5年級奧數(shù)及參考答案
針對近年來奧數(shù)越來越吸引人眼球的現(xiàn)象,分析了社會上對奧數(shù)爭議的成因及其解決措施,并提醒人們辯證的看待奧數(shù),同時反思奧數(shù)的畸形發(fā)展對教育造成的影響。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了5年級奧數(shù)及參考答案,供你參考
五年級奧數(shù)題及答案
1、xy,zw分別表示一個兩位數(shù),若xy+zw=139,那么x+y+z+w=?
2.有一條長500米的環(huán)行跑道,甲乙兩人同時從跑道上的某一點出發(fā),如果反向而跑,則1分鐘后相遇;如果同向而跑,則10分鐘后追上.以知甲比已跑的快,問:甲已兩人每分鐘各跑多少米?
3一個圓形跑道上,下午1:00,小明從A點,小強(qiáng)從B點同時出發(fā)相對而行,下午1:06兩人相遇,下午1:10,小明到達(dá)B點,下午1:18,兩人再次相遇.問:小明環(huán)行一周要多少分鐘?
4.a、b和c都是兩位的自然數(shù),a、b的個位數(shù)分別是7和5,c的十位數(shù)是1.如果滿足等式ab+c=2005,則a+b+c=?
5——11題
5、22……2[2000個2]除以13所得的余數(shù)是多少?
6、1的平方+2的平方+3的平方……+2001的平方+2002的平方除以4的余數(shù)是多少?
7、數(shù)1998*1998*1998*……*1998[2000個1998連乘]的積除以7的余數(shù)是多少?
8、一個整數(shù)除以84的余數(shù)是46,那么他分別除以3、4、7所得的三個余數(shù)之和是多少?
9、甲、乙、丙、丁四個旅行團(tuán)分別有游客69人、85人、93人、97人?,F(xiàn)在要把四個旅行團(tuán)分別進(jìn)行分組,使每組都是A名游客,以便乘車前往參觀旅游。已知甲、乙、丙三個團(tuán)分成每組A人的若干組后,所剩下的人數(shù)相同,問丁旅行團(tuán)分成每組A人的若干組后還剩下幾人?
10、號碼分別為37、57、77、和97的四名運(yùn)動員進(jìn)行乒乓球比賽,規(guī)定每兩人比賽的盤數(shù)是他們號碼的和除以3的余數(shù),那么打球盤數(shù)最多的運(yùn)動員是幾號?他打了多少盤?
12——16T
1.一部書,甲、乙兩個打字員需要10天完成,兩人合打8天后,余下的由乙單獨(dú)打,若這部書由甲單獨(dú)打需要28天完成。問乙又干了幾天完成?
2.一批貨物,A、B兩輛汽車合運(yùn)6天能運(yùn)完這批貨物的5/6,若單獨(dú)運(yùn),A運(yùn)完1/3,B運(yùn)完1/2。若單獨(dú)運(yùn),A、B各需要多少天?
3.有一些機(jī)器零件,甲單獨(dú)完成需要17天,比乙單獨(dú)完成多用了1天。兩人合作8天后,剩下420個零件由甲單獨(dú)制作,甲共制作了多少個零件?甲共干了幾天?
4.水池上裝有甲、乙兩個水管,齊開兩水管12小時注滿水池。若甲管開5小時,乙管開6小時,只能注水池的9/20。若單獨(dú)開甲管和乙管各需要幾小時注滿?
1.甲單獨(dú)打需要28天,所以甲每天可以完成任務(wù)的1/28,甲乙合打十天完成,所以甲乙合打每天可以完成任務(wù)的1/10,所以乙每天可以完成任務(wù)的1/10-1/28=9/140,兩人合打8天后還剩下任務(wù)的1/5,所以乙又干了1/5除以9/140=28/9天
2.兩輛汽車合運(yùn)6天完成5/6,所以合運(yùn)一天可以完成5/36,A運(yùn)完1/3的時候B可以運(yùn)完1/2,所以B的速度是A的1.5倍,所以A每天可以運(yùn)完這批貨物的2/36,B可以運(yùn)完3/36,所以A單獨(dú)運(yùn)需要18天,B單獨(dú)運(yùn)需要12天。
3.甲每天能完成1/17,乙每天能完成1/16,合干8天共完成33/34,剩下1/34為420個,所以這些零件一共有420*34=14280個,甲共制作了14280*8/17+420=7140個,一共干了1/34除以1/17+8=8.5天,所以甲一共干了8天半
4.甲乙齊開12小時注滿,所以甲乙齊開每小時注入1/12,設(shè)甲每小時注入為X,乙為Y,5X+6Y=9/20,上式合并為5(x+y)+y=9/20,x+y是甲乙齊開的效率,就是1/12,帶入式子得y=1/30,所以x=1/12-1/30=1/20,所以單開甲20小時注滿,單開乙30小時注滿
17.在300米長的環(huán)形跑道上,甲、乙兩人同時同向并排起跑,甲平均每秒跑5米,乙平均每秒跑4.4米。兩人起跑后的第一次相遇在起跑線前多少米? (列算式并算出答案(可寫綜合算式)
300/(5-4.4)=500秒
500*4.4=2200米
2200除以300等于7圈余100
所以兩人起跑后的第一次相遇在起跑線前100米
18——20
1.小紅從張村到李村,如果每小時走15千米,就可以比原計劃早到24分鐘,如果每小時走12千米,就會比原計劃晚到15分鐘,張村到李村的路程是多少?
