當(dāng)前，中學(xué)英語教學(xué)除了注意學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能的培養(yǎng)，更要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語語言的能力。因此，聽力測(cè)試作為了解學(xué)生獲取信息能力的有效方法，會(huì)在中考中占有重要的位置。九年級(jí)年級(jí)的學(xué)生要想在中考英語測(cè)試中取得理想的成績(jī)，在復(fù)習(xí)階段，無論在心理上，還是時(shí)間利用上。都不能忽視對(duì)這一部分能力的提高。那么，如何讓學(xué)生在英語聽力部分取得突破呢?我想從以下幾個(gè)方面談?wù)劊?/p>

　　英語聽力始終提不上去怎么辦?

　　常見的聽力丟分原因有很多，但是大致可以歸為幾類。比如

　　(1)英語基本功不扎實(shí)，造成常用的，應(yīng)該熟練掌握的基本單詞都不知道，自然也就無法解題了。

　　(2)平時(shí)就發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)或者帶有方言發(fā)音，總給人感覺英國(guó)就在中國(guó)境內(nèi)。當(dāng)播放標(biāo)準(zhǔn)的美式或英式發(fā)音時(shí)，反而反應(yīng)不過來。特別是發(fā)音相近的詞。如bad—bed，sheep—ship，beat—bit，count—cant，here—hair等等。還有一些英文姓名發(fā)音不準(zhǔn)，自然無法判斷正確，如Jone，Jone，John等等。

　　(3)從小沒有養(yǎng)成正確的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，喜歡啞巴英語。早上也沒有大聲朗讀的習(xí)慣，就像十聾九啞一樣，聽和說的能力是相互促進(jìn)和影響的，往往對(duì)于單詞很熟悉，做閱讀沒有問題，但是口語對(duì)話和聽力就遇到很大的障礙。

　　(4)就像學(xué)習(xí)方言一樣，年齡和氣氛很重要?？赡苄r(shí)候把你丟到一個(gè)地方半年，就是一口的方言了。但是長(zhǎng)大后如果刻意的去學(xué)反而花費(fèi)很多的努力還是不地道。不要把英語看的過于神話，它也僅僅的一門語言。既然是語言就有它的本質(zhì)屬性，交流。所以平時(shí)缺乏每天固定的英語練習(xí)時(shí)間，其實(shí)只要堅(jiān)持，每天飯前半個(gè)小時(shí)就能取得很好的效果了。

　　也正是由于平時(shí)缺乏訓(xùn)練，特別是考試的語速相對(duì)較快或者一句話相對(duì)較長(zhǎng)，句式結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，就往往只能放棄了。{還有的同學(xué)用順口溜，三長(zhǎng)一短選宜短，三短一長(zhǎng)選一長(zhǎng)，只能說英雄生不逢時(shí)，現(xiàn)在都是電腦隨機(jī)出答案，通常答案不具備邏輯性，不要有僥幸心理。｝聽數(shù)字和人名十分也很嚴(yán)重，平時(shí)就要熟練掌握數(shù)字的基本表達(dá)法。如序數(shù)詞與基數(shù)詞的讀法，年月日，時(shí)間，電話號(hào)碼，價(jià)格及簡(jiǎn)單的計(jì)算等。并通過視聽相結(jié)合的方法進(jìn)行訓(xùn)練。

　　二、提分方法

　　1.養(yǎng)成正確的做題習(xí)慣，一拿到試卷先把聽力的各個(gè)選項(xiàng)都看一遍，盡量大致有一個(gè)了解。聽力選項(xiàng)是理解的關(guān)鍵，可以幫助我們預(yù)測(cè)將聽到的材料料的內(nèi)容，以及重點(diǎn)詞匯，這個(gè)在平時(shí)的練習(xí)中就要這樣做。

　　學(xué)會(huì)比較選項(xiàng)。比如在四個(gè)選項(xiàng)中反復(fù)出現(xiàn)，或者是正方、反方對(duì)立出現(xiàn)的選項(xiàng)，通常就包含正確選項(xiàng)，即使不包含也是對(duì)話的重點(diǎn)內(nèi)容。

　　2.聽到什么重要的詞匯、人名或者數(shù)字，隨時(shí)就在旁邊簡(jiǎn)記下來，畢竟強(qiáng)度還是很高的，后面有可能忘記了。像發(fā)問句的第一個(gè)詞，who，what，how，where，when都是很關(guān)鍵的，直接表明了提問方向。還要注意否定詞匯，往往難度較大的聽力題都有轉(zhuǎn)折。

　　3、提高英語聽力能力的根本途徑在予多聽多練。最好養(yǎng)成每天晚上做15分鐘的聽力專項(xiàng)練習(xí)，這樣的書籍很多，關(guān)鍵是不要貪多，每天就練15~30分鐘以內(nèi)，但是要每天堅(jiān)持，而且固定時(shí)間，這樣才是熟能生巧的根本途徑。

　　把錯(cuò)了選項(xiàng)專門拿出來反思，把自己還沒有掌握的英語思維或者英語文化背景知識(shí)，專門記錄下來，不明白的句子專門記錄下來分析成分成分，以周為單位來復(fù)習(xí)。這樣對(duì)你的作文也會(huì)很有幫助的。

　　4、養(yǎng)成良好的做題心態(tài)，很多同學(xué)一題沒有做出來就糾結(jié)很久，反而影響了后一題的預(yù)覽和做題，從而造成了惡性循環(huán)。

　　5、低年級(jí)的同學(xué)可以嘗試背誦新概念的課文，初三、高三可能就不適合了，只有堅(jiān)持了才能體會(huì)到它帶給你的好處。這個(gè)教材非常經(jīng)典，而且比較純正。只有當(dāng)你真心喜歡一樣?xùn)|西的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)課本真的也可以和你進(jìn)行心的交流，幫助你培養(yǎng)語感。

　　英語聽力不是單項(xiàng)能力，也是英語綜合素質(zhì)的考察，冰凍三尺非一日之功，就像英語和語文很難考前提分一樣，如果英語和語文提高了，成績(jī)也會(huì)相對(duì)非常穩(wěn)定，最好初一、高一就開始備戰(zhàn)。