石灰吟

　　明代•于謙

　　千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑;

　　粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

　　“小”是現(xiàn)象：表面含義是寫(xiě)什么?“大”是本質(zhì)：深層含義是歌頌什么樣的人?這種“以小見(jiàn)大”的寫(xiě)法是非常值得我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)借鑒的。

　　具體寫(xiě)作文時(shí)，我們根據(jù)“小”的內(nèi)涵的不同，“以小見(jiàn)大”的寫(xiě)法大致有下列幾種：

　　1.以小事見(jiàn)大。

　　這一類(lèi)的文章往往通過(guò)敘寫(xiě)生活中的一件小小的極其平常的事情闡述一個(gè)大的事理。

　　比如《刮痧》這部電影，影片的故事發(fā)生在美國(guó)，人物主要是一家中國(guó)人。由中國(guó)父母對(duì)孩子進(jìn)行刮痧，被鄰居認(rèn)為是虐待孩子，從而引出了一起訴訟官司入手，引發(fā)了人們對(duì)中西方文明的認(rèn)識(shí)與沖突的思考。

　　這部電影告訴我們，從平常小事入手常常是達(dá)到寫(xiě)作目的重要途徑之一。許多深刻的立意都體現(xiàn)在一件小事里。中考閱讀中，也經(jīng)常以小見(jiàn)大來(lái)表現(xiàn)文章的主題。

　　2.以小物見(jiàn)大。

　　太史公司馬遷在《史記·屈原賈生列傳》中評(píng)價(jià)屈原的《離騷》“其稱文小而其指極大”，意思是，就其文字描寫(xiě)來(lái)看，不過(guò)尋常事物，但是它的旨趣卻是極大的。

　　正如我們文章前面舉的例子，通過(guò)對(duì)石灰制作過(guò)程的擬人化的描寫(xiě)，表達(dá)了作者不怕艱險(xiǎn)、勇于犧牲的大無(wú)畏精神和為人清白正直的崇高志向。

　　同樣的，還有史鐵生的《我與地壇(節(jié)選)》中寫(xiě)園中蜂兒、螞蟻、瓢蟲(chóng)、蟬等小昆蟲(chóng)都按自己的方式生存著、活動(dòng)著，正是這些小動(dòng)物向人們展現(xiàn)出繽紛的生命世界，無(wú)言地訴說(shuō)著生命的美麗。

　　這使“我”意識(shí)到：不管怎樣微弱纖細(xì)的生命都有它自身的價(jià)值，都有屬于它的歡樂(lè)、悲傷及情趣，這是任何其他生命都無(wú)法替代的。

　　最終，“我”從這些小生靈身上找到了答案：雖然殘疾，但不能一味消極地想到死亡，而應(yīng)豁達(dá)地面對(duì)死亡，以平靜的心態(tài)看待死亡，進(jìn)而獲得頑強(qiáng)活下去的信心。

　　作者均能由一個(gè)小小的物，寫(xiě)到人和人生，對(duì)生命的感悟，真可謂物小而旨大。

　　3.以小人物見(jiàn)大。

　　這里的“小人物”是指在社會(huì)上不出名、沒(méi)有影響的人。以小人物見(jiàn)大，即以生活中平凡的小人物為敘寫(xiě)對(duì)象，通過(guò)塑造小人物的形象，揭示其閃光的性格層面，彰顯其偉大的人格，折射出底層人民的光芒，喻人以大道理，動(dòng)人以大感情，從而起到激勵(lì)、感化讀者的大作用。

　　4.以小細(xì)節(jié)見(jiàn)大。

　　我們都知道，文章要生動(dòng)，就需要進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)，可我們很多時(shí)候，卻不知描寫(xiě)哪些細(xì)節(jié)。其實(shí)主要集中在三個(gè)大方面上：

　?、賹?duì)情節(jié)過(guò)程進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

　　對(duì)事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，尤其是事情的沖突部分的過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)的描寫(xiě)，才能給人以身臨其境的感覺(jué)。

　?、趯?duì)人物進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

　　對(duì)人物進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)很好理解。就是對(duì)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理進(jìn)行細(xì)致的描繪。借以突出人物形象。

　　例如你要是對(duì)人物的肖像和外貌進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)。就一定要抓住頭發(fā)、皺紋、眼睛、嘴唇、手等細(xì)節(jié)來(lái)進(jìn)行集中刻畫(huà)，來(lái)凸顯人物性格特點(diǎn)

　?、蹖?duì)環(huán)境進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

　　在中考中特別喜歡考環(huán)境描寫(xiě)的判定分析及其作用。環(huán)境描寫(xiě)有一個(gè)重要作用就是烘托人物心情。而在我們的作文寫(xiě)作中，對(duì)環(huán)境進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)，非常容易展現(xiàn)人物的心理變化。

　　生活中處處都有美。那些平常的小事就像貝殼、珍珠散落在你腳下，只要做個(gè)有心人，就一定能把它們聯(lián)成一串美麗的項(xiàng)鏈。確實(shí)，一沙一世界，一花一天國(guó)，一滴水里見(jiàn)陽(yáng)光。只要我們多觀察，勤思考，善聯(lián)想和想象就能以小見(jiàn)大，發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，使我們的文章出奇、出新、出彩。

　　而作為家長(zhǎng)和老師，在語(yǔ)文的教育中，要注意引導(dǎo)孩子觀察、發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)微之處，并啟發(fā)孩子進(jìn)行更深一層的思考，而不是僅僅為了應(yīng)付考試，采取急功近利的方法，從而讓我們的語(yǔ)文教育偏離初衷。

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