初二政治學(xué)習(xí)方法欄目，提供初二政治學(xué)習(xí)方法與技巧、初二政治學(xué)習(xí)方法總結(jié)、初二政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，是初中八年級學(xué)生提高政治學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率的好幫手！
《財(cái)產(chǎn)屬于誰》教學(xué)設(shè)計(jì) 1.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 珍惜身邊的財(cái)產(chǎn),維護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，了解法律的基本精神以及法治社會(huì)建設(shè)的長期性?！ ?.能力目標(biāo) 通過案例分析，培養(yǎng)辯證思考的能力和閱讀材料進(jìn)行歸納...
《平等尊重你我他》教學(xué)設(shè)計(jì) 通過教學(xué)使學(xué)生把握平等的內(nèi)涵，知道人在人格和法律地位上是平等的;懂得什么是尊重，懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。教育學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中愛護(hù)公...
《自覺維護(hù)正義》教學(xué)設(shè)計(jì) 初中學(xué)生雖然有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，但對人生觀、道德觀、世界觀還處于逐步認(rèn)識(shí)并付諸行動(dòng)階段，尤其對“做什么樣的人”“怎樣做人&rdquo...
八年級政治下冊知識(shí)點(diǎn)1：我們都是公民 答：公民是指具有一國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利并承擔(dān)義務(wù)的人?！ ?.國籍的含義是什么? 答：國籍是一個(gè)人屬于某個(gè)國家的一種法律上的身份?！ ?.如...
我是中國公民知識(shí)點(diǎn)一：我們都是公民 2.國籍的含義是什么? 答：國籍是一個(gè)人屬于某個(gè)國家的一種法律上的身份。 3.如何確認(rèn)公民身份? 答：(1)我國法律規(guī)定，凡具有中華人民共和國國籍的人都...
《難報(bào)三春暉》教學(xué)設(shè)計(jì) 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)感恩;要熱愛自己的父母，厭惡不孝行為的情感;盡自己所能孝敬父母和長輩，并能夠體驗(yàn)盡孝后的快樂;在家庭中樹立正確的...
《禮貌顯魅力》教學(xué)設(shè)計(jì) 1.知識(shí)目標(biāo) 懂得講文明、有禮貌是做人的基本品德，是社會(huì)交往的需要，是尊重他人的表現(xiàn)。 2.能力目標(biāo) 在實(shí)際生活中，逐步學(xué)會(huì)以禮待人，與人交往時(shí)做到語言文明、態(tài)度和...
法律賦予我們消費(fèi)者權(quán)力，我們也應(yīng)該具有良好的權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。以下的維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益教案范文供大家閱參閱! 維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益教學(xué)設(shè)計(jì)一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：做一名合格的消費(fèi)者，維護(hù)自身權(quán)益;維護(hù)權(quán)益的途徑。提高消費(fèi)者權(quán)利意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念 一、 自主學(xué)...
知識(shí)助我成長教學(xué)設(shè)計(jì)一 能力目標(biāo)：提高依法維護(hù)自己受教育權(quán)的能力，增強(qiáng)履行受教育義務(wù)的自覺性?！ ≈R(shí)目標(biāo)：懂得教育的涵義和作用;受教育權(quán)的涵義;義務(wù)教育的涵義和特征?！ 窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：教...
《主動(dòng)溝通健康成長》教學(xué)設(shè)計(jì) 《主動(dòng)溝通健康成長》是八年級思想品德第四課《老師伴我成長》的第二框題。從全課來看，本框是重點(diǎn)內(nèi)容，在教材中占重要地位。它是學(xué)生在“知師”和&...
《享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往》教學(xué)設(shè)計(jì) 1.本框題在教材知識(shí)體系中的地位和作用： 《享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往》是八年級思想品德第六課的第二框題，學(xué)生在第一框中學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)交往的一般特點(diǎn)：無限性與兩面性，能從對...
2.網(wǎng)絡(luò)交往無限性的表現(xiàn)： (1)網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)交往的不同：網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡(luò)、自由活動(dòng)的平臺(tái)，隨時(shí)可以找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者，突破角色限制，找到志趣相投的朋友。(2)網(wǎng)...
《肖像和姓名中的權(quán)利》教學(xué)設(shè)計(jì) [知識(shí)與能力】認(rèn)識(shí)肖像和姓名是人的兩大外在標(biāo)志;懂得姓名權(quán)和肖像權(quán)的含義和內(nèi)容，知道侵害姓名權(quán)和肖像權(quán)的表現(xiàn)形式和后果。提高辨別是非的能力，能夠正確區(qū)分哪些行為是...
《擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利》教學(xué)設(shè)計(jì) ?、帕私馍鐣?huì)財(cái)產(chǎn)的分類和個(gè)人財(cái)產(chǎn)的內(nèi)容及財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義?！ 、泼鞔_公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的法律規(guī)定和保護(hù)?！ 、敲鞔_遺產(chǎn)必須具備的三個(gè)條件繼承權(quán)的含義及實(shí)現(xiàn)方式?！ 、让?..
1、家庭的含義：P5 2、家庭類型：核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭 3、家庭關(guān)系的確立：結(jié)婚、生育、收養(yǎng)、再婚。 4、你如何理解與父母的親情?P6 5、孝敬父母 (1)孝敬父母是...
《我們享有廣泛的權(quán)利》教學(xué)設(shè)計(jì) 1.知識(shí)目標(biāo) 了解我國公民享有的基本權(quán)利，以及如何正確行使公民權(quán)利?！ ?.能力目標(biāo) 提高正確行使權(quán)利的能力，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)尋求法律保護(hù)?！ ?.情感、態(tài)...
終身受益的權(quán)利知識(shí)點(diǎn)：知識(shí)助我成長 2、教育的作用：對個(gè)人和國家的意義。 ?、貾59對個(gè)人來講，它對于一個(gè)人的成長，起著至關(guān)重要的作用。一方面，教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備。它通過向個(gè)人傳遞文化幫助人...
家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織?！ ?.家庭關(guān)系的確立有哪些情形? ?、僖勒辗ǘl件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭;(婚姻) ?、谝蛏龑?dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭;(血緣) ...
擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利知識(shí)點(diǎn)一：財(cái)產(chǎn)屬于誰 (1)社會(huì)上的財(cái)產(chǎn)按照歸屬劃分，有的屬于個(gè)人所有，有的屬于集體所有，有的屬于國家所有?！ ?2)只有公民的合法財(cái)產(chǎn)，才屬于個(gè)人所有。根據(jù)法律規(guī)定，公民的個(gè)人財(cái)...
《愛在屋檐下》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 1.對教學(xué)目標(biāo)的理解 知識(shí)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生進(jìn)一步了解家的涵義，認(rèn)識(shí)家庭的特點(diǎn)及家庭關(guān)系的確立，明白子女與父母的關(guān)系是不可選擇的，了解父母的特點(diǎn)、家人...
師友結(jié)伴同行知識(shí)點(diǎn)：同濟(jì)攜手共進(jìn) 在與同學(xué)的交往中，如果封閉自己，就會(huì)使我們的人際關(guān)系樹輪萎縮，使自己陷入孤立，如果不能保持積極開放的心態(tài)，就不會(huì)接觸到更多的人，分享不到更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂，也不會(huì)...
難報(bào)三春暉教學(xué)設(shè)計(jì)一 [教學(xué)目標(biāo)] 1.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)孝敬父母的觀念，體驗(yàn)盡孝后的快樂，樹立家庭中的正確是非觀念，增強(qiáng)履行家庭義務(wù)的責(zé)任觀念?！ ?.能力目標(biāo)：提高辨別具體行為是...
《男生女生》教學(xué)設(shè)計(jì) 知識(shí)與技能： 1、了解男女生存在性格差異，各有優(yōu)勢?！ ?、正確認(rèn)識(shí)男女生交往，樹立正確的交友意識(shí)?！ ∵^程與方法： 1、能把握與異性同學(xué)交往的原則。 2、在面對青春...
《換位思考與人為善》教學(xué)設(shè)計(jì) 領(lǐng)會(huì)“己所不欲，勿施于人”的道理;了解換位思考、與人為善的實(shí)質(zhì)，在生活、學(xué)習(xí)中能夠換位思考，與人為善;懂得對人要善良，自己不愿意的事，也不應(yīng)...
初二下冊政治知識(shí)點(diǎn)一：親近社會(huì) 3、個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系是什么?社會(huì)為個(gè)人發(fā)展提供了條件。社會(huì)越發(fā)展，個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)越多。個(gè)人離不開社會(huì)?！ ?、熱愛社會(huì)，親近社會(huì)，我們才能摘取成功的果實(shí)，體現(xiàn)生命...