中考備考方法是什么

1、先計劃后學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程，是由淺入深、由少到多、逐步深入的過程。只有訂好計劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性、忙亂性。

2、先預(yù)習(xí)后聽講

有的同學(xué)認為，反正老師要講，課前預(yù)習(xí)是多余的;有些則認為，反正有些內(nèi)容看不懂，預(yù)習(xí)等于瞎子點燈白費蠟這些看法往往是造成學(xué)習(xí)成績下降的原因之一。首先，預(yù)習(xí)是課前偵察，可打有準備之仗;其次，預(yù)習(xí)可使新舊知識聯(lián)系，有利于掌握新知識;再次，預(yù)習(xí)可以克服聽課的盲目性，提高學(xué)習(xí)效率;最后，預(yù)習(xí)可使聽課更專心，與老師配合更默契，從而提高自學(xué)能力。此外，預(yù)習(xí)的科目以自己學(xué)習(xí)上有困難的基礎(chǔ)學(xué)科為主，每天預(yù)習(xí)所花的時間，要服從整體計劃。

3、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)

古人云：溫故而知新。復(fù)習(xí)是鞏固、消化和深化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，回家后應(yīng)把當天學(xué)的知識認真復(fù)習(xí)一遍，該記的記下來，該理解的`理解透了，然后再做作業(yè)。做作業(yè)時，第一不要看書，第二不要問別人，第三要有時間限制，只有這樣，作業(yè)才有實際價值。假如每次作業(yè)都是先復(fù)習(xí)，然后像考試一樣對待，那就等于一天一次考試，就不會出現(xiàn)作業(yè)100分、考試答不上來的情況了。

4、先調(diào)整心態(tài)后參加考試

考試的心態(tài)非常重要，同樣水平的孩子，以不同的心態(tài)走入考場就會有不同的結(jié)果。心態(tài)良好、斗志昂揚就會促進思維，臨場發(fā)揮就好;心態(tài)不好、緊張焦慮就會抑制思維，臨場發(fā)揮就不佳，所以考前一定要調(diào)整好心態(tài)。

5、先獨立思考后請教別人

沒有獨立思考是學(xué)不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實，可以使大腦變得更靈活。所謂學(xué)問，就是要又學(xué)又問。問是讀書的鑰匙，是思考的中介，是深鉆的體現(xiàn)。當遇到學(xué)習(xí)上的困難時，應(yīng)在自己思考的基礎(chǔ)上求得別人幫助，但不要只問答案，而要共同探討，以求開拓思路。

許多經(jīng)驗豐富的老師都說，那些經(jīng)常問問題的同學(xué)，他們的能力要優(yōu)于他人。平時，他們看起來似乎領(lǐng)悟得較慢，但在測驗或考試的時候，他們卻考得非常好。反之，那些平時似乎什么都懂了的同學(xué)，到了考試的時候卻往往發(fā)傻了，考不出很好的成績。

6、先打好基礎(chǔ)后靈活思維

學(xué)習(xí)必須先打好基礎(chǔ)，就是把書本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。如果概念不清楚，即使死記硬背了一些知識，那怕是很用功也是不中用的。所以每當出現(xiàn)一個新概念時，必須搞清楚它的內(nèi)涵和外延，還要注意它同其他概念的區(qū)別，切不可概念還沒掌握就急于去做題，以至陷入題海而不能自拔，那等于拿鈍刀砍柴，既費時又費力，事倍功半。

當然，光打好基礎(chǔ)還不行，還要靈活思維。要把書本上的知識經(jīng)過自己的理解變成有血有肉的知識，能發(fā)揮，能運用，能創(chuàng)造。

中考應(yīng)試技巧有哪些

1.瀏覽試卷，制定答題策略

在正式開考前5分鐘，監(jiān)考老師會分發(fā)試卷。中考生拿到試卷之后，要首先檢查一下試卷有沒有問題。比如印刷是否清晰，有無缺頁短碼的情況。檢查試卷不用1分鐘，還有很長的時間，這段時間是不允許考生答題的。考生要巧用剩下的這段時間瀏覽試卷，制定答題策略，合理分配答題時間。

對于語文考試，考生一定要先看一下作文，想想作文要寫什么，構(gòu)思一下作文結(jié)構(gòu)。這樣到了作文題的時候就可以快速上手了。

2.按照先易后難的順序，從卷首開始做起

中考的時候，什么樣的答題順序最合理呢?老師建議同學(xué)們采用先易后難的答題順序，從卷首開始做起。因為通常情況下，無論哪科試卷，試題都是按照先易后難的順序排列的，剛開始都是一些簡單題，越往后做，題目越難，最后才是壓軸題。

