省內(nèi)轉(zhuǎn)考流程

省內(nèi)轉(zhuǎn)考完成網(wǎng)上申請即可。

考生在規(guī)定時間內(nèi)登錄山西招生考試網(wǎng)，登錄“山西自學考試信息服務平臺”，通過快捷入口選擇“轉(zhuǎn)考申請”，點擊“省內(nèi)轉(zhuǎn)考申請”辦理。

考生省內(nèi)轉(zhuǎn)考辦理結(jié)果，可于理論課報名期間在平臺查看，當次省內(nèi)轉(zhuǎn)考一經(jīng)辦理成功，必須在轉(zhuǎn)入地參加考試。

省際轉(zhuǎn)出流程

省際轉(zhuǎn)出須完成網(wǎng)上申請、網(wǎng)上確認兩項環(huán)節(jié)。

→ 網(wǎng)上申請：

(1)考生本人登錄山西招生考試網(wǎng)，選擇首頁菜單欄右側(cè)“考生登錄”下的“山西自學考試信息服務平臺”，輸入準考證號(身份證號)、密碼及隨機生成的驗證碼登錄平臺。未獲得登錄密碼的在籍考生需要先進行注冊 (參考課程報名注冊方法)。注冊成功后登錄平臺可進入“個人中心”，考生可通過快捷入口選擇“轉(zhuǎn)考申請”，點擊“省際轉(zhuǎn)出申請”辦理。

(2)考生按照系統(tǒng)提示完成信息填報，核對本人信息并上傳省際轉(zhuǎn)出所需的審核材料。

(3)審核資料提交后請隨時關注地市招辦審核進度，審核通過后還須進行網(wǎng)上確認。

→ 網(wǎng)上確認：

(1)考生轉(zhuǎn)考申請審核通過后，考生須按照系統(tǒng)提示下載并打印登記表PDF(A3)，核對相關信息，無誤后在《高等教育自學考試轉(zhuǎn)考(轉(zhuǎn)出)登記表》“考生簽字”一欄完成本人簽字。

(2)點擊“本人登記表照片上傳”按鈕，將本人已簽字的《轉(zhuǎn)考(轉(zhuǎn)出)登記表》及本人手持此表的照片上傳，務必保證內(nèi)容完整、照片清晰。

(3)點擊“確認并提交”完成線上確認。提交后請繼續(xù)關注確認審核信息，審核通過則完成省際轉(zhuǎn)出流程;若確認審核不通過請再次提交確認材料。

(4)考生須向轉(zhuǎn)入地省級自考部門咨詢轉(zhuǎn)入情況和確認時間，按轉(zhuǎn)入地要求簽字確認后轉(zhuǎn)考手續(xù)完成。

省際轉(zhuǎn)出要求

1.考生須在轉(zhuǎn)入省(市、區(qū))取得至少一門課程合格成績并取得轉(zhuǎn)入地考籍后，才能提出轉(zhuǎn)考申請。

2.考生因違反有關考試管理規(guī)定被?？蓟蛘哐舆t畢業(yè)期間，不得轉(zhuǎn)出。

3.已經(jīng)取得某專業(yè)全部課程合格成績的考生，只能在我省辦理畢業(yè)手續(xù)，不得轉(zhuǎn)出。

4.免考取得的課程合格成績不得轉(zhuǎn)出。未通過理論課程考核的，其對應的實踐環(huán)節(jié)考核成績不得轉(zhuǎn)出。畢業(yè)論文成績不得轉(zhuǎn)出。

5.考生辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)未滿一年的，不得轉(zhuǎn)出。

自考本科考的是什么內(nèi)容

一、自考公共課

《中國近現(xiàn)代史綱要》、《馬克思基本原理概論》、《英語二》三門課程為必考公共課，無論什么本科自考專業(yè)都需要考這三門的。

二、自考專業(yè)課

本科自考專業(yè)課的設置都是由各主考學校對本校內(nèi)此專業(yè)的教學要求設置的。自考本科專業(yè)課是指同專業(yè)知識、技能直接聯(lián)系的基本課程，其中還有學位課程專業(yè)課和非學位課程專業(yè)課，其中學位課程專業(yè)課一般要求拿學位的話其學位課程平均分或部分達到70或以上。

