化學(xué)是自然科學(xué)的一種，在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律。今天學(xué)習(xí)啦小編要與大家分享的是：《化學(xué)實驗的基本操作》相關(guān)知識點解析。具體內(nèi)容如下:

　　教學(xué)目標(biāo) ：
1.了解化學(xué)實驗的基本要求，認(rèn)識化學(xué)實驗的常用儀器。

　　2.激發(fā)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真科學(xué)的態(tài)度.

　　重點： 常用化學(xué)儀器的名稱、用途

　　難點： 常用化學(xué)儀器的使用注意事項。

　　教學(xué)方法：講述、演示。

　　實驗準(zhǔn)備：各種常用化學(xué)儀器

　　教學(xué)過程 ：

　　一.導(dǎo)入 ：以化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的基礎(chǔ)自然學(xué)科為題，導(dǎo)入 新課。

　　二.授新課：

　　1.結(jié)合課本P191內(nèi)容，講解、強(qiáng)調(diào)化學(xué)學(xué)生實驗的要求。

　　2.結(jié)合實物，講述一些常用化學(xué)儀器的名稱、用途和注意事項：

　?、旁嚬?⑵試管夾

　　⑶玻璃棒 ⑷酒精燈

　?、赡z頭滴管與滴瓶 ⑹鐵架臺

　　⑺燒杯 ⑻量筒

　?、图瘹馄?⑽漏斗

　?、祥L頸漏斗 ⑿錐形瓶

　?、颜舭l(fā)皿 ⒁導(dǎo)氣管

　?、悠渌鼉x器

　　三、簡要進(jìn)行課堂小結(jié)。

　　四、鞏固練習(xí)：

　　對照課本圖3、圖4，說出這兩個實驗中所用到的各種儀器的名稱。

　　第二課時

　　課題：藥品的取用

　　教學(xué)目標(biāo) ：1.了解取用藥品的注意事項, 學(xué)會正確取用藥品的基本操作.

　　2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的良好習(xí)慣。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生實驗操作能力.

　　重點： 固體藥品與液體藥品的取用方法

　　難點： 滴管的使用方法。

　　教學(xué)方法：講解、實驗

　　實驗準(zhǔn)備：固體藥品、液體藥品、藥匙、鑷子、小紙槽、滴瓶、膠頭滴管、

　　教學(xué)過程 ：

　　一.教師授新：

　　(一) 藥品的取用：

　　1. 講解要注意的事項;

　　三不原則;

　　節(jié)約藥品原則;

　　用剩藥品的處理方法。

　　2. 操作原理(教師邊講解邊演示)：

　　取用粉末狀固體的正確方法;

　　取用塊狀固體的正確方法;

　　取用液體藥品的正確方法;

　　用量筒量取一定體積液體的正確方法;

　　滴管的使用方法;

　　濃酸濃堿的使用注意事項;

　　二、學(xué)生操作練習(xí)：

　　1.練習(xí)用小紙槽取用少量粉末狀固體。

　　2.練習(xí)用鑷子將塊狀固體裝入試管中，

　　3.用50 mL量筒取45 mL水;

　　三、簡要進(jìn)行課堂小結(jié)。

　　第三課時

　　課題：物質(zhì)的稱量與加熱

　　教學(xué)目標(biāo) ：1.掌握稱量化學(xué)物質(zhì)的方法;了解物質(zhì)加熱應(yīng)注意的事項。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的良好習(xí)慣。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生實驗操作能力.

　　重點： 天平的使用。

　　難點： 物質(zhì)加熱的注意事項。

　　教學(xué)方法：演示實驗、講析法

　　實驗準(zhǔn)備：托盤天平、試管、酒精燈、試管夾、蒸發(fā)皿、燒杯、石棉網(wǎng)

　　教學(xué)過程 ：

　　一.復(fù)習(xí)：1.使用量筒時,應(yīng)怎樣讀數(shù)?

　　2.濃硫酸不慎沾到皮膚上,應(yīng)怎樣處理?

