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2035義務(wù)教育在校生或減少三千萬(wàn)具體情況

時(shí)間: 澤慧 中考資訊

2022年,中國(guó)正式進(jìn)入人口負(fù)增長(zhǎng)時(shí)代,隨著新生兒持續(xù)下滑,學(xué)齡人口會(huì)相應(yīng)減少,人口變動(dòng)將如何影響不同階段的教育資源需求?

其實(shí)早在20世紀(jì)90年代,中國(guó)總和生育率就已降到2左右,這個(gè)數(shù)字至少達(dá)到2.1,才能達(dá)到人口正常世代更替水平。2016年,國(guó)內(nèi)實(shí)行“全面二孩”政策,但效果并不理想,政策效應(yīng)很快釋放完畢。2017年開始,全年人口出生數(shù)持續(xù)下降,2018年又比2017年減少200萬(wàn)人,2020年、2021年都比前一年減少200萬(wàn)左右,未來(lái)中國(guó)出生人口持續(xù)下降的趨勢(shì)基本是不可逆的。

現(xiàn)在婦產(chǎn)科已經(jīng)從過(guò)去的床位緊張到過(guò)剩,幼兒園這兩年也沒(méi)以前那么難上了。所以,最先感受到人口負(fù)增長(zhǎng)的就是學(xué)前教育,目前這個(gè)階段受到的沖擊最明顯,但從更長(zhǎng)期來(lái)看,義務(wù)教育未來(lái)受到的影響最為嚴(yán)重。

2025~2028年平均每年學(xué)生以一兩百萬(wàn)的量級(jí)在減少,2028~2035年每年減少三四百萬(wàn)的規(guī)模。具體而言,小學(xué)學(xué)位需求峰值出現(xiàn)在2024年,比2020年多出了約485萬(wàn),初中學(xué)位峰值稍晚,出現(xiàn)在2029年。最終至2035年,義務(wù)教育階段在校生規(guī)模將比2020年的1.4億減少約3000萬(wàn)。

義務(wù)教育包括哪些階段

義務(wù)教育階段是指從小學(xué)至初中這一階段。義務(wù)教育一共九年的時(shí)間是國(guó)家負(fù)責(zé),而且每個(gè)學(xué)生必須完成的教育,在義務(wù)教育階段,是不需要繳納學(xué)費(fèi)的,每個(gè)學(xué)生都有受教育的權(quán)利和義務(wù)。

現(xiàn)在國(guó)家規(guī)定學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)用,減輕了貧困學(xué)生家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。義務(wù)教育提高了全民知識(shí)水平,降低文盲率,降低童工出現(xiàn)率,體現(xiàn)了國(guó)家再窮也不能窮教育的堅(jiān)定信念。義務(wù)教育是國(guó)家很好的政策之一,是利國(guó)利民的政策。

義務(wù)教育學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)校財(cái)務(wù)工作,直接關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定與展,關(guān)系到全體教職工工作積極性的發(fā)揮。20__年度,學(xué)校財(cái)務(wù)人員團(tuán)結(jié)努力,實(shí)行量入為出、保證重點(diǎn)、兼顧一般的原則,使其工作取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善制度,保障財(cái)務(wù)工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo),成立了財(cái)務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),后勤副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)。財(cái)務(wù)工作堅(jiān)持做到一日一清,一月一結(jié),及時(shí)監(jiān)控資金流動(dòng)情況,做到心中有賬本,心中有預(yù)算。財(cái)務(wù)工作賬實(shí)相符,賬賬相符。學(xué)年初,學(xué)校即時(shí)召開行政會(huì)議,專題研究和討論學(xué)校財(cái)務(wù)工作。繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行一支筆審批制度,特別是對(duì)貨物采購(gòu)實(shí)行嚴(yán)格規(guī)范的管理制度,有效地從源頭和制度上筑起了一道防止資金不良流動(dòng)的堤壩。

