是年輕精神的第一特征。

　?、莸诙?，是博愛的實(shí)踐者。他大公無私，好打抱不平，決不或很少為自己打算，實(shí)切實(shí)地有著人饑己饑、人溺己溺的懷抱，而為他人服務(wù)。這是年輕精神的第二特征。

　　⑥第三，是勇敢的戰(zhàn)士。他不怕任何艱難困苦，他富于彈性，倒下去立刻跳起來，碰傷了舐干血跡，若無其事，他以犧牲自我的意志征服一切。這是年輕精神的第三特征。

　?、哌@三種年輕精神的特征，每一個(gè)年輕人都是有的，假如他把這些特征保持著，并擴(kuò)大著，那他便永遠(yuǎn)年紀(jì)輕，就是死了也還年輕;假如他把這些特征失掉，比如年紀(jì)輕，便做狗腿子的事，那他不僅不年輕，而且老早是一個(gè)死鬼了。

　　⑧就在這樣的認(rèn)識(shí)之下，我們向“年輕精神”飽滿的青年朋友們學(xué)習(xí)，使自己年輕，使中國年輕。

　　15. 標(biāo)題《在蕭紅墓前的五分鐘講演》肯定不是文章的中心論點(diǎn)，其理由是什么?本文的論點(diǎn)是什么?(4分)

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　　16. 作者在文中提到年輕精神品質(zhì)的三個(gè)特征，如果讓你安排這三個(gè)特征的順序，你同意這樣安排嗎?為什么?(4分)

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　　17. 舉出一位如文中所說的“人已死了” “而一直都還像活著的年輕人一樣”的人物，并簡要說明理由。(2分)

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　　(五) 閱讀沈石溪的《老馬威尼》，完成18～22題

　?、僭颇隙嗌?，交通不便，邊遠(yuǎn)地區(qū)運(yùn)送貨物，全靠畜力，故而馬幫盛行。其實(shí)，稱為馬幫，還不如稱為騾幫更確切些，因?yàn)榧词故且恢в袔资ツ_力的馬幫，也只有一兩匹馬，其余的都是騾子。馬在關(guān)鍵時(shí)刻是騾子的主心骨。

　?、诶像R威尼就是一匹杰出的頭馬，在我們曼廣弄寨子的馬幫里已服役了十多年，據(jù)馬幫頭召光甩說，威尼曾兩次救了馬幫。第一次是馬幫在打洛江邊歇息打尖，剛卸下馱鞍，一公一母兩只大狗熊從江邊的一片蘆葦叢里躍出來，騾子都嚇得趴在地上起不來了，等著狗熊來宰割;威尼嘶叫著，舉起前蹄朝狗熊猛踢，獨(dú)自和兩只大狗熊周旋了十來分鐘，堅(jiān)持到趕馬人聞?dòng)嵹s到。第二次是馬幫過流沙河，踩著齊腿兒深的河水剛來到河中央，突然，上游傳來如雷轟響，正值汛期，一眨眼的工夫，河水就猛漲到一米多深，淹沒了騾馬的脊背;騾子都慌了神，任憑趕馬人怎么吆喝，怎么鞭趕，也只在原地陀螺似地旋轉(zhuǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻，又是威尼嘶鳴一聲，鬃毛飛揚(yáng)，水花四濺，拼命朝對岸奔去;榜樣的力量是無窮的，騾子們跟著威尼迅速登上了岸，回頭望時(shí)，河中央已是濁浪翻滾一片汪洋。

　　③我被調(diào)進(jìn)曼廣弄寨馬幫隊(duì)時(shí)，威尼已牙口十八;人十八一朵花，馬十八豆腐渣;它紫醬色的皮毛褪盡了光澤，鬃毛斑駁，脊梁凹陷，眼睛里不斷分泌出濁黃的眼屎。它不僅模樣憔悴衰老，腿力也不行了，別說馱沉重的貨物，就是一架木制的空貨鞍放在它背上，它走長了也會(huì)四腿打顫。但召光甩仍舍不得它退役。

　?、艽禾焓邱R幫運(yùn)輸?shù)姆泵竟?jié)，我們啟程將一批景德鎮(zhèn)瓷器送往緬甸的勐捧。中途翻越嘎農(nóng)山。這是一座喀斯特地貌的石山，地勢十分險(xiǎn)峻，俗稱“鬼見愁”。

