新媒體學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文一

　　感受之二：交互式電子白板為教師進(jìn)行自我反思和開展同伴互助活動(dòng)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐，實(shí)現(xiàn)了教師的教學(xué)反思由浮淺反思向深處反思、由個(gè)體反思向群體反思的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。相對于其他現(xiàn)代教育技術(shù)手段而言，交互式電子白板運(yùn)用于教學(xué)，對于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)參與性，提高課堂教學(xué)效率。

　　總之，此次培訓(xùn)，不但讓我感受到多媒體教學(xué)環(huán)境的巨變，更讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足。時(shí)代的前進(jìn)，知識(shí)也需要不斷的更新，教改也將永無止境，作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教師必須在課堂教學(xué)中，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及要求，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用新媒體，新技術(shù)，化抽象為形象，變靜為動(dòng)。在課堂教學(xué)過程中運(yùn)用新技術(shù)、新媒體在教學(xué)領(lǐng)域好處頗多，在各科教學(xué)中也起到不可估量的作用。

　　新媒體學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文二

　　前些天，我們進(jìn)行了第二次培訓(xùn)，這次是由微信組對我們進(jìn)行培訓(xùn)，在整個(gè)過程中，讓我受益最多的是微信組他們內(nèi)部的明確分工，讓我最為贊同的是他們所提到的工作展望樹立品牌，讓我印象最深的就是他們所說的創(chuàng)新了。

　　老師說我們內(nèi)部要進(jìn)行培訓(xùn)，我覺得這樣的培訓(xùn)真的很有必要，它不僅僅能增強(qiáng)新媒體中心各個(gè)部口間的了解，也能豐富每個(gè)成員的知識(shí)面，讓他們學(xué)到除了自己工作之外的知識(shí)和技能。其實(shí)在這次培訓(xùn)之前，我對微信，對微信組的了解相知甚少，微信只是停留在和朋友的聊天發(fā)消息，而微信組也只是停留在每晚官微推送的那幾篇文章。這次之后，對他們的了解也變得更為深入了。

　　很贊同微信組同學(xué)所提到的，接下來的工作展望，要樹立品牌，建立互動(dòng)平臺(tái)，擴(kuò)大信息量，提高工作量。其中的一點(diǎn)，樹立品牌，我覺得尤為重要，這不僅僅是對微信組，更是對整個(gè)新媒體中心。我們接下來要做的就是要打造一個(gè)全新的新媒體中心，樹立一個(gè)品牌，能代表安師，而我覺得，這個(gè)形象樹立，第一要靠貼近學(xué)生、貼近日常，親切活潑，第二要更新及時(shí)迅速，就是做到快且準(zhǔn)，而第三點(diǎn)，我覺得是很重要的一點(diǎn)，那就是要樹立一紛權(quán)威，讓同學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)，老師，都能夠信任我們新媒體中心，信任感很重要。

　　很喜歡他們所說的創(chuàng)新，的確，在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展的前景，創(chuàng)新必不可少，更何況新媒體本身就是一個(gè)傳輸速度快且信息量大的事物，所以更應(yīng)創(chuàng)新。然而這個(gè)創(chuàng)新在我們新媒體中心里，不僅是微博組微信組，他們寫東西，做東西，發(fā)東西要?jiǎng)?chuàng)新，而其他部門也必須具備，比如我們影視部，我們拍照片拍視頻時(shí)，題材、內(nèi)容、主題這些都是需要?jiǎng)?chuàng)新的，不能一層不變讓人審美疲勞，這就需要我們?nèi)ニ伎?，從多種角度去發(fā)現(xiàn)安師的美。而美工部作圖，修圖，也需要?jiǎng)?chuàng)新，太過平常沒有新意的東西，是很難吸引人的眼球，而采訪組推廣部他們亦是如此。

　　在如今，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有分工明確才能立于不敗，只有樹立品牌才能順應(yīng)潮流，也只有不斷創(chuàng)新才能開拓未來，愿我們能以新媒體之力，讓安師更美!

