水，自由靈動(dòng)，或潺潺流淌，或奔騰咆哮;

岸，沉穩(wěn)堅(jiān)實(shí)，或遏止約束，或規(guī)范守護(hù)。

水與岸相伴相生旅征程，你在我的視線里，我在你的航程中。

———— 題記

水，自由靈動(dòng)，或緩緩流淌，或飛奔涌流，是活潑的孩童，是個(gè)性飛揚(yáng)的才子。

岸，沉穩(wěn)堅(jiān)實(shí)，約束水的流向和流動(dòng)范圍，是尊嚴(yán)的長(zhǎng)者，是威嚴(yán)的法官，是嚴(yán)肅的法紀(jì)制度。

岸，因?yàn)樗牧魈识挥猩鷼夂蛣?dòng)感;岸，因?yàn)樗膹埪涠溆S沛。

水，因岸的沉穩(wěn)堅(jiān)實(shí)，倍感安穩(wěn)平靜;水，因岸的引導(dǎo)疏浚，而得以順勢(shì)揚(yáng)波，奔流匯江海，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)水的生命價(jià)值，澆灌農(nóng)田，潤(rùn)澤自然萬(wàn)物，平衡生態(tài)環(huán)境。

水永遠(yuǎn)流淌在岸的懷抱里，奔流在岸的視線里;而岸又永在水的航程中，水與岸如此，人生社會(huì)亦然。

回望天際看秦朝，商鞅立木取信，立法度，務(wù)耕織，減賦稅，限經(jīng)商，編戶制，連坐法，褒貶分明，陟罰臧否，于秦孝公立朝之初，這確是穩(wěn)民心，安邦國(guó)，固社稷的得力之舉措，此舉為秦國(guó)的日漸強(qiáng)大，起到了內(nèi)強(qiáng)國(guó)力外增氣勢(shì)的作用，為秦國(guó)稱霸天下奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

漫步二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路，爬雪山，過草地，渡長(zhǎng)江，絕黃河，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，壯大隊(duì)伍，發(fā)展革命根據(jù)地，千軍萬(wàn)馬，人才濟(jì)濟(jì)，各有個(gè)性，或沉穩(wěn)或張揚(yáng)或向左或向右，本是散兵游勇，是因?yàn)橛辛嗣珴蓶|的英明果斷，立法定制，遵義會(huì)議撥亂反正，約法三章，統(tǒng)一指揮，步調(diào)一致，才能取得舉世矚目的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的偉大勝利，才能創(chuàng)造農(nóng)村包圍城市的神奇?zhèn)髡f。

縱觀前朝史，漫步人生路，是才子，有個(gè)性當(dāng)張揚(yáng)，揮毫潑墨抒情懷，張顯生命達(dá)極致，然如若過分張揚(yáng)將會(huì)顯得狂浪天真。一代詩(shī)仙李白，騎駿馬，賞游祖國(guó)壯麗河山，“一夜飛渡鏡湖月”!高歌著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的狂歌傲語(yǔ)，吟唱著“仰天大笑出門去，自本是蓬蒿人”，自稱有“濟(jì)蒼生，安社稷”的治國(guó)安邦經(jīng)天偉地之奇才，然最終留下一個(gè)笑柄在癡心妄想之中浪漫地立于撈月臺(tái)上妄想撈取水中之月而永沉滔滔江水中。李白的放蕩不羈，乃如水之奔涌，無(wú)拘無(wú)束，但缺乏理性約束，清規(guī)止遏，最后在浪漫天真之中一命嗚呼!

視線再移至中國(guó)近代史，太平天國(guó)革命，石達(dá)開奮然離開天京的洪秀全，轉(zhuǎn)戰(zhàn)江南一帶，沒有固定的根據(jù)地，四處飄蕩，散兵游勇，內(nèi)無(wú)糧草，外無(wú)援兵，上無(wú)主帥，下無(wú)良將，最后在彈盡糧絕，內(nèi)憂外患，心力交瘁，眾疑親離之中，狼狽潰敗，慘死于內(nèi)奸手下，連6歲的幼子都命歸黃泉。令人唏噓嗟嘆，感慨萬(wàn)千，后人哀之而思之：假如石達(dá)開不離開洪秀全，洪秀全天平天國(guó)建立之初期的統(tǒng)一指揮，也許他石達(dá)開能全六軍，保幼子;假如石達(dá)開不游離大的組織團(tuán)體，順勢(shì)定策，規(guī)范軍紀(jì)，統(tǒng)一軍心，達(dá)成共識(shí)，光耀千秋的太平天國(guó)革命的青史將會(huì)宕開一筆，而再濃墨得彩地抒寫石達(dá)開的文炳雕龍的軍功偉績(jī)。這不就是自由與組織的辯證之關(guān)系處理不當(dāng)?shù)膽K痛教訓(xùn)嗎?嗚呼，哀哉!唏噓，嘆哉!p副標(biāo)題e

歷覽前賢國(guó)與家，細(xì)觀奇人與騷客，只有理性辯證地處理好自由與約束、民主與法制的關(guān)系，才能成就事業(yè)，才能穩(wěn)走人生之旅途，抒寫輝煌之篇章，才能推進(jìn)社會(huì)之發(fā)展。

車過十字路，需要紅燈指揮;萬(wàn)馬齊奔騰，需要韁繩控制;風(fēng)箏放飛高空，需要細(xì)線牽引;團(tuán)體組織需要步調(diào)一致，需要紀(jì)律法制規(guī)范約束;學(xué)生需要教師引導(dǎo)，孩童需要父母教導(dǎo)。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，軍人需唱三大紀(jì)律八項(xiàng)注意，學(xué)生必須遵守學(xué)生守則，日常行為規(guī)范。這恰如水與岸的關(guān)系，水既需要岸的規(guī)范阻遏，也需要岸的疏浚導(dǎo)引。

個(gè)性突出，利于張揚(yáng)靈性，張顯生命價(jià)值，利于發(fā)掘潛能，利于創(chuàng)新發(fā)明;而若過于張揚(yáng)就將顯得輕狂放浪，過于不拘禮法，行為乖張，輕則或傷神或清高寡和，重則不合法度規(guī)則，不利和眾求穩(wěn)。反之，若個(gè)性太過于拘泥，凡事循規(guī)蹈矩，也將壓抑個(gè)性，不利成才，這一切都如水與岸之辯證關(guān)系，當(dāng)揚(yáng)則揚(yáng)，當(dāng)引則引，當(dāng)阻則阻，只要把握好引與阻的度，水將或瑩秀清澈或平靜如鏡，或波光粼粼，或奔流歸大海，平衡生態(tài)，澤被后世，造福人類。

人生，不是飛沙走石，不是天馬行空;一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)集體，不是散兵游勇，不是絕對(duì)的自由天地，人是生活在社會(huì)群體當(dāng)中，既要有個(gè)性飛揚(yáng)，又得受一定的法規(guī)約束，這正如水與岸相依相伴，相生相成，百川匯江海，相伴奏樂章，相連譜華章，相伴走人生!

你在我的視線里，我在你的航程中!