　?、菡俟馑恐嶙哌M(jìn)鬼見愁，騾子們才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟上來。威尼不愧是一匹富有經(jīng)驗(yàn)的頭馬，神態(tài)安詳，不急不躁，一步步順著羊腸小道往前走。就在這時(shí)，突然，路口刮來一股陰風(fēng)，還混雜著一股濃烈的腥臭。我就跟在威尼身后，看得清清楚楚，它荒草般蕪雜的鬃毛倏地豎直起來，耷落在股間的尾巴唰地舉平，馬頭嘣地彈高，顯然，它發(fā)現(xiàn)了讓它極度驚恐的危險(xiǎn)，正要高聲嘶鳴報(bào)警呢。它一嘶鳴，背后唯馬首是瞻的三十多匹騾子肯定亂成一鍋粥，會(huì)掉頭奪路奔逃;它們馱著又高又大的貨鞍，別說掉頭了，稍一轉(zhuǎn)身，貨鞍就會(huì)抵在絕壁上，不可避免地被彈出羊腸小道，摔下深淵?；靵y中，還極有可能把夾在中間的幾位趕馬人也擠下懸崖去呢!馬幫頭召光甩眼疾手快，一把拉住韁繩，勒緊轡嚼，強(qiáng)迫威尼將涌到舌尖的嘶鳴聲咽了下去。

　?、薰硪姵畛隹谔幍拿┎輩怖铮W過一片斑斕。哦，前頭有一只攔路虎!

　?、咄崤ぶ弊樱叩徘巴?，出于一種本能的恐懼，竭力想轉(zhuǎn)身退卻。跟在后面的騾子們雖然并不知道究竟發(fā)生了什么事，但也感受到某種威脅正在逼近，都不約而同地停了下來，揚(yáng)鬃翹尾，惶惶四顧。

　?、嗾俟馑τ酶觳矒ё●R脖子，竭盡全力讓它保持安靜。“我的威尼，哦，我的老威尼，哦，我的好威尼，現(xiàn)在，只有你能救整個(gè)馬幫了。你是一匹忠誠的好馬，你知道你現(xiàn)在該怎么做。我只能指望你了，我的好威尼。”他附在威尼的耳邊深情地說著。說也奇怪，老馬威尼好像聽得懂召光甩的話，情緒慢慢平靜下來;它垂下腦袋，凝視著地面;它緩緩地重新昂起頭來，臉色堅(jiān)毅沉穩(wěn)，似乎還隱含著一絲無奈的悲哀。

　?、?ldquo;去吧，我的好威尼。”召光甩在馬屁股上輕輕拍了兩掌。

　　⑩老馬威尼眼睛一片潮濕，抖抖鬃毛，邁步向前。我不知道一個(gè)生命走向虎口走向深淵時(shí)會(huì)是一種什么樣的心情，我只看見，老馬威尼小跑著，沒有嘶鳴，也沒有拐彎，從容不迫地穿過鬼見愁路口那叢山茅草。慘慘陰風(fēng)和那股濃烈的腥臭味，也尾隨著老馬威尼漸漸遠(yuǎn)去。

　　⑾整個(gè)馬幫平安地通過了鬼見愁，走下山脊時(shí)，這才聽見遠(yuǎn)方傳來虎的嘯叫和馬的悲鳴。

　　18.本文通過三件事來表現(xiàn)“老馬威尼是一匹杰出的頭馬”，請仿照下面的句式，概括另外兩件事。(4分)

　　第一件事：當(dāng)兩只大狗熊襲擊馬隊(duì)時(shí)，老馬威尼獨(dú)自和狗熊周旋十來分鐘，堅(jiān)持到趕馬人聞?dòng)嵹s來。

　　第二件事：______________________________________________________________

　　第三件事：______________________________________________________________

　　19.品味下列句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(6分)

　　(1) 它荒草般蕪雜的鬃毛倏地豎直起來，耷落在股間的尾巴唰地舉平，馬頭嘣地彈高，顯然，它發(fā)現(xiàn)了讓它極度驚恐的危險(xiǎn)，正要高聲嘶鳴報(bào)警呢。

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　　(2) 整個(gè)馬幫平安地通過了鬼見愁，走下山脊時(shí)，這才聽見遠(yuǎn)方傳來虎的嘯叫和馬的悲鳴。

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　　20.第二段中的劃線句子能去掉嗎?為什么?(4分)

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　　21.結(jié)合全文思考，促使老馬威尼做出從容赴死的舉動(dòng)的原因有哪些?分點(diǎn)概括，并簡要分析(6分)

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　　三、作文(60分)

　　22. 閱讀下面的文字，按要求作文。

　　你是誰?也許曾有人千百次地問過你。我是睡?你也許曾千百次的問過自己。是一株草還是一片瓦?是一朵花還是一棵樹?是搏擊長空的鷹，還是馳騁沃野的馬，抑或是縱游深海的魚?是堅(jiān)強(qiáng)者，還是睿智者……請你以“我是 ”為題，寫一篇文章。

　　要求:1. 將題目補(bǔ)充完整。

　　2.聯(lián)系自己生活體驗(yàn)，可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，可以發(fā)表議論，抒發(fā)感情。

　　3. 不少于600字。文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。