初二語文作業(yè)本期末試卷題

　　記憶(yóu) 新 進(jìn)退(wéi) 谷

　　(zhì) 序井然 明察秋(háo)

　　3. 從上下文銜接的要求看，下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項是( )。(4分)

　　周末，我最喜歡逛熱鬧的“花鳥市場”，這里簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚， 。

　　A. 有歡快歌唱的小鳥，有鮮花散發(fā)著的陣陣清香。

　　B. 有鮮花在散發(fā)著陣陣清香，有小鳥在歡快地歌唱。

　　C. 有歡快歌唱的小鳥，有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。

　　D. 有散發(fā)著陣陣清香的鮮花，有歡快歌唱的小鳥。

　　4. 下面句子中沒有語病的一項是( )。(4分)

　　A. 通過老師的幫助，使我很快克服了學(xué)習(xí)上的困難。

　　B. 他很頑強，不肯接受同學(xué)們的正確意見。

　　C. 只要有了決心，任何一切困難都能克服。

　　D. 這種不求甚解、死記硬背的學(xué)習(xí)方法必須要改變。

　　5. 品讀唐朝詩人劉禹錫的《秋詞》，找出下列說法不正確的一項( )。(4分)

　　秋詞

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

　　晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

　　A. 從古到今文人總是悲嘆秋天的寂寥，這是因為他們只看到秋天氣象肅殺，而作者卻看到了秋天正是喜獲豐收的美好季節(jié)。

　　B. 第三句中的一個“排”字，寫出了孤鶴搏擊長空的豪情壯志，這正是詩人雖遭貶抑，卻絕不消沉的頑強意志的生動體現(xiàn)。

　　C. 第一句應(yīng)誦讀得深沉?xí)邕h(yuǎn)，使人們聯(lián)想到從古到今眾多“悲秋”的名句名篇，給人以一種厚重的滄桑之感。

　　D. 后三句，顯示出樂觀向上、氣沖霄漢的豪邁氣概和開闊雄健、明凈爽朗的意境，所以誦讀時應(yīng)愈來愈高昂有力。

　　6. 請展開聯(lián)想和想象，運用恰當(dāng)?shù)男揶o方法，將“童年”、“風(fēng)箏”、“天空”這三個詞擴展成一段文字，描繪一個畫面。(詞語的順序可以顛倒，字?jǐn)?shù)不少于50字。)(6分)

　　二. 文言文閱讀(21分)

　　閱讀下面的文言文，回答后面的問題。

　　先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之;造飲輒盡，期在必醉，既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

　　贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言，茲若人之儔乎?銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

　　12. 上面的文字出自課文《 》，作者是晉宋時期詩人、散文家 。(3分)

　　13. 解釋下列加點的詞語。(6分)

　　① 造飲輒盡，期在必醉。

　?、?既醉而退，曾不吝情去留。

　?、?忘懷得失，以此自終。

　?、?短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。

　　14.“好讀書，不求甚解”準(zhǔn)確的理解應(yīng)該是( )。(4分)

　　A. 愛好讀書，但是不理解內(nèi)容。

　　B. 愛好讀書，不要求理解。

　　C. 愛好讀書，只求領(lǐng)會要旨，不在一字一句的解釋上過分下工夫。

　　D. 愛好讀書，但不求深入理解文章要旨。

　　15. 下列說法不符合文意的是( )。(4分)

　　A. 因為宅邊有五棵柳樹，于是自號“五柳”。

　　B. 他有嗜酒的天性，經(jīng)常在家里喝得酩酊大醉。

　　C. 他喜好讀書，但不死扣字眼。

　　D. 他雖然貧窮，但是安然自若，以文自娛。

　　16. 將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

　　不戚戚于貧賤，不汲汲于寶貴。

　　譯文：

　　三. 現(xiàn)代文閱讀

　　(一)閱讀下面的文字，回答后面問題。(20分)

　　三妹在樓上叫道：“貓在這里了。”

　　它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚的叫了聲“咪鳴!”便逃到屋瓦上了。

　　我心里還憤憤的，以為懲戒得還不夠快意。

　　隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓!又來吃鳥了。”同時我看見一只黑貓飛快的逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了!

　　我心里十分的難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針!

　　我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣的對它表白我的誤解呢?

　　兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。

　　我永無改正我的過失的機會了!

