2017年中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：名詞解釋

　　“四庫(kù)”：經(jīng)、史、子、集

　　《詩(shī)經(jīng)》六義：鳳、雅、頌、賦、比、興

　　六藝：也稱六經(jīng)，即禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)

　　(二)朝代傳說(shuō)：

　　“三代”：夏朝、商朝、周朝

　　“三皇”：傳說(shuō)之一是“伏羲、女?huà)z、神農(nóng)”

　　“五帝”：據(jù)《史記》載為：黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜

　　(三)地理：

　　“三山”：相傳神仙所居住的山：蓬萊、方丈、瀛洲。

　　“五岳”東岳泰山，西岳華山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。

　　“九州”：傳說(shuō)中的我國(guó)上古行政區(qū)劃，后成為中國(guó)的別稱。

　　赤縣：古人把中國(guó)稱作“赤縣神州”。

　　海內(nèi)：古代傳說(shuō)我國(guó)疆土四面環(huán)海，故稱國(guó)境之內(nèi)為海內(nèi)。

　　四海：指天下、全國(guó)。

　　“八荒”：都泛指天下。

　　江河：古代文章中專指“長(zhǎng)江、黃河”。

　　三國(guó)：指東漢后分裂成魏、蜀、吳。

　　三秦：指潼關(guān)以西的關(guān)中地區(qū)。

　　山水陰陽(yáng)：古代以山南、水北為陽(yáng)，以山北、水南為陽(yáng)。

　　古代別稱：南京(建康、金陵、江寧、白下)

　　(四)其它：

　　1.五行：指金、木、水、火、土

　　2.五谷：上古對(duì)糧食作物的統(tǒng)稱。(即稷、黍、麥、菽、稻)

　　3.五味：指酸、咸、甜、苦、辣

　　4.六畜：六種家畜：馬、牛、羊、豬、狗、雞

　　5.文房四寶：筆、墨、紙、硯

　　6.文人四友：琴、棋、書(shū)、畫(huà)

　　7.花中四君子：梅、蘭、竹、菊

　　8.歲寒三友：松、竹、梅

　　9.六書(shū)：象形、會(huì)意、指事、形事、轉(zhuǎn)注、假借

　　10.連中“三元”：凡在鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試中連續(xù)獲得第一名的即連中解元、會(huì)元、狀元。

　　11.五聲：五個(gè)音級(jí)。也稱“五音”，即我古代五聲音階中的宮、商、角、征(zhi)、羽。

　　12.四大民間故事：《梁山伯與祝英臺(tái)》、《牛郎織女》、《白蛇傳》、《孟姜女》

　　13.三老：古代分管教化的鄉(xiāng)官。

　　14.及第：指科舉考試中選，應(yīng)試未中叫落第、下第。

　　15.童生試：也叫“童試”。包括縣試、府試和院試三個(gè)階段。院試合格后取得生員(秀才)資格，方能進(jìn)入府、州、縣學(xué)習(xí)，所以又叫入學(xué)考試，應(yīng)試者不分大小都叫童生。

　　16.科舉試：正式的科舉考試分三級(jí)：鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試。

　　鄉(xiāng)試：(稱秋闈或大比)每三年在省舉行一次，秀才才有資格參加考中為舉人。第一名稱解元。

　　會(huì)試：在鄉(xiāng)試后第二年春天在京城禮部舉行(稱春闈或禮闈)參加者必須是舉人，考中稱貢士。第一名稱會(huì)元。

　　殿試：由皇帝主持，貢士有資格參加，考中稱進(jìn)士。第一是狀元，第二名是稱榜眼，第三名是稱探花。合稱三甲鼎。

　　光緒三十年(1905年)因各地推行學(xué)校教育，科舉制度被廢止。

　　17.《爾雅》：我國(guó)最早的釋詞專著，也是世界上第一部成體系的詞典。

　　18.“風(fēng)雅”，指《詩(shī)經(jīng)》里的國(guó)風(fēng)和《楚辭》里的《離騷》，常用作代指文學(xué)才華。

　　19.《詩(shī)經(jīng)》：是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌：總集共305篇，按音樂(lè)性質(zhì)分“鳳、雅、頌”三大類

　　20.頓首：古代一種拜禮，為“九拜”之一。俗稱叩頭。

　　21.稽首：古代的拜禮。為“九拜”之一，行大禮。

　　22.跪：古代兩膝著地，聳身挺腰、臀不沾腳跟。

　　2017年中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、問(wèn)號(hào)的使用

　　一、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)的使用

　　1、頓號(hào)是句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列的詞或短語(yǔ)之間(分句之間不能用頓號(hào))。但并列性的謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間不用頓號(hào)，只用逗號(hào)。

　　如：這個(gè)省今年的水利建設(shè)，任務(wù)重，工程難，規(guī)模大。 你要不斷地進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。

