正中考語(yǔ)文試題越來(lái)越走向開(kāi)放，這對(duì)考查學(xué)生的語(yǔ)文能力和人文精神有極大的好處。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理了廣安市2015年中考語(yǔ)文試題及答案，供你參考。

　　廣安市2015年中考語(yǔ)文試題及答案

　　(考試時(shí)間：120分鐘 滿分：120分)

　　一、選擇題 (每小題2分，共20分)

　　1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )

　　A.秕谷(bǐ) 殲滅(qiān) 山巒(luán) 比肩接踵(zhǒng)

　　B.縞素(gǎo) 熱忱(chén) 自詡(xǔ) 丟三落四(luò)

　　C.可汗(kě hàn) 酗酒(xiōng) 倜儻(tǎng) 剛愎自用(bì)

　　D.誹謗(fěi) 噩耗(è) 對(duì)峙(zhì) 相濡以沫(rú)

　　2.下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )

　　A.近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光境是一日不如一日。

　　B.老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧，在半大斑羚從最高點(diǎn)往下降落的瞬間，身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。

　　C.森林是雄偉壯麗的，郁郁蔥蔥，遮天蔽日。

　　D.不要因?yàn)槟銓⒁ヒ粋€(gè)朋友而懊恨，替你還債的人是死而無(wú)怨的。

　　3.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )

　　A.懲治貪腐的態(tài)度十分強(qiáng)硬，“蒼蠅”“老虎”一起打的舉措真是大快人心呀!

　　B.母親是偉大的，她那純潔無(wú)私的愛(ài)真叫我罄竹難書啊!

　　C.風(fēng)雪載途的寒冬，鳥(niǎo)兒們都銷聲匿跡地隱藏起來(lái)了。

　　D.在“一診”考試中，我比她總分低了一分，只是略勝一籌而已。

　　4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.學(xué)校將全面整治并排查校園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施存在的安全隱患。

　　B.姚明雖然離開(kāi)了廣安，但他的音容笑貌仍時(shí)?；厥幵谖覀兊亩?。

　　C.為了避免我國(guó)藏族同胞再受到尼泊爾地震的傷害，解放軍戰(zhàn)士帶領(lǐng)他們連夜撤離了災(zāi)區(qū)。

　　D.端午節(jié)前夕，許多商家舉行商品打折促銷，吸引消費(fèi)者前來(lái)購(gòu)物消費(fèi)。

　　5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )

　　A.太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦，雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。

　　B.我不知道成語(yǔ)“世外桃源”出自哪部著作?

　　C.母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”的詩(shī)句。

　　D.我每次讀《阿長(zhǎng)與?山海經(jīng)?》的時(shí)候，都會(huì)被阿長(zhǎng)那淳樸的愛(ài)所感動(dòng)。

　　6.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )

　　A.《云南的歌會(huì)》出自現(xiàn)代作家沈從文之手，作者用生花妙筆描繪了“山野對(duì)歌”“山路漫歌”“村寨傳歌”三個(gè)場(chǎng)合中唱歌的情景，字里行間洋溢著對(duì)自然，對(duì)人，對(duì)藝術(shù)的贊賞之情。

　　B.《左傳》相傳為春秋時(shí)期魯國(guó)史官左丘明所作，是一部史學(xué)名著和文學(xué)名著?！遏~我所欲也》就出自這部作品。

　　C.中國(guó)的戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著鮮明的民族風(fēng)格。主要?jiǎng)》N包括京劇、昆劇和黃梅戲。

　　D.馮驥才是我國(guó)當(dāng)代作家和畫家，他的文學(xué)作品題材廣泛，體裁多樣。我們學(xué)過(guò)他的作品《珍珠鳥(niǎo)》《俗世奇人》。

　　7.結(jié)合語(yǔ)境，填入下面橫線上的詞語(yǔ)排序合理的一項(xiàng)是( )

　　生命是張沒(méi)有價(jià)值的紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我 ，黃教我以 ，藍(lán)教我以 ，粉紅賜我以希望，灰白贈(zèng)我以 ，再完成這幀彩圖，黑還要加我以死。從此以后，我便溺愛(ài)于我的生命，因?yàn)槲覑?ài)他的色彩。

