學(xué)習(xí)方法的作文
學(xué)習(xí)方法的作文篇一
一、每天完成一定的作業(yè)量后，堅持寫幾篇字帖。(哇，怪不得他字寫得這么帥，原來是這樣練出來的。)
二、在暑假兩個月內(nèi)讀完魯迅的《故事新編》、茅盾的《子夜》和林海音的《城南舊事》等基本書，并寫約兩萬字的讀書筆記和讀后感。(難怪他課外知識那么豐富，原來都是日積月累起來的。)
三、在讀書的同時復(fù)習(xí)上下期的課本，重點復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。(這家伙數(shù)學(xué)其實不賴，只是為了溫故而知新。)
四、每天記5個單詞、5個成語和5道數(shù)學(xué)題。
五、預(yù)習(xí)下期課程知識。
他的計劃太完美了!沒有一絲縫隙來休息，這不是我們提倡的學(xué)習(xí)方法(也許一些家長和老師不這樣認(rèn)為)。我們提倡的學(xué)習(xí)方法是勞逸結(jié)合，“磨刀不費砍柴工”，非但不會耽誤學(xué)習(xí)，相反會提高效率。這樣學(xué)起來就輕松多了，使我們愛上學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)方法的作文篇二
掌握好的學(xué)習(xí)方法是我們學(xué)生最關(guān)鍵的地方。
我相信許多同學(xué)經(jīng)常因為沒被完書而被罰抄，當(dāng)考到按課文內(nèi)容填空無從下手而束手無策，我以前也被這件事所煩惱。后來我發(fā)現(xiàn)了有一種辦法可以制服“它”，你別急，聽我慢慢給你道來。
今天晚上，我像往常一樣在床上讀了幾遍要背的課文，不知不覺的睡著了，當(dāng)我起床時已經(jīng)到了6：40，我心想，糟了，我還沒背完課文呢!我趕快起床，又讀了幾遍，并試著背，可我即然奇跡般地背出來了?？晌移匠６家ㄉ虾荛L的時間，這次用的時間很短，而且聽寫還得了90多分。因此，我總結(jié)出：在睡前讀幾篇書，然后早上起來再讀幾篇，基本就能背下來。
通過這次，我明白在學(xué)習(xí)中要不斷的掌握方法，總結(jié)經(jīng)驗來克服在學(xué)習(xí)道路上的困難。
學(xué)習(xí)方法的作文篇三
學(xué)習(xí)，是一堂謙虛的課，沒有好壞的評價，只有懶惰與勤奮的比較。學(xué)習(xí)，是一堂一絲不茍的課，沒有滿足的心態(tài)，只有用不足的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更是一堂教會我們虛心請教的課，讓我們懂得了對于向自己提出問題的人要耐心、認(rèn)真解答。
而我這次要介紹一下我的有效學(xué)習(xí)方法——不懂得問題要問清楚，直到自己深刻理解了為止，不能不懂裝懂。
在我七歲之前，我一直以為問老師問題是一件很令人羞恥的事，這就導(dǎo)致了我的幼兒園考試成績由80分，一直落到75、60，最后一落千丈。爸爸很嚴(yán)肅地批評了我，并告訴我：“上小學(xué)時你如果遇到不懂的問題，一定要舉手問老師!”就從那次以后，我養(yǎng)成了提問的好習(xí)慣。
記得四年級有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做問同學(xué)，同學(xué)也不懂，我只好小心翼翼地拿著考卷進辦公室去問顧老師，顧老師問我：“王佳樂，有什么事嗎?”我吞吞吐吐地說：“呃……呃……沒什么……。什么事……”“那你?”顧老師的眉頭扭成了一個大大的問號，關(guān)切地問我。我低下了頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問：“我……有一道題不會做，能不能教……我一下?”顧老師爽快地答應(yīng)了。
只見顧老師拿出紅筆，在我的考卷上圈畫起來：“首先，我們要把這個三角形設(shè)為x，那么三角形就是4x+3-6+5x+3，對不對?”我遲疑地點點頭。
“那么，當(dāng)x=3時，這個式子是不是4乘3除以3減6加5乘3加3，這就變成了一道非常簡單的乘法算式題，對不對?”“嗯，那能不能先算4x+3呢?”我迷惑地問。“當(dāng)然不可以了x只能乘，而不能除以哦，懂了嗎?”“嗯!”我用力點了點頭。從此，我那種題再也不會出錯了。
這就是我的有效學(xué)習(xí)方法，這個方法也讓我懂得了：在學(xué)習(xí)時，不明白的一定要問，問了才會明白。而明白了還要明知故問，因為這樣可以通過別人的講解，讓自己掌握的知識更加準(zhǔn)確，這樣才會不斷地進步。學(xué)問學(xué)問，勤學(xué)好問，好問別人，更要問自己。我們應(yīng)當(dāng)時刻提出一些問題，鼓勵自己，尋找答案!
有了學(xué)習(xí)的有效方法，你就能像我一樣從容地面對學(xué)習(xí)上的任何一個難題啦!
學(xué)習(xí)方法的作文篇四
暑假是每一個學(xué)生最最期待的日子了，也是最長的假期了，每次一放暑假，我就會到外面四處走走看看，豐富自己的見識，開闊自己的視野，這個暑假我去的印象最深刻的地方就是海邊了，在海邊我看到了一種我從來沒有看見過的的生物，我十分好奇。
那天，我和媽媽、姐姐、二姨來到了海邊，陽光明媚的夏天，讓我溫暖無比;一望無際的大海，讓我心曠神怡;蔚藍色的大海，讓我眼前一亮。
我和姐姐跑進大海的懷抱，啊!好涼爽啊!我們歡快的玩了起來。我們玩得正高興的時候，看見了一個透明的東西，我倆好奇的跟了過去。正好看見有人在抓這個東西，我;我倆滿臉疑惑的上去問了一下，那個人說這是“海蜇”。
海蜇?是什么啊?是動物還植物?我的腦子里浮現(xiàn)出一連串的問題。
回到家，我立馬打開電腦，迫不及待的想要知道答案。我在網(wǎng)上找到了答案，原來它是——水母啊!水母是無脊椎浮游動物、肉食動物。現(xiàn)在已經(jīng)有了200多種水母。它有一個“傘帽”，多個“觸手”，長得像亭亭玉立的公主。
世界之大，無奇不有。我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，要善于觀察、善于思考，我們就能在學(xué)校意外的地方學(xué)習(xí)到新的東西，在暑假期間也能無限增加我們的知識量。
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