　　他的故事講得真實(shí)，感人。

　　2、帶語(yǔ)氣詞的并列詞語(yǔ)之間不用頓號(hào)，只用逗號(hào)。

　　如：這里的山啊，水啊，樹(shù)啊，草啊，都是我從小就熟悉的。 3、并列詞語(yǔ)中已使用連詞“和、或、及、與”等，不能再用頓號(hào)。

　　如：我國(guó)科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。(一般情況下，并列詞語(yǔ)的最后兩項(xiàng)使用連詞而不用頓號(hào))

　　4、相鄰的數(shù)字表示約數(shù)，不用頓號(hào)。 如：他已經(jīng)走了有三四里的路了。

　　注意：要區(qū)別于表示兩種并列的情況。

　　如：國(guó)內(nèi)的大學(xué)要求學(xué)生在一、二年級(jí)時(shí)都必須選修一門(mén)外語(yǔ)。 5、集體詞語(yǔ)之間關(guān)系緊密，不用頓號(hào)分隔。

　　如：公安干警、中小學(xué)生、大專院校、男女老少等。

　　6、表并列性的引號(hào)、書(shū)名號(hào)之間不用頓號(hào)，一定要用，只能使用逗號(hào)。 如：近期我觀看了許多出色的電影，如《英雄》《無(wú)間道》《美麗人生》等。

　　這時(shí)課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)”“向孔繁森致敬”的口號(hào)。

　　7、并列詞語(yǔ)注意分類，小的用頓號(hào)，大的用逗號(hào);分句間小的用逗號(hào)，大的用分號(hào)，甚至句號(hào)。

　　如：原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。

　　一個(gè)漂亮的姑娘，個(gè)兒要高，又不能太高。臉要白，又不能太白;要白里透紅，又不能太紅。

　　我國(guó)許多圖書(shū)館年經(jīng)費(fèi)僅一二萬(wàn)元，除去工資、辦公費(fèi)用，購(gòu)書(shū)費(fèi)可以想見(jiàn)還有多少。 8、分號(hào)一般是用在復(fù)句內(nèi)部的并列分句之間;但如果分句之間沒(méi)有逗號(hào)，不可以直接使用分號(hào)。

　　如：語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意;文字，人們用來(lái)記言記事。 天才出于勤奮，知識(shí)在于積累。

　　9、非并列關(guān)系的多重復(fù)句，第一層關(guān)系處也用分號(hào)。

　　如：這樣的人往往經(jīng)驗(yàn)很多，這是很可貴的;但是，如果他們就以自己的經(jīng)驗(yàn)為滿足，那也很危險(xiǎn)。

　　二、問(wèn)號(hào)的使用

　　1、有的句子雖然有疑問(wèn)詞，但只充當(dāng)整個(gè)句子的一個(gè)部分(通常是主語(yǔ)或賓語(yǔ))，句末不用問(wèn)號(hào)。

　　如：她什么時(shí)候走，坐哪趟車，我都打聽(tīng)清楚了。 我不知道這究竟是怎么一回事。

　　2、選擇問(wèn)句中無(wú)論有多少個(gè)選擇項(xiàng)，都只能在句末使用一個(gè)問(wèn)號(hào)，其他各句之間均用逗號(hào)。

　　如：你是坐飛機(jī)來(lái)呢，還是坐汽車來(lái)呢，還是坐輪船來(lái)呢?請(qǐng)盡快給我一個(gè)答復(fù)。

　　[注意]要區(qū)別于：告訴我你是坐汽車來(lái)呢，還是坐飛機(jī)來(lái)。

　　3、如果連續(xù)幾個(gè)問(wèn)句不是表示選擇關(guān)系，而是各自發(fā)問(wèn)，那么有多少問(wèn)，就要用多少個(gè)問(wèn)號(hào)。

　　如：這個(gè)問(wèn)題該由誰(shuí)來(lái)解決呢?該怎么解決呢? 4、倒裝句中，問(wèn)號(hào)放在句末。

　　如：“這究竟是怎么一回事呢，同志們?”廠長(zhǎng)問(wèn)。 怎么啦，你?

　　[注意]倒裝句中，感嘆號(hào)具有相同的情況。如：你放著罷，祥林嫂! 三、冒號(hào)的使用

　　1、用在總括的話后面，表示后面的要分項(xiàng)說(shuō)明或表示冒號(hào)前面的話引起后面的話。 如：北京紫禁城有四座城門(mén)：午門(mén)、神武門(mén)、東華門(mén)、西華門(mén)。

　　2、用在提示的詞(如說(shuō)、想、證明、宣布、指出、決定、透露、發(fā)現(xiàn)、反映、例如、如下等)的后面，引出具體內(nèi)容。

　　如：記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：近年來(lái)中小學(xué)生的勞動(dòng)觀念越來(lái)越淡薄了。

看了2017年中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)名詞解釋和符號(hào)使用還看：

1.2017中考語(yǔ)文名著復(fù)習(xí)資料

2.2017年語(yǔ)文中考復(fù)習(xí)資料

3.2017安徽中考語(yǔ)文名著知識(shí)點(diǎn)

4.2017中考語(yǔ)文名著考點(diǎn)匯總

5.2017年中考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)三大方法