初中英語(yǔ)短文改錯(cuò)的解題方法

　　短文改錯(cuò)是中考題型之一，它考查同學(xué)們的閱讀理解能力和在閱讀中識(shí)別錯(cuò)誤的能力，出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要有拼寫(xiě)、習(xí)慣用法、詞法、句法及行文邏輯等方面，難度較大。解此類題應(yīng)注意：速度全文，了解大意;運(yùn)用語(yǔ)法，分析句子;復(fù)讀全文，查缺補(bǔ)漏。

　　1.了解短文內(nèi)容，逐詞、逐句檢查看是否有單詞拼寫(xiě)、大小寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)等錯(cuò)誤。

　　2.根據(jù)短文內(nèi)容，聯(lián)系上下文，檢查有無(wú)多詞、缺詞錯(cuò)誤。

　　3.運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)，檢查動(dòng)詞時(shí)態(tài)、習(xí)慣用法，名詞的格和單、復(fù)數(shù)，形容詞、副詞的級(jí)別是否用錯(cuò);檢查冠詞、數(shù)詞、介詞、連詞、代詞用法是否準(zhǔn)確等。

　　4.檢查錯(cuò)誤時(shí)別忽視短文中行與行的銜接處;有時(shí)也存在一行中沒(méi)有錯(cuò)誤的現(xiàn)象。

　　5.最后凡有把握的地方就別改動(dòng)了;沒(méi)有把握的地方，要進(jìn)行推理判斷，爭(zhēng)取做出正確答案。

　　例析：

　　七、短文改錯(cuò)(共10小題，計(jì)10分)(浙江省杭州市2002年中考英語(yǔ)試題)

　　請(qǐng)對(duì)下面所給短文的每一行作出判斷，如該行多一個(gè)詞，把多余的詞用斜線(\)劃掉，在該行右邊橫線上寫(xiě)出該詞，并也用斜線劃掉;如該行缺一個(gè)詞，在空缺處加一個(gè)漏詞符號(hào)(∧)，在該行右邊橫線上寫(xiě)出該加的詞;如該行錯(cuò)一個(gè)詞，在錯(cuò)的詞下劃一橫線，在該行右邊橫線上寫(xiě)出改正后的詞;如該行沒(méi)有錯(cuò)，就不要改，在右邊橫線上畫(huà)一個(gè)勾(√)。每行只有一個(gè)錯(cuò)誤。

　　JimGreen, is our English teacher, has been in 71._______

　　Chinafor more than twoyear. He has been to many 72._______

　　interestingplaces in Beijing,and he has not yet 73._______

　　beento many other parts ofChina.Last week he 74._______

　　goesto mount Emeiin Sichuan Province with his 75._______

　　family.Many people like travel by air, but 76._______

　　Jimfamily think that traveling by train is 77._______

　　thebest. It is much cheap and far enjoyable 78._______

　　thana rushed trip by air. He had a wonderful 79._______

　　trainride to Chengduafter they went to Mount 80._______

　　Emeiby bus.

　　參考答案：

　　71.isour→our our English teacher是JimGreen的同位語(yǔ)，is是多余的詞，應(yīng)去掉。(多詞)

　　72.year→years two year前面是two，名詞year應(yīng)用復(fù)數(shù)形式y(tǒng)ears。(名詞復(fù)數(shù))

　　73.and→but 聯(lián)系上下文，應(yīng)用but表示轉(zhuǎn)折。(行文邏輯)

　　74.√ (沒(méi)有錯(cuò)誤)

　　75.goes→went 根據(jù)該句時(shí)間狀語(yǔ)last week，動(dòng)詞應(yīng)用過(guò)去式。(動(dòng)詞時(shí)態(tài))

　　76.like→liketo like to do 或likedoing 是習(xí)慣用法。(習(xí)慣用法)

　　(travel→traveling)