設(shè)原來從張村到李莊需X小時
24分=0.4時 15分=0.25時
由于路程一定,速度和時間成反比例
15×(X-0.4)=12×(X+0.25)
X=3
張莊到李莊的路程是:15×(3-0.4)=39(千米)
2.一個書架寬88厘米,某一層上擺滿了數(shù)學(xué)書和語文書,共90冊,一本數(shù)學(xué)書厚0.8厘米,語文1.2厘米,語文和數(shù)學(xué)各有多少本?
設(shè)數(shù)學(xué)書x本 則語文書(90-x)本
0.8x+1.2(90-x)=88
x=50
90-x=40
數(shù)學(xué)書50本
語文書40本
3.某中學(xué)七年級舉行足球賽,規(guī)定:勝一場3分,平一場1分,負(fù)一場0分,七年1班比賽中共積8分,其中勝與平的場數(shù)相同,負(fù)比勝多1場,勝,平,負(fù)各幾場?
解:設(shè)勝的場數(shù)為x
3x+1x+0*(x+1)=8
4x=8
x=2
勝2場 平2場 負(fù)3場 1、因為個位是9,所以個位相加沒有進(jìn)位個位
即:個位數(shù)的和Y+W=9,而不會是19,29,39....
所以十位數(shù)的和X+Z=13
于是:x+y+z+w=22
2、反向,二人的速度和是:500/1=500
同向,二人的速度差是:500/10=50
甲的速度是:(500+50)/2=275米/分
乙的速度是:(500-50)/2=225米/分 3、由題目得知,小強(qiáng)第一次相遇 前行了6分鐘的距離小明行了4分鐘,那么小明的速度是小強(qiáng)的:6/4=1。5倍。
又從第一次相遇 到第二次相遇 一共用了:18-6=12分。
所以小強(qiáng)的速度是:(1/12)/(1+1。5)=1/30
即小明的速度是:1/30*1。5=1/20
那么小明行一圈的時間是:1/(1/20)=20分。 4、首先我們可以通過B的個位為5來判斷C的個位應(yīng)該為0
這樣可以知道C的個位與十位是10
則AB應(yīng)該為2005-10=1995,
相乘得1995的兩位數(shù)中,只有57與35的個位數(shù)分別為7和5,因此判定
a+b+c=57+35+10=102 5、222222可以整除13,所以2000個2的話包含333組循環(huán),剩下最后的22,所以余數(shù)是9
6、因為每偶數(shù)項都能整除4,所以只剩下奇數(shù)項,我們能知道:1的平方+3的平方+5的平方+7的平方剛好也能被4整除,同樣11的平方+13的平方+15的平方+17的平方他們也能被四整除,最后只剩下250個9的平方+2001的平方,所以最后只剩下250+1=251,所以余數(shù)為3
7、1998除以7余數(shù)是3,所以我們可以把1998=7*n+3
總共有2000個1998=7*n+3,所以最后就是2000個3相乘,即為3^2000=9^1000=(7+2)^1000,所以又變成求2^1000除以7的余數(shù)了,2^1000=1024^100=(146*7+2)^100,變成了2^100除以7的余數(shù)了,同理,最后變成1024除以7的余數(shù)了,也就是2,所以1998*1998*1998*……*1998[2000個1998連乘]的積除以7的余數(shù)是2.
8、設(shè)為84a+46,則84a能被3,4,7整除,答案即為46除以3、4、7所得的三個余數(shù)之和1+2+4=7
9、此題目的意思為,69=n1*A+a、85=n2*A+a、93=n3*A+a
16=(n2-n1)*A 8=(n3-n2)*A 24=(n3-n1)*A
所以我們可以知道A=8或者4,或者2,若為8則,丁所剩的人數(shù)為1,若A為4,余數(shù)為:1,所以不管A為8,還是4,還是2,余數(shù)都是1.
10、因為37號的各位和十位的和為10,57的為12,77的為14,97的為16,所以我么知道10+12除以3余數(shù)為1,10+14除以3余數(shù)為0,10+16的余數(shù)為2,12+14的余數(shù)為2,12+16的余數(shù)為1,14+16的余數(shù)為0,所以我們知道,37號要打3場,57要打4場,77要打2場,97要打3場,所以最多的是57號
以上學(xué)習(xí)啦小編分享了5年級奧數(shù)及參考答案,你學(xué)習(xí)了嗎?
