現(xiàn)在的家庭教育存在一種弊端：父母總是習(xí)慣于擔(dān)負(fù)起幼兒安全的責(zé)任，總是“不厭其煩”地告訴幼兒：“當(dāng)心，這樣太危險(xiǎn)，不能做。”而孩子本身很少關(guān)心自己的安全問(wèn)題。如果孩子不能區(qū)分什么是安全，什么是危險(xiǎn)，那么父母、教師再嚴(yán)密的保護(hù)也不能保證萬(wàn)無(wú)一失。我們既不可能時(shí)時(shí)刻刻地跟在幼兒身邊，也不能因?yàn)榕鲁鍪鹿识`孩子的手腳，限制他們的行為。

　　提高孩子安全意識(shí)的重要性

　　1、防惡安全意識(shí)。

　　孩子在上學(xué)的途中或在外活動(dòng)時(shí)，一些別有用心的人如騙子、毒販等就會(huì)趁機(jī)接近他們。因此家長(zhǎng)、老師有必要進(jìn)行“警惕教育”，以提高孩子的辨別是非，加強(qiáng)自我防范能力。如教育孩子不要去網(wǎng)吧、舞廳等復(fù)雜場(chǎng)所;外出時(shí)要妥善保管自己的東西;對(duì)陌生人要保持高度的警惕。同時(shí)還要向他們灌輸一些安全防范知識(shí)和正確使用求救電話的知識(shí)。

　　2、交通安全意識(shí)。

　　道路上的安全隱患比較多，孩子特別是年紀(jì)較小的，交通安全意識(shí)較薄弱。

　　家長(zhǎng)、老師要注重給孩子灌輸交通安全意識(shí)，督促他們過(guò)馬路時(shí)，要按照交通燈的指示在斑馬線上、人行天橋上或人行隧道行走;

　　不要在馬路上追逐打鬧、不要翻越欄桿。不滿12周歲的孩子，不要讓其騎自行車上路。

　　3、防火安全意識(shí)。

　　春節(jié)燃放煙花爆竹是中國(guó)的傳統(tǒng)。作為家長(zhǎng)要經(jīng)常提醒孩子不要玩火，在燃放煙花、爆竹時(shí)，盡量陪同。家用電器、取暖器的使用也要十分注意，不要購(gòu)買(mǎi)和使用沒(méi)有安全標(biāo)識(shí)的電器、開(kāi)關(guān)等;不要亂接電源、電線超負(fù)荷用電容易造成火災(zāi)等。此外，家長(zhǎng)、老師還要教會(huì)孩子必要的應(yīng)急措施，如一旦發(fā)生火災(zāi)切勿慌亂，必須向有安全標(biāo)志的門(mén)或樓梯撤離，迅速撥打“ 119”電話求救。

　　4、食品安全意識(shí)。

　　家長(zhǎng)既要保證孩子的飲食衛(wèi)生，更要提醒孩子：不要亂吃街邊食品、不要吃變質(zhì)或不合格的食品、蔬菜瓜果一定要徹底洗凈才能食用、海產(chǎn)要徹底煮熟才吃。

　　5、戶外活動(dòng)安全意識(shí)。

　　家長(zhǎng)和老師既鼓勵(lì)孩子多參加有益身心的戶外活動(dòng)，也要常常提醒他們注意安全，告誡他們不要到如懸崖邊、鐵路旁、深水區(qū)、電線桿下等的高危地區(qū)玩耍，游戲活動(dòng)時(shí)要做好安全措施。

　　6、互聯(lián)網(wǎng)上的安全意識(shí)。

　　互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來(lái)了大量信息，也在上面設(shè)置了很多桃色的、黃色的、黑色的陷阱。家長(zhǎng)、老師也要密切注意孩子的動(dòng)態(tài)，給他們正確的引導(dǎo)，避免不良的信息對(duì)他們?cè)斐捎绊憽?/p>

　　總之，安全教育與安全意識(shí)的培養(yǎng)不容忽視，“預(yù)防為主，教育先行”，只有防患于未然，方能安全和諧。