　　二.授新課：

　　(一)物質(zhì)的稱量

　　1.講解托盤天平的結(jié)構(gòu)。

　　2.講解托盤天平的使用方法：

　　調(diào)節(jié)平衡;兩盤墊紙;左物右碼;讀數(shù);復(fù)位。

　　(強(qiáng)調(diào))加砝碼的順序：先大后小，最后移游碼。

　　對易潮解的藥品，不能直接放在紙上稱量，應(yīng)放在玻璃器皿里稱量。

　　(二)物質(zhì)的加熱:

　　1.講解酒精燈的使用方法:

　　點燃與熄滅的方法;

　　添加酒精的方法;

　　酒精在桌面上著火燃燒的處理方法;

　　兩個絕對禁止.

　　2.加熱的方法:

　　使用外焰加熱;

　　正確選用儀器;

　　防止加熱過程中儀器的破裂;

　　給固體物質(zhì)加熱的方法;

　　給液體物質(zhì)加熱的方法.

　　三、簡要進(jìn)行課堂小結(jié)。

　　四、鞏固練習(xí)：

　　1.某同學(xué)在稱量固體物質(zhì)時,讀數(shù)為9.4克,稱量后發(fā)現(xiàn)錯把物體與砝碼的左右順序放顛倒了,已知1克以下用游碼,則被稱量物的實際質(zhì)量為 克.

　　2.在下列情況下,應(yīng)怎樣繼續(xù)操作?

　　(1)調(diào)節(jié)天平平衡的過程中,若發(fā)現(xiàn)指針偏左,. ;

　　(2)在稱取5克食鹽的的過程中,若發(fā)現(xiàn)指針偏左,. ;

　　(3)在稱量某未知物質(zhì)質(zhì)量的過程中, 若發(fā)現(xiàn)指針偏左,. .

　　第四課時

　　課題：氣密性檢查、過濾、蒸發(fā)、儀器的洗滌

　　教學(xué)目標(biāo) ：1.了解儀器的連接和洗滌的基本知識,掌握氣密性檢查、過濾、蒸發(fā)等基本操作。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰?

　　重點： 過濾和蒸發(fā)

　　難點： 過濾和蒸發(fā)的操作要點

　　教學(xué)方法：邊演示邊講解

　　實驗準(zhǔn)備：一套制取氣體的裝置;過濾及蒸發(fā)實驗裝置

　　教學(xué)過程 ：

　　一.導(dǎo)入 ：從加熱堿式碳酸銅的實驗，談話導(dǎo)入 新課。

　　二.授新課：

　　(一)儀器的連接：

　　1.把玻璃管與膠皮管連接的方法;

　　2.把玻璃管插入橡皮塞的方法;

　　3.把橡皮塞塞入容器口的方法;

　　(二)檢查氣密性的方法：

　　(三)過濾和蒸發(fā)：

　　1.過濾器的制作：

　　2.過濾操作的基本要點：“一貼、二低、三靠”

　　濾紙緊貼漏斗壁;

　　濾紙邊緣低于漏斗口邊緣;

　　漏斗中的液面低于濾紙邊緣;

　　傾倒液體的燒杯口緊靠玻璃棒;

　　玻璃棒的下端輕靠濾紙的三層處;

　　漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。

　　3.蒸發(fā)：

　　加熱過程中要不斷用玻璃棒進(jìn)行攪拌，防止液體局部過熱而飛濺;

　　當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，即停止加熱，利用余熱蒸干。

　　(四)儀器的洗滌：

　　水洗——振蕩的方法、使用試管刷刷洗的方法。

　　堿洗——洗滌油污;

　　酸洗——洗滌不溶性鹽或氧化物。

　　三、簡要進(jìn)行課堂小結(jié)。

　　四、鞏固練習(xí)：

　　1.在檢查裝置的氣密性時，應(yīng)先 ;后 。

　　2.在過濾操作中，玻璃棒的作用是 。

　　3.蒸發(fā)過程中，用玻璃棒不斷攪拌的作用是;當(dāng)時，即停止加熱。

　　4 當(dāng)試管內(nèi)壁上附有難于水的鹽或氧化物時，怎樣洗滌?

　　當(dāng)試管內(nèi)壁上附有油脂時，怎樣洗滌?