　　77.Jim→Jim’s 根據(jù)句意，表達(dá)“吉姆的家庭”應(yīng)用所有格。(名詞所有格)

　　78.cheap→cheaper much修飾形容詞或副詞的比較級(jí)(形容詞的級(jí))

　　79.He→They 一句話主語(yǔ)應(yīng)前后一致。(代詞用法)

　　80.after→before 旅途愉快應(yīng)在到達(dá)目的地之前。(連詞用法)

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

　　七、第71 小題至第80小題，每小題1分，凡改錯(cuò)或不改均不給分。改錯(cuò)符號(hào)不用或用錯(cuò)可酌情扣分，每小題不能超過(guò)0.25分。

　　初中英語(yǔ)“閱讀理解”解題技巧

　　一、閱讀理解是考查學(xué)生通過(guò)閱讀短文而對(duì)相關(guān)信息的加工情況。解此類題必須掌握兩大技巧：

　　(一)閱讀的技巧

　　1.閱讀時(shí)不要出聲，要養(yǎng)成快速閱讀的好習(xí)慣。

　　2.閱讀時(shí)不要逐字閱讀，要養(yǎng)成以意群為單位閱讀的好習(xí)慣。

　　3.學(xué)會(huì)找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。關(guān)鍵句通常位于段落的開(kāi)頭或結(jié)尾。

　　4.學(xué)會(huì)根據(jù)上下文猜測(cè)生詞的詞義。

　　(二)答題的技巧

　　1.通讀全文，了解大意。

　　2.帶著問(wèn)題，復(fù)讀原文。

　　3.理解識(shí)別，推斷歸納。

　　4.復(fù)核檢查，確保無(wú)誤。

　　二、中考的閱讀理解測(cè)試點(diǎn)主要分兩大類：

　　(一)以識(shí)別語(yǔ)篇的事實(shí)和細(xì)節(jié)為主的題目。要求學(xué)生能綜合運(yùn)用語(yǔ)言和通過(guò)上下文抓住關(guān)鍵詞句，即抓住事實(shí)和細(xì)節(jié)。此類題大都可以在短文中直接找到答案，相對(duì)較易。

　　(二)以理解為主的推測(cè)判斷題目。有些題目只靠抓住細(xì)節(jié)和事實(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要考生深入理解，進(jìn)行推測(cè)，進(jìn)行判斷。這類題難度較大。

　　例析：

　　Babies love chocolate – andsometimes they also eat the paper around it. My cat enjoys a meal of good,thick paper, and letters, for example. She doesn’t like newspapers very much.

　　Of course, the paper comes fromwood. Wood comes from trees, and trees are plants. Vegetables and fruit areplants too, and we eat a lot of them. So can we also eat wood and paper?

　　Scientists say: “All food comesin some way from plants.” Well, is that true? Animals eat grass and grow fat.Then we eat their meat. Little fish eat sea-plants, then bigger fish swim alongand eat the … Chickens eat bits of grass and give us … Think for a minute. Whatfood does not come from plants in some way?

　　Scientists can do wonderfulthings with plants. They can make food just like meat and cheese. And they canmake it without the help of animals. It is very food too. Now they have begunto say: “We make our paper from wood. We can also make food from wood. The nextthing is not very difficult.” What is the next thing? Perhaps it is – food frompaper. Scientists say: “We can turn paper into food. It will be good, cheapfood too; cheaper than meat or fish or eggs.”

　　So please keep your old books andletters. (Don’t feed them to your cat.) One day, soon, they will be on yourplate. There is nothing like a good story for breakfast.