　　新媒體學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文三

　　12月6號(hào)，歲在初冬。在這個(gè)楓葉落盡的季節(jié)，我非常幸運(yùn)的通過路局團(tuán)委新媒體培訓(xùn)班的這個(gè)平臺(tái)，聆聽了人民網(wǎng)湖北頻道編委——紅小兵老師的一堂新媒體寫作指導(dǎo)課。在武漢鐵路局黨校的這短短半天時(shí)光，讓我感到獲益匪淺，寫作之路豁然開朗。

　　初次見小兵老師，風(fēng)趣親和是第一印象。老師顯然有備而來，提前為我們準(zhǔn)備好了演示提綱，從用腦，走心，有骨，見膽四個(gè)方面一步步引導(dǎo)我們，讓我們知曉寫作必須的要素，告訴我們好文章是如何“煉成的”。其后，老師為我們分享成熟的新聞報(bào)道，層層剖析，找結(jié)構(gòu)，尋脈絡(luò)，讀懂文章內(nèi)涵。

　　而聽了老師的課以后，我的寫作視野確實(shí)開闊不少。用腦：提筆之前，必須要充分考慮，胸有成竹，更要寫出思想的高度，寫出自身的亮點(diǎn)。走心：寫出真情實(shí)意，寫出真情實(shí)感，這樣才能引讀者共鳴。有骨：文章結(jié)構(gòu)脈絡(luò)順暢，更要有線索貫通，這樣讀之暢快，看之緊湊。見膽：意在敢于表達(dá)，勤于思考，只要你的論點(diǎn)足夠有說服力，就要大膽發(fā)聲。

　　而在我短暫的閱讀生涯中，我覺得在老師講的基礎(chǔ)上，一篇好的文章還有兩點(diǎn)因素必不可少，一是對文章節(jié)奏的把控，這個(gè)與老師的用腦有骨觀點(diǎn)有相通之處，文似看山不喜平，文章有好節(jié)奏，才能讓人“看進(jìn)去”;另一點(diǎn)就是對氣氛的渲染，好的文章把讀者帶進(jìn)故事，帶入現(xiàn)場，氣氛烘托必不可少。

　　總的來說老師的講課邏輯嚴(yán)密，深入淺出，讓我們大家都掌握了一些很好的寫作方法。而在講課過程中我更看到一個(gè)新時(shí)代媒體人的原則與操守。在以前瀏覽網(wǎng)上的一些言論時(shí)，經(jīng)常碰到一些無良媒體記者為了點(diǎn)擊量訪問量及博人眼球，故意歪曲事實(shí)，做出誤導(dǎo)的報(bào)道，卻造成了很惡劣的社會(huì)影響。

　　但是今天，通過小兵老師的言行舉止，我逐漸的放下了我對部分媒體人的一些成見。盡力還原事實(shí)真相，宣傳先進(jìn)典型，為社會(huì)播撒正能量的同時(shí)，敢于針砭時(shí)弊，敢于批評(píng)不良風(fēng)氣，真正有責(zé)任感，有職業(yè)道德，全心全意為人民服務(wù)的媒體人還是占多數(shù)。

　　最后，相信大家都知道桃花源記這篇古文，里面有這樣一句：初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。不管是寫作抑或是其他，總有會(huì)經(jīng)歷低谷，創(chuàng)作的過程是痛苦的，但是只要堅(jiān)持多走幾步，堅(jiān)定信心，前方肯定會(huì)有開朗坦途。

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2.播音主持人學(xué)習(xí)心得體會(huì)6篇

3.媒體實(shí)習(xí)心得體會(huì)3篇

4.多媒體學(xué)習(xí)心得體會(huì)

5.網(wǎng)絡(luò)輿情培訓(xùn)心得體會(huì)