二、強(qiáng)化管理,注重挖潛,提高有限資金使用效益。

為切實(shí)提高有限資金的使用效益,學(xué)校從內(nèi)部做起,注重內(nèi)部挖潛,降低內(nèi)耗。學(xué)校落實(shí)責(zé)任,規(guī)范管理,對(duì)學(xué)校辦公用品,水暖器材、維修材料實(shí)行統(tǒng)一采購(gòu),進(jìn)入學(xué)校校產(chǎn)保管室專賬,防止了鋪張浪費(fèi),防止了重復(fù)投入,防止閑置呆賬。

三、突出重點(diǎn),加大投入,促進(jìn)各項(xiàng)工作正常開展。

提高資金使用效率,就是要將有限資金用得合理,用得實(shí)在,用在該用之處。本年度,學(xué)校堅(jiān)持保證重點(diǎn)的原則,著力保障教師工資和待遇及時(shí)足額到位及教育教學(xué)一線的需要。學(xué)校通過(guò)切實(shí)加強(qiáng)管理,保證了教師課時(shí)工資和應(yīng)有待遇的落實(shí),確保了學(xué)校大局的穩(wěn)定,充分調(diào)動(dòng)了全校教職工的積極性和主動(dòng)性。與此同時(shí),離退休教師的醫(yī)藥費(fèi)和政策性福利同樣也已做到按時(shí)到位。教育教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作。學(xué)校財(cái)務(wù)應(yīng)當(dāng)也應(yīng)該服務(wù)于這一核心工作。學(xué)校切實(shí)加大了對(duì)教育教學(xué)工作的投入。如為提高干部隊(duì)伍素質(zhì)和促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高,學(xué)校積極支持領(lǐng)導(dǎo)、教師外出進(jìn)修或培訓(xùn)。

四、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),內(nèi)抓外引,積極做好消赤減債工作。

在收入不斷減少的情況下,學(xué)校著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),內(nèi)抓外引,積極做好了消赤減債工作。學(xué)校行政集體研究,制定了消赤減債預(yù)算目標(biāo),并采取過(guò)硬措施,確保預(yù)算目標(biāo)的按期完成。

五、即將過(guò)去的一年,盡管學(xué)校財(cái)務(wù)工作在困難的情況下取得了不錯(cuò)的成績(jī),促進(jìn)了學(xué)校的改革、穩(wěn)定和發(fā)展,但是問(wèn)題也不容回避和忽視:

學(xué)校仍處在負(fù)債運(yùn)行狀態(tài),資金周轉(zhuǎn)困難。

學(xué)校硬件、軟件建設(shè)上臺(tái)階,所需費(fèi)用缺口較大。

六、面對(duì)新的一年,學(xué)校財(cái)務(wù)工作任務(wù)重、壓力大。為此,需要從以下幾個(gè)方面入手,切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作,確保學(xué)校正常運(yùn)行。

1、繼續(xù)堅(jiān)持量入為出、保證重點(diǎn)、兼顧一般的原則,切實(shí)提高資金使用效益。

2、繼續(xù)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,注重內(nèi)部挖潛降耗,通過(guò)完善制度、嚴(yán)格把關(guān)等措施和方法,做好增收節(jié)支工作。

3、繼續(xù)全力做好消赤減債,確保局下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)如期完成。

義務(wù)教育宣傳標(biāo)語(yǔ)

1、學(xué)問(wèn)愈深,未知愈重。

2、百年大計(jì),教育為本。

3、小康社會(huì)要實(shí)現(xiàn),義務(wù)教育是關(guān)鍵。

4、教育的目的是學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事。

5、創(chuàng)新發(fā)展平臺(tái),打造一流教育

6、深化教育改革,優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),提升教育品位

7、全面推進(jìn)課程改革,全面提高教育質(zhì)量

8、依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。

9、放任接受義務(wù)教育的子女輟學(xué)是違法行為。

10、知識(shí)是進(jìn)步的殿堂,互動(dòng)學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁。

11、全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。

12、受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利和義務(wù)。

13、實(shí)施“科教興市”戰(zhàn)略,全力打造“教育強(qiáng)市”

14、免除學(xué)雜費(fèi),切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

15、辦人民滿意教育,營(yíng)造社會(huì)關(guān)心支持教育良好風(fēng)尚。

16、群策群力,同心同德,全力創(chuàng)建教育強(qiáng)市。

17、工作激發(fā)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)創(chuàng)造佳績(jī)。