　?、僦伊x ②熱情 ③哀傷 ④高潔

　　A.②①③④ B.①③②④ C.②①④③ D.①②③④

　　閱讀下面短文，完成第8~10題。

　　談讀書

　　……讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯;(A)人之才智但有滯礙，無(wú)不可讀適當(dāng)之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運(yùn)動(dòng)除之。(B)滾球利睪腎，射箭利胸肺，漫步利腸胃，騎術(shù)利頭腦，諸如此類。(C)如智力不集中，可令讀數(shù)學(xué)，蓋演題須全神貫注，稍有分散即須重演;如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋此輩皆吹毛求疵之人;(D)如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。

　　8.“凡有所學(xué)，皆成性格。”這句話是從選文中抽出來(lái)的，你為應(yīng)該將它還原到A、B、C、D四項(xiàng)中的哪一處?

　　9.選文沒(méi)有運(yùn)用的論證方法是( )

　　A.舉例論證 B.引用論證 C.比喻論證 D.對(duì)比論證

　　10.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )

　　A.作者運(yùn)用排比的方式說(shuō)理，如“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密”，這樣寫，增強(qiáng)了說(shuō)服力和感染力，富有氣勢(shì)。

　　B.選文的作者是英國(guó)哲學(xué)家培根，他的散文隨筆說(shuō)理透徹，警句迭出。

　　C.文中畫波浪線的句子論述了讀書的目的。

　　D.作者先從正面說(shuō)理，又從反面說(shuō)理，使論證更加全面、有力。

　　二、非選擇題(21分)

　　11.詩(shī)文名句默寫填空(每空1分，錯(cuò)一字該空不得分，共7分)

　　(1) ，自緣身在最高層。(王安石《登飛來(lái)峰》)

　　(2)假如生活欺騙了你， ，不要心急!(普希金《假如生活欺騙了你》)

　　(3)大道之行也， 。(《大道之行也》)

　　(4)莫道不消魂，簾卷西風(fēng)， 。(李清照《醉花陰》)

　　(5)窈窕淑女， 。(《關(guān)雎》)

　　(6)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭鼎銘文中寫道“泱泱華夏，赫赫文明……中華圓夢(mèng)，民族復(fù)興。”這不禁讓人想到理想的實(shí)現(xiàn)需要執(zhí)著追求，正如李白在《行路難》中所高歌的那樣“ ， 。”

　　12.古詩(shī)鑒賞(4分)

　　卜算子·詠梅

　　陸游

　　驛外斷橋①邊，寂寞開(kāi)無(wú)主②。已是黃昏獨(dú)自愁，更著③風(fēng)和雨。

　　無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任④群芳妒。零落⑤成泥碾作塵，只有香如故。

　　(注：陸游，南宋著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人，一生志在恢復(fù)中原，卻受人排擠，晚年隱居山野，但始終保持昂揚(yáng)的愛(ài)國(guó)熱情，此詞可以看做是他身世的縮影。①斷橋：殘破的橋。②無(wú)主：無(wú)人過(guò)問(wèn)。③更著：又遭受。④一任：任憑。⑤零落：凋謝。)

　　(1)詞的上闋通過(guò)哪些意象營(yíng)造了一種凄清落寞的意境?(1分)

　　(2)詞的下闋最后一句歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)結(jié)合注釋賞析“零落成泥碾作塵，只有香如故”，并體會(huì)作者的思想感情。(3分)

　　13.一字品名著(4分)

　　閱讀中抓住一個(gè)字，往往能品讀一部經(jīng)典名著，下面這四個(gè)故事你認(rèn)為應(yīng)分別抓住哪一個(gè)字來(lái)解讀呢?請(qǐng)將“勇、苦、智、癡”四個(gè)字分別正確地填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。

　?、倩馃啾? ) ②武松打虎( )

　?、巯懔鈱W(xué)詩(shī)( ) ④祥子拉車( )

　　14.綜合性學(xué)習(xí)(6分)

　　請(qǐng)你參加“推廣校園足球，弘揚(yáng)體育精神”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　以下是兩名足球愛(ài)好者“男兒當(dāng)自強(qiáng)”和“中國(guó)足球夢(mèng)”的部分QQ聊天記錄，請(qǐng)將空白處填寫完整。

　　三、閱讀與理解 (39分)