　　自此，我家永不養(yǎng)貓。

　　17. 根據(jù)語境，解釋文中加點的詞語。(4分)

　　(1)懲戒：

　　(2)虐待：

　　18.“我”為什么“開始覺得我是錯了”?(4分)

　　19. 如何理解文中“我的良心受傷了”這句話?(4分)

　　20. 我對于第三只貓的亡失，為什么比以前兩只貓的亡失更難過得多?(4分)

　　21. 假如第三只貓像第二只貓一樣活潑、有趣、惹人愛憐，而鳥也被咬死了，“我”將怎樣想，怎樣做?(4分)

　　(二)閱讀下面的短文，回答文后問題。(14分)

　　書報亭主人

　　我又一次走近那小小的綠色的書報亭，亭子的三面櫥窗里整齊地掛著書刊雜志，小書亭洋溢著 甲 。

　?、?他不足一米的矮小身軀，② 眼睛很小，一左一右還不大對稱，③ 頸上卻頂著個不相稱的大腦袋，④ 店主人是一個其貌不揚的人，初次見到他時，我竟不敢靠近售貨窗。是他那熱情周到淺淺的微笑驅(qū)散了我心頭的烏云。“想翻翻，隨便，給。”“《足球世界》!剛賣完，下次給你留一本。”“走了，回見。”不多的話語卻 A (真切、真實、真摯)樸實，那雙不太對稱的眼睛中透出誠懇與熱情的光芒。

　　也許是小書亭給我?guī)砹瞬簧?乙 ，也許是瀏覽書報的閑情暫時驅(qū)走了學(xué)習(xí)時大腦的緊張，久而久之我成了這里的?？汀Ｋ?，總是一樣的熱情，一樣的微笑，一年四季，月月日日。

　　我記得這樣一件事。初夏的一天，我在書亭邊瀏覽。忽地，一本 B (渴求、渴望、向往)已久的書躍入眼簾。“拿一本《少男少女》好嗎?”我興奮地說。“最后一本了。”我匆匆地翻了翻：“我要了。”一掏兜，糟糕，怎么一分錢也沒帶，我默默地把書推進(jìn)窗口。他似乎看出了什么，又把書遞了出來：“拿去吧，錢你抽空送來就行。”那么平淡，那么自然。我 C (驚愕、驚奇、驚喜)了，而且從他眼中我讀懂了那是真誠。“誰能夠劃船不用槳，誰能夠揚帆沒有方向……”晚風(fēng)送來輕輕的歌聲，在心湖上吹起一片 丙 。

　　我記得有次又到書報亭時，聽到一陣時斷時續(xù)的琴聲，原來他在撥弄著吉他。這時，幾個衣著挺闊，“談吐不凡”的小伙子也來到書亭。“嗨，有兩下子啊!”“哈……”一陣 D (放蕩、放肆、肆意)的笑聲。“琴聲覓知音嘛，小矮子玩得挺花。”又一陣哄笑。琴聲戛然而止，他把頭深埋在胸前，一句話也不說。“喂，給哥兒們拿本《大千世界》。”他抬起頭，兩眼閃著淚光，但神色莊重而平靜，他把書遞了過去。幾個小伙子要走時，他像平常那樣說了一聲：“歡迎再來。”他們都愣了一下，咬咬嘴唇，低著頭走了。

　　小書亭的主人叫張勝，一個普通的人。他在茫茫人海中行著自己的船，不卑不亢，自尊自信。

　　22. 將(1)綠色的漣漪 (2)綠色的春意 (3)綠色的信息三個短語分別填入甲、乙、丙三處，正確的答案是：(6分)

　　甲： 乙： 丙：

　　23. A、B、C、D四處分別從它們后面的括號中選詞填空，最恰當(dāng)?shù)氖牵?6分)

　　A： B： C： D：

　　24. 第2小節(jié)開頭①②③④的句序排列有誤，正確的順序應(yīng)該是： (填序號即可)(4分)

　　25. 從哪些詞語可以看出我不只一次地去過那小小的綠色的書報亭?(3分)

　　26. 初次見到他時“我”為什么不敢靠近售貨窗?(4分)

　　27. 從選文中找出“我”成了這里的?？偷脑?。(4分)

　　28. 小書亭的主人張勝具有怎樣的性格特征?(4分)

看過“初二語文作業(yè)本期末試卷題 ”