　　1. What does the best paper comefrom?

　　A. Vegetables. B.Food. C. Plant. D. Wood.

　　2. From the passage, we can inferthat ______ do not come from plants in some way.

　　A. few kinds of food B. meat andfish C. cheese and chickens D. wood and paper

　　3. What’s the main idea of thispassage?

　　A. All food comes from plants in some way.

　　B. It will not be longbefore food can made from paper.

　　C. Scientists can dowonderful things with plants.

　　D. Scientists can makefood without the help of animals.

　　4. The writer asks us to keep ourold books and letters because ______.

　　A. they are useful for reading B.they may be used to feed cats

　　C. we can make food from them soon D.we can read them before meals

　　5. The best title for the passageis _______.

　　A. Food from Plants B.Plants, Animals and Food

　　C. Keep Your Books and Letters D.What Can We Make with Old Paper

　　分析：此篇短文講述人們的食物都以某種形式來(lái)自于植物，將來(lái)科學(xué)家們不久會(huì)從紙張中提取食物。

　　1.可直接從第二段的第一句找到答案。答案：D

　　2.推論題。關(guān)鍵要注意到A項(xiàng)中few的未加a，表示“否定”的用法，它與后面的donot構(gòu)成雙重否定，意為“”，符合題意。答案：A

　　3.要抓住短文的中心內(nèi)容。文章開(kāi)頭講的是紙張，第三段科學(xué)家也講到“所有食物都以某種方式來(lái)自于植物”。第四段與此題有關(guān)聯(lián)的句子在第三行和第四行中。實(shí)際上作者已經(jīng)給the next thing做出了正確的判斷。答案：B

　　4.關(guān)鍵的句子是Oneday, soon, they will be on your plate.(不久的某一天，你的舊的書(shū)籍和信件就會(huì)成為你盤中的食物。)答案：C

　　5.與3題相關(guān)。答案：D

　　初中英語(yǔ)通知的寫(xiě)作技巧

　　書(shū)面表達(dá)是中考題型之一，主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)遣詞造句和用英語(yǔ)進(jìn)行思維、寫(xiě)作的綜合能力。書(shū)面表達(dá)在中考題中以10-15分值出現(xiàn)，直接影響學(xué)生的中考成績(jī)。

　　近年，書(shū)面表達(dá)多為給材料作文，考查綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，為強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的實(shí)踐性，加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，落實(shí)學(xué)以致用，多為應(yīng)用文考查。其中通知是應(yīng)用文的一種重要形式。

　　通知是上級(jí)對(duì)下級(jí)、單位對(duì)職工安排工作、傳達(dá)事情或召開(kāi)會(huì)議等所使用的應(yīng)用文，運(yùn)用非常廣泛。通知一般可分為口頭通知和書(shū)面通知兩種。書(shū)面通知又有兩種：一種是布告式通知，即以布告的形式把事情通知有關(guān)人員;另一種是書(shū)信式通知，即以書(shū)信的形式把事情傳達(dá)給有關(guān)人員。

　　布告式通知以布告形式貼出，通常不用稱呼，直接告知有關(guān)事宜;書(shū)信式通知以書(shū)信的形式發(fā)送，要求又明確的遞送對(duì)象，要寫(xiě)明通知的具體內(nèi)容。通知要求言簡(jiǎn)意賅、措辭得當(dāng)、時(shí)間及時(shí)。通知的內(nèi)容一般可分為五個(gè)部分：

　　1.標(biāo)題

　　通知的正上方通常要有一個(gè)標(biāo)題?？陬^通知常用Announcement，書(shū)面通知多用Notice或NOTICE。

　　2.呼語(yǔ)

　　通知往往要有呼語(yǔ)，如：Boysand girls，Ladiesand gentlemen，Dearfriends，Comrades，

　　Dear Mr Zhang等。

　　3.正文

　　通知正文所使用的語(yǔ)言應(yīng)盡量簡(jiǎn)明扼要?？陬^通知開(kāi)始往往要用上“Attention，please.”或“Bequiet，please”，其后可以加上I havean announcement to make，結(jié)束時(shí)可加上“That’s all”，“Thankyou!”之類的客套話。對(duì)舉行活動(dòng)的口頭或書(shū)面通知，常用“sthwill/isgoing to be held+地點(diǎn)+時(shí)間”或“Therewill/isgoing to be+sth+地點(diǎn)+時(shí)間”結(jié)構(gòu)。結(jié)束語(yǔ)前常用“Pleaseattend it on time”，或“Don’t be late, please.”之類的句子。