18、家庭的希望在孩子,孩子的希望在教育。

19、教育改變命運(yùn),智慧引領(lǐng)輝煌。

20、海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛。

21、接受九年義務(wù)教育是每個(gè)公民的權(quán)利和義務(wù)。

22、建立文明、健康、科學(xué)的生活方式,全面提高人的素質(zhì)。

23、貧窮不讀書,窮根難斷。富貴不讀書,富貴不長(zhǎng)。

24、落實(shí)政府職責(zé),強(qiáng)化政府行為,保障教育投入

25、工作是生活核心,就業(yè)是民生之本,教育是立身之源。

26、保證適齡未成年人接受義務(wù)教育是父母的法定義務(wù)。

27、實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)人的全面發(fā)展。

28、積極推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整,促進(jìn)教育均衡發(fā)展

29、國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育。

30、突出教育優(yōu)先發(fā)展地位,全面建設(shè)和諧社會(huì)。

31、社區(qū)教育,是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要途徑。

32、提高“兩基”水平,建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。

33、建設(shè)和諧介休,興辦和諧教育,促進(jìn)教育公平

34、知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)。

35、家長(zhǎng)應(yīng)依法保證子女完成九年義務(wù)教育

36、學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉,讀書是知識(shí)的積累。

37、教育是事業(yè),其意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),其價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),其生命在于創(chuàng)新。

38、一份勞動(dòng),一份收獲,一份精神,一份事業(yè)。

39、教學(xué)過(guò)程即學(xué)生的發(fā)展過(guò)程。

40、辦好一流教育,爭(zhēng)創(chuàng)教育強(qiáng)市。

41、貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》,落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

42、做人為本,德育領(lǐng)先,全面發(fā)展,幸福一生依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。

43、學(xué)校教育、育人為本,德智體美、德育為先。

44、教育最大的`成功是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

45、全社會(huì)都應(yīng)關(guān)心和支持教育。

46、黨以重教為先,政以興教為本,民以支教為榮。

47、千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

48、志不真則心不熱,心不熱則功不賢。

49、把意念沉潛得下,何理不可得;把志氣奮發(fā)得起,何事不可做。

50、拯救一個(gè)失學(xué)兒童,就是拯救一個(gè)未來(lái)。

51、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位

52、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。

53、實(shí)施素質(zhì)教育,為學(xué)生終身發(fā)展和幸福奠基。

54、終身學(xué)習(xí),塑造美好未來(lái)。

55、人生的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么,而不是看他取得了什么。

56、教育就是服務(wù),是學(xué)生的服務(wù)。

57、控輟保學(xué),人人有責(zé)。

58、人生有限,學(xué)習(xí)無(wú)限。

59、百年大計(jì),教育為本。

60、學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉,技能是謀生的基礎(chǔ)。

義務(wù)教育在校生減少會(huì)產(chǎn)生哪些影響

人口負(fù)增長(zhǎng)對(duì)小學(xué)影響比初中要大,因?yàn)樾W(xué)在規(guī)劃時(shí)分布更密、服務(wù)半徑更小,所以總體基數(shù)上也更大,而初中輻射的面積更大一些,所以存在更多冗余空間。

雖然我國(guó)的高等教育以公立大學(xué)為主體,而且最頂端的教育資源永遠(yuǎn)是稀缺的,但在未來(lái)大學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)加劇,預(yù)計(jì)不久的將來(lái)“雙一流”建設(shè)高校之間的競(jìng)爭(zhēng)將更為激烈。

當(dāng)未來(lái)學(xué)生數(shù)量減少,學(xué)生選擇權(quán)更多的時(shí)候,必然會(huì)激發(fā)各個(gè)高等學(xué)校增強(qiáng)內(nèi)部改革的動(dòng)力。隨著學(xué)齡人口的減少,屆時(shí)學(xué)費(fèi)收入會(huì)減少,各高校為了生存需要,必然會(huì)調(diào)整戰(zhàn)略進(jìn)行差異化發(fā)展。

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