2023年12月江蘇考區(qū)省健康管理師考試時(shí)間安排具體是三級健康管理師是2023年12月17日，二級健康管理師是12月16日。根據(jù)江蘇考區(qū)省預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)發(fā)布公告可知，2023年江蘇考區(qū)二級和三級健康管理師考試時(shí)間安排不在同一天，考生需要注意自己報(bào)考的類型。

健康管理師需要考查什么科目

健康管理師考試科目分為理論知識和操作技能兩項(xiàng)。各科滿分100分，都考到60分為合格。必須兩科一次通過，一科沒過分?jǐn)?shù)不保留。

理論知識考題分兩部分，一是單選題總共70道，二是多選題共30道，這里需要注意的是單選多選的分值都是每題1分。多選題少選多選都沒分。技能操作考題分兩部分，一是“共用題干單項(xiàng)選擇題”，二是“案例分析題”。總共60個(gè)單選題，40個(gè)多選題。每題1分。

健康管理師證書可以創(chuàng)造更多工作機(jī)會(huì)

健康管理師是一個(gè)朝陽產(chǎn)業(yè)，就業(yè)前景很好。我國十幾億的人口，其中慢性病患病率高、老年化人群、亞健康群體龐大，人們的健康意識也逐漸增強(qiáng)，加上我國醫(yī)療體系向以健康管理為主的預(yù)防系統(tǒng)逐漸轉(zhuǎn)型，作為健康管理師將來面臨的機(jī)遇是非常多的。

考生考取健康管理師證書后，能大大增加就業(yè)機(jī)會(huì)。持證人可以選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)相近或相鄰的新興行業(yè)工作，如制藥公司、生物醫(yī)藥公司、保健、康復(fù)、美容、家庭護(hù)理、養(yǎng)老院等單位;還可以到一些相關(guān)的職業(yè)和交叉學(xué)科的領(lǐng)域工作，如體育健身行業(yè)的健康咨詢等。

健康管理師一年能考幾次

健康管理師考試的次數(shù)并不是固定的。由于健康管理師的考試不是全國統(tǒng)一考試，每個(gè)地區(qū)的考試安排可能有所不同。通常情況下，健康管理師考試由當(dāng)?shù)氐穆殬I(yè)技能鑒定中心或人社部指定的第三方機(jī)構(gòu)組織。因此，考試的次數(shù)在不同地區(qū)可能會(huì)有所差異。

根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來看，一年內(nèi)健康管理師考試的次數(shù)一般不會(huì)過多。這是因?yàn)榻】倒芾韼熆荚嚨膬?nèi)容相對較為復(fù)雜，需要考生掌握大量的知識和技能。為了確?？忌軌虺浞譁?zhǔn)備并取得好成績，一般會(huì)有一定的時(shí)間間隔來安排考試。這樣可以給考生足夠的時(shí)間進(jìn)行備考和復(fù)習(xí)，提高他們的通過率。

另外，每個(gè)地區(qū)可能還會(huì)根據(jù)需求和考生人數(shù)來確定考試次數(shù)。如果某個(gè)地區(qū)的健康管理師考生較多，可能會(huì)增加考試次數(shù)，以滿足需求。而如果考生較少，可能會(huì)減少考試次數(shù)，以節(jié)約資源和成本。

總之，健康管理師考試的次數(shù)并沒有固定的規(guī)定，會(huì)根據(jù)地區(qū)的具體情況和需求來確定。考生在備考時(shí)，應(yīng)及時(shí)了解當(dāng)?shù)氐目荚嚢才牛侠戆才艜r(shí)間，全面準(zhǔn)備，爭取取得好成績。

健康管理師具體做什么工作內(nèi)容

健康管理師是一種專業(yè)的健康管理人員，主要負(fù)責(zé)采集、管理和評估個(gè)人或群體的健康信息，制訂個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃，進(jìn)行健康教育和指導(dǎo)，以及研究和開發(fā)健康管理技術(shù)等工作。具體來說，健康管理師的工作內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

1. 健康信息采集與管理：健康管理師需要收集和整理個(gè)人或群體的健康信息，包括生活習(xí)慣、疾病史、家族史等方面的信息，并將其進(jìn)行管理和分析，以便更好地評估個(gè)人或群體的健康狀態(tài)。

2. 健康評估與危險(xiǎn)性評估：根據(jù)采集的健康信息，健康管理師需要進(jìn)行個(gè)人或群體的健康評估和疾病危險(xiǎn)性評估，以確定存在的健康問題和潛在的風(fēng)險(xiǎn)，并提供針對性的建議和指導(dǎo)。

3. 健康咨詢與指導(dǎo)：健康管理師需要向個(gè)人或群體提供健康咨詢和指導(dǎo)，包括生活方式、健康飲食、運(yùn)動(dòng)鍛煉、心理健康等方面的建議，以幫助個(gè)人或群體改善健康狀況。

4. 健康促進(jìn)計(jì)劃制訂：根據(jù)個(gè)人或群體的健康狀況和需求，健康管理師需要制訂針對性的健康促進(jìn)計(jì)劃，包括生活方式改變、營養(yǎng)飲食、運(yùn)動(dòng)鍛煉、疾病預(yù)防等方面的計(jì)劃，并監(jiān)督和評估其執(zhí)行效果。

5. 健康教育和推廣：健康管理師需要開展各種形式的健康教育和推廣活動(dòng)，包括宣傳健康知識、培訓(xùn)健康管理技能、推廣健康產(chǎn)品等，以促進(jìn)公眾健康意識的提高。

6. 健康管理技術(shù)研究與開發(fā)：健康管理師需要不斷研究和開發(fā)新的健康管理技術(shù)，如健康數(shù)據(jù)分析、健康評估工具、健康管理軟件等，以提高自身的專業(yè)水平和為公眾提供更好的服務(wù)。

7. 健康管理技術(shù)應(yīng)用成效評估：健康管理師需要對應(yīng)用的健康管理技術(shù)進(jìn)行成效評估，以確定其在實(shí)際應(yīng)用中的優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)方向，并不斷提高服務(wù)質(zhì)量和效果。

綜上所述，健康管理師是一種專業(yè)的健康管理人員，其工作內(nèi)容涉及健康信息采集、評估和管理、健康咨詢和指導(dǎo)、健康促進(jìn)計(jì)劃制訂、健康教育和推廣、健康管理技術(shù)研究和開發(fā)等多個(gè)方面，旨在為個(gè)人或群體提供全方位的健康管理服務(wù)。