　　4.日期

　　口頭通知因是現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布，不需要日期，但書(shū)面通知要寫(xiě)日期。布告式通知的日期一般寫(xiě)在最后一行，即左下角，要低于落款;書(shū)信式通知的日期可寫(xiě)在右上角。

　　5.落款

　　口頭通知通常不用落款;書(shū)面通知要落款，寫(xiě)出發(fā)出通知的人或單位名稱。落款一般寫(xiě)在通知的右下角。

　　通知的寫(xiě)作思路：審題;列提綱，找要點(diǎn)，定句型;確定時(shí)態(tài)(通知一般使用一般將來(lái)時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí));連句成文。

　　例如：

　　1.張貼的通知：

　　Notice

　　There isgoing to be a meeting about the school sports meeting in the reading-room at14:30 this Saturday afternoon. Ask all the teachers not to be late, please.

　　TheSchool’s Office

　　December17, 2004

　　2.書(shū)信形式的通知：

　　Dear MrHu, December 17, 2004

　　There is goingto be a meeting about the school sports meeting in the reading-room at 14:30this Saturday afternoon. Ask you not to be late, please.

　　Best Wishes.

　　TheSchool’s Office

　　初中英語(yǔ)“書(shū)面表達(dá)”解題技巧

　　書(shū)面表達(dá)實(shí)際上就是英語(yǔ)小作文，主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)遣詞造句和用英語(yǔ)進(jìn)行思維、寫(xiě)作的綜合能力。書(shū)面表達(dá)在中考題中以10-15分值出現(xiàn)，直接影響學(xué)生的中考成績(jī)。近年來(lái)，該題型主要有兩種形式：

　　題型一：根據(jù)圖示和所給提示詞，寫(xiě)一段80—100字的短文。要求故事完整，句子通順，內(nèi)容與所給材料相符。

　　題型二：根據(jù)所給文字提示，寫(xiě)一段80—100字的短文。要求故事完整，句子通順，內(nèi)容與所給材料相符。

　　解答這類題目應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

　　1.充分理解每幅圖畫(huà)或中文提示、中文情景和題目的要求，了解事情包括的人物、事件發(fā)生的時(shí)間、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，以確定整體思路。

　　2.應(yīng)根據(jù)事情發(fā)展的過(guò)程，首先考慮所用的句型、短語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)，確定正確的時(shí)態(tài)，必須將所給的英文提示全用上，寫(xiě)出語(yǔ)法正確的句子和意思連貫的短文，注意不要對(duì)中文提示逐字翻譯。

　　3.在寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)考慮加入一些必要的詞語(yǔ)，使句子和短文的表達(dá)更加準(zhǔn)確、連貫，還要注意正確地使用大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。寫(xiě)作應(yīng)用文如書(shū)信、日記等時(shí)，要注意書(shū)寫(xiě)的格式。

　　實(shí)例：書(shū)面表達(dá)：(共1題，計(jì)15分)

　　請(qǐng)根據(jù)下面圖畫(huà)，寫(xiě)一篇短文。

　　要求：1.必須包括4幅圖的內(nèi)容，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，短文意思連貫通順。

　　2.字?jǐn)?shù)在100個(gè)左右。

　　注：ladle — n.長(zhǎng)把勺

　　參考答案：

　　One day, a boy called Li Lei saw a bird onthe ground. He wanted to catch the bird. So he put some food in his left handand hold a ladle with his right hand. He wanted to cover the bird with hisladle in his right hand while the bird was eating the food in his left hand.But when he lifted the ladle, the bird quickly flew up away. And when the ladlefell down, it just hit his left hand. Li Lei cried.

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