智力是指人認(rèn)識、理解客觀事物并運用知識、經(jīng)驗等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等;是指認(rèn)識、理解客觀事物并運用知識經(jīng)驗等解決問題的能力。以下是學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編為大家整理的智力障礙的治療與預(yù)防方法：

　　治療

　　兒童有明顯的智力低下大多數(shù)在嬰兒期就容易識別，然而輕度弱智往往進(jìn)入小學(xué)之后學(xué)習(xí)困難才發(fā)現(xiàn)。若發(fā)現(xiàn)有運動發(fā)育落后，對外界反應(yīng)遲鈍，語言發(fā)育差，表情呆板或有特殊面容者，應(yīng)盡早到醫(yī)院檢查，以便及早診斷，作出相應(yīng)的治療。

　　有些先天性代謝異常病，例如苯丙酮尿癥、同型胱氨酸尿癥、楓糖尿癥、組氨酸血癥，半乳糖血癥、先天性甲狀腺功能低下癥(克汀病)等，若能在新生兒期作出診斷及時治療，多數(shù)病兒智力可免受損害或病情得到控制。以苯丙酮尿癥、克汀病為例，如能在生后3個月作出診斷及時治療，多數(shù)智力可以恢復(fù)正常，超過6個月治療，幾乎不可避免地智力受到損害，如果3～4歲以后再治療，病孩的身體發(fā)育亦有困難?？送〔⒈奖虬Y，在早期癥狀不典型，很難發(fā)現(xiàn)，往往出生后數(shù)月之后才能發(fā)現(xiàn)，但這時卻已到了難于治療的程度，智力障礙很嚴(yán)重了。因此，有不少國家對上述遺傳病在新生兒期就進(jìn)行篩查。

　　預(yù)防

　　減少弱智兒童的發(fā)生，必須做好預(yù)防工作，加強宣傳教育工作，避免近親結(jié)婚，對嚴(yán)重遺傳病盡量動員絕育術(shù)。

　　避免早婚和超過40歲婦女高齡生育，因為容易使染色體異常發(fā)生先天愚型。

　　做好產(chǎn)前保健檢查，提高處理難產(chǎn)的技術(shù)，減少產(chǎn)傷，有條件的地區(qū)對新生兒進(jìn)行遺傳代謝病的篩查，及早發(fā)現(xiàn)，早期治療，減少弱智兒童發(fā)生。

　　智力障礙(MR)又稱智力缺陷，一般指的是由于大腦受到器質(zhì)性的損害或是由于腦發(fā)育不完全從而造成認(rèn)識活動的持續(xù)障礙以及整個心理活動的障礙。 由于遺傳變異、感染、中毒、頭部受傷、顱腦畸形或內(nèi)分泌異常等有害因素造成胎兒或嬰幼兒的大腦不能正常發(fā)育或發(fā)育不完全，使智力活動的發(fā)育停留在某個比較低的階段中，稱為智力遲滯。由于大腦受到物理、化學(xué)或病毒、病菌等因素的損傷使原來正常的智力受到損害，造成缺陷，則稱癡呆。

　　臨床表現(xiàn)

　　1.感知速度減慢，接受視覺通路的刺激比聽覺刺激容易些;

　　2.注意力嚴(yán)重分散，注意廣度非常狹窄;

　　3.記憶力差，經(jīng)無數(shù)次重復(fù)方能學(xué)會一些知識，若不重復(fù)學(xué)習(xí)，又會忘得一干二凈;

　　4.言語能力差，只能講簡單的詞句;

　　5.思維能力低，缺乏抽象思考能力、想像力和概括力，更不能舉一反三;

　　6.基本無數(shù)字概念，靠機械記憶能學(xué)會簡單的加減計算;

　　7.情緒不穩(wěn)，自控力差;

　　8.意志薄弱，缺乏自信;

　　9.交往能力差，難以學(xué)會人際間交往。