有的同學(xué)認為剛開始考試，思維活躍，趁著頭腦清晰的時候先把難題做了，這樣的想法是好的，但如果難題沒有做出來，又在匆忙中做簡單題，很容易把會做的題做錯。所以，老師建議同學(xué)們采用先易后難的答題順序。

3.小題小作，大題大作

中考的時候，每科考試的時間都是固定的，同學(xué)們想要拿高分，就需要在規(guī)定的時間內(nèi)把題目又快又準地做完。這個時候同學(xué)們就要謹記“小題小作，大題大作”了。選擇題、填空題都屬于考試當中的小題，這些題當中有些題需要很大的計算量才能做出來，對于這種題目，同學(xué)們可以采用一些特殊方法，比如“排除法、特例法、估算法”等巧妙的做出來，這樣就可以為后面的大題爭取更多的時間了。

4.得分原則“分段得分”

中考閱卷老師采用的是“分段評分”，同學(xué)們可以采用分段得分的原則來應(yīng)對。對于考試當中的一些大題，如果自己會做，就把步驟答完整，不要“缺步解答”跟“跳步解答”;如果自己不會做，就把能做的都做出來。比如一道大題有三個小問題，第一個問題不會，可以把它當成已知條件做后面的小題。

5.做題原則“快、準、穩(wěn)”

中考做題的時候，考生要謹記一個總的原則“快、準、穩(wěn)”。中考考場上，時間就是分數(shù)，考生一分半秒都浪費不得。在做題的時候，讀題可以慢一點，理解清楚題目的意思之后，要快速、精準地把題目做出來，穩(wěn)穩(wěn)地拿到分數(shù)。答題的時候，同學(xué)們要注意一些細節(jié)，比如單位是否統(tǒng)一，答題是否規(guī)范等。

中考前的學(xué)習(xí)計劃

1.基礎(chǔ)不扎實，解題方向不明朗

解決方案：學(xué)懂學(xué)透夯實基礎(chǔ)，多做題目觸類旁通

此類學(xué)生的自身找癥結(jié)可以從以下三種情況分析：

1.對于簡單的題掉以輕心，漏題丟分;

2.對于中檔題，分析不清楚，模棱兩可，可能錯，可能對;

3.對于復(fù)雜題，自身知識結(jié)構(gòu)和技術(shù)不到位，缺乏分析能力。

2.粗心大意型

學(xué)生特點：失分全是“粗心”惹的禍

解決方案：確定自己是“真粗心”還是“假粗心”

粗心分為“真粗心”和“假粗心”?！罢娲中摹睂儆凇芭既恍浴卑l(fā)生的錯誤，下次稍加注意即可改正?！凹俅中摹睂儆凇敖?jīng)常性”發(fā)生的錯誤。此類同學(xué)在處理問題上缺乏嚴密的邏輯性，無法“完美”地答題，追根溯源時知識結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)掌握得不是很清晰。這就需要鞏固基礎(chǔ)知識，加強訓(xùn)練，并通過心理疏導(dǎo)來徹底杜絕粗心。

3.基礎(chǔ)薄弱型

學(xué)生特點：缺乏自信，學(xué)習(xí)底子不牢

解決方案：薄弱在學(xué)科上，不要薄弱在心里

基礎(chǔ)薄弱型的學(xué)生最容易通過專業(yè)輔導(dǎo)提高成績，此類學(xué)生多是因為沒有掌握前期課程的知識點，導(dǎo)致惡性循環(huán)，成績長期處于班級下游。由于這部分學(xué)生長時間對成績?nèi)狈π判模狈ο蛏系臎Q心，因此針對基礎(chǔ)薄弱型的學(xué)生重在“補”心態(tài)。

4.苦學(xué)無效型

學(xué)生特點：學(xué)習(xí)很努力，但學(xué)習(xí)效率不高

解決方案：學(xué)業(yè)診斷很重要，找對方法進步快

“苦學(xué)無效”困擾著很多中學(xué)生，學(xué)得累又考不好，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。該類學(xué)生是沒找對適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)上缺乏技巧，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率較低。只要通過學(xué)科診斷，找準個人癥結(jié)所在，并扎實落實老師制定的個性化方法，這類孩子成績提高更快。

5.動力不足型

學(xué)生特點：被動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目標不清晰

解決方案：從興趣出發(fā)，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)熱情

有一部分學(xué)生由于對學(xué)習(xí)目標不清晰，屬于被動學(xué)習(xí)，而且基礎(chǔ)知識不牢固，學(xué)習(xí)上制定的計劃也無法實現(xiàn)，渾渾噩噩地上課，對學(xué)習(xí)和考試缺乏熱情和動力。此類學(xué)生統(tǒng)稱為動力不足型。