三、自考換考課程

換考課程是指英語自學難度大的本科自考考生不考英語二而多考幾門其他課程替代英語二的學分，一般是考3到5門課程。

自考本科有哪幾種形式

兩種，自考本科分為本科段和獨立本科段。自考本科的意思就是通過自己努力和社會助學的方式考取本科文憑，獨立本科段，是指“專升本”的本科，是為已取得?？茖W歷的人繼續(xù)學習而設置的。

高等教育自學考試，簡稱自學考試、自考，分為社會型考生和應用型考生。自學考試制度是世界上規(guī)模最大的、最能體現(xiàn)終身教育理念和學習型社會特點的開放式高等教育制度，它以國家考試為主導，以個人自主學習為基礎。

自學考試的學歷受到國家的承認，自學考試畢業(yè)生享有與普通高校同類畢業(yè)生相同的待遇。《中華人民共和國高等教育法》明確規(guī)定“國家實行高等教育自學考試制度，經(jīng)考試合格的，發(fā)給相應的學歷證書”。

自考本科文憑到底有沒有用

自考本科在薪資待遇上是有非常大的幫助的，因為你的薪資等級是和學歷有一定的關系的，所以有些人為了自己的工資更高些，會考取自考本科，我們都知道其實考公務員，很多崗位都是要求本科學歷的，這就看出自考本科的用處了，最重要的時候，國家也是承認自考本科的文憑的。

我們在考取自考本科的時候，也間接的豐富了自身的精神財富和文學素養(yǎng)，我們會學習到更多的知識內(nèi)容，我們想法和思維可能就會發(fā)生變化，看事情的發(fā)展會更加的前衛(wèi)一點，所以自考本科，對我們生活上的幫助也很大。

如果想要出國留學，并且想要取得很好的成績，如果你有自考本科文憑也是很有用的，現(xiàn)在很多?？粕鋵嵍颊J識到了這一點，所以報考自考的人越來越多，每年報考自考的人數(shù)都在增加，所以如果想要報考的，就不要猶豫了，只有好處沒有壞處。

自考本科含金量高不高

高等教育自學考試制度簡稱“自考”，始于20世紀80年代初。目前，自考已經(jīng)成為我國規(guī)模最大的開放式高等教育形式。教育部的數(shù)據(jù)顯示，全國13億人口中，平均每30人就有1人參加自考。

50.6%的人認為“與同等學歷、同等院校的統(tǒng)招文憑相比，自考文憑含金量更高”，80.0%的人認同“自考需要極大的毅力和努力，自考生會比統(tǒng)招生更優(yōu)秀”。但同時，72.1%的人認為自考生面臨的主要困難是“社會廣泛存在的歧視和不理解”，70.4%的人認為“自考生更容易受到用工單位的歧視，就業(yè)更難”。

現(xiàn)在統(tǒng)招院校的關卡主要在高考這一道，是“嚴進寬出”。普通高校生入學以后，學校的要求就比較寬松，不好好學也能混過去，畢業(yè)“放水”現(xiàn)象比較嚴重。其實普通高校應該是“嚴進嚴出”的，但目前很難達到這個要求。

自考卻是“寬進嚴出”，雖然門檻不高，但要求學生一門門考下來，需要很大毅力，這樣取得的文憑含金量會有所保障。我的學生中有不少就是通過自考取得本科文憑，然后再讀碩士、博士的。我感覺他們都很珍惜學習的機會，不像有些統(tǒng)招生那樣容易懈怠。

自考將來的發(fā)展應該多樣化，它的職能、功能應該拓展，不能僅僅定位為一種“學歷文憑考試”。有學者認為自學考試可以向農(nóng)村、農(nóng)學方面推廣，有人建議往職業(yè)化方向發(fā)展，都是有一定道理的，自考的“爪子”可以伸到更多的地方。另外，就是加強自考與其他高等教育形式的溝通、合作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，這樣自考才有能力向多重方向發(fā)展。