6.知識生疏型

學(xué)生特點：學(xué)習(xí)上只求一知半解

解決方案：查漏補缺鞏固知識，多做多練熟能生巧

此類學(xué)生多是因為缺乏學(xué)習(xí)興趣而導(dǎo)致在學(xué)習(xí)比較懶散，課堂上沒有吃透知識，一直堆積問題，導(dǎo)致知識生疏，基礎(chǔ)薄弱。因此表現(xiàn)在考試中會錯很多考察背誦、記憶等本是送分的基礎(chǔ)知識題型而痛失分數(shù)，缺乏基本知識點之間聯(lián)系能力，遇到稍微難些的題就卡住了。

7.缺少思路型

學(xué)生特點：做題太少，需要強化訓(xùn)練

解決方案：培養(yǎng)快速切題能力，拓展發(fā)散思維

主要體現(xiàn)在看到試題后不知怎么樣下手，也不知道怎么審題，怎么運用知識點和解題方法。往往感覺學(xué)會了，但是一考試就蒙了。此類學(xué)生要在平時加強審題，快速判斷題型和所考察知識點，深入性做經(jīng)典題，培養(yǎng)發(fā)散思維。

8.情緒波動型

學(xué)生特點：心態(tài)調(diào)控能力不強

解決方案：由易到難重拾自信，增加自我管理能力

情緒波動型一半表現(xiàn)為兩種情況，一種是考了高分以后，表現(xiàn)出自傲、自滿、激動等情緒狀態(tài)，另一種是如果考了低分，他表現(xiàn)出焦慮、急躁不安、自卑、迷茫，甚至惶恐等情緒狀態(tài)。情緒波動型學(xué)生需要老師多些愛心和耐心，制定出調(diào)整方案，一步步進行糾正。

中考加油的寄語

1、中考已臨近，只要努力一點，就能看見勝利女神的微笑。祝中考成功!

2、成功者決不放棄，放棄者決不成功!

3、既然選擇了要走的路，就一往無前地堅持下去，相信只要有信心，只要有勇氣，就一定能掌握自己的前途和命運，成為真正的強者。

4、天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地，一天要工作小時?！跔枴だ?。

5、我堅持，我成功。

6、十年磨一劍。孩子們，三年來，你們的辛勤付出就要到收獲的時候啦。相信你們一定會捷報頻傳，老師為你們加油!——潔姐姐。

7、中考試卷是一把刻度不均勻的尺子：對于你自己來說，難題的分值不一定高。

8、理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天練。

9、瀑布對懸崖無可畏懼，所以唱出氣勢磅礴的生命之歌。

10、只因上課困窘，雞蛋堆成鳳凰。不停咬筆把頭晃，兩眼放光。如虎似狼，與君同樣緊張。看來，只有瞞天過海，暗渡陳倉，怎料老師四眼皆放光!暗示：有膽來創(chuàng)，沒膽思量，小樣!

11、不要放棄，放棄了今天就是放棄了一輩子。

12、真的，人生要是能有一個草稿，能再謄寫一次，那該多好!我們會絕對認真地敘寫自己的人生，也許不一定比別人寫得更好，但肯定要比自己第一次寫得漂亮。

13、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

14、心存感激，永不放棄!即使是在最猛烈的風(fēng)雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因為請相信：任何一次苦難的經(jīng)歷，只要不是毀滅，就是財富!

15、我會努力站好的，即使搖搖晃晃，也絕不倒下。

16、世上最快樂的事是什么?是盡自己的全力做事——不管成功與否，它都值得回味，因為有一張叫“用心”的保鮮膜在幫它哦!

17、中考在即，加油奮戰(zhàn)，為考上一個好高中而努力。

18、十磨百煉，鐵杵成針;千淘萬漉，沙盡金見。曾望功日遙遙，今顧舊事凄凄。當始之時，萬日尚似甚遠，近成之日，千年仍若一瞬。愿昨時同學(xué)，盈決心赴考，望往日校友，滿形勢應(yīng)戰(zhàn)。成功之訊，正待發(fā)布，勝利之報，已降天地。

19、以解決自己的問題為目標，這是一個實實在在的道理，正視自己的問題，設(shè)法解決它，這是成功的捷徑。誰能塌下心來把目光凝集在一個個小漏洞小障礙上，誰就先邁出了一大步。

20、世界上最受歡迎的人從來不是那種不停地往后看著昨天的困苦、悲傷、失敗和慘痛挫折的人，而是那種懷著信心、希望、勇氣和愉快的求知欲而放眼未來的人。