初中政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

　　一、知識(shí)框圖

　　二、考試要求

　　考點(diǎn)1 責(zé)任

　　理解責(zé)任的產(chǎn)生，掌握責(zé)任的含義。

　　考點(diǎn)2 不同的角色有不同的責(zé)任，不同的時(shí)期也有不同的責(zé)任。

　　應(yīng)懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。隨著社會(huì)的發(fā)展，不同的時(shí)期也會(huì)有不同的責(zé)任。每個(gè)人應(yīng)該明確自己的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任感的人。

　　考點(diǎn)3 權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系(代價(jià)、回報(bào)與責(zé)任的關(guān)系)

　　理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系(代價(jià)、回報(bào)與責(zé)任的關(guān)系)，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。特別要對(duì)“不計(jì)代價(jià)與回報(bào)”進(jìn)行正確理解。

　　考點(diǎn)4 承擔(dān)責(zé)任

　　正確理解承擔(dān)責(zé)任的意義和不承擔(dān)責(zé)任的消極影響，樹(shù)立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

　　考點(diǎn)5 增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)

　　懂得增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)的重要性，學(xué)會(huì)在相互沖突的責(zé)任之間做出正確的選擇。

　　考點(diǎn)6 公平合作

　　了解合作的普遍性。理解良好的合作必然是公平的合作。識(shí)記公平的含義，辨別生活中的公平和不公平現(xiàn)象，采取正確態(tài)度客觀對(duì)待生活中的“不公平”現(xiàn)象，樹(shù)立公平合作的意識(shí)。

　　考點(diǎn)7 正義、非正義

　　識(shí)記正義、非正義的含義，能列舉生活中正義、非正義的現(xiàn)象，并進(jìn)行判斷，從而對(duì)自己的行為做出正確的選擇。

　　考點(diǎn)8 義的作用、要求

　　識(shí)記正義的作用及其要求，做有正義感的人，自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則和程序。

　　考點(diǎn)9 依法治國(guó)的基本要求

　　識(shí)記依法治國(guó)的基本要求。聯(lián)系七、八年級(jí)知識(shí)加深對(duì)依法治國(guó)的理解。嘗試依法提出合理建議，用辯證的觀點(diǎn)、開(kāi)放性思維方式分析有關(guān)政治現(xiàn)象。

　　考點(diǎn)10 保障公平的制約機(jī)制

　　識(shí)記制約機(jī)制包括監(jiān)督制約、制度制約、程序制約。著重理解監(jiān)督制約的原因，怎樣監(jiān)督，以及其意義。明確目的是為了保證人民當(dāng)家做主。

　　考點(diǎn)11 確行使監(jiān)督權(quán)

　　辨別行使監(jiān)督權(quán)的合法途徑和非法途徑，自覺(jué)培養(yǎng)民主法制意識(shí)，提高關(guān)心和參與國(guó)家政治生活的自覺(jué)性，掌握通過(guò)法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益的方法。

　　三、要點(diǎn)列舉

　　1.責(zé)任的含義、產(chǎn)生

　　責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事和不應(yīng)該做的事，產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，表現(xiàn)在社會(huì)生活的方方面面，往往來(lái)自對(duì)他人的承諾、養(yǎng)育關(guān)系、分配任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、道德要求、公民身份等。

　　2.不同的角色有不同的責(zé)任，不同的時(shí)期有不同的責(zé)任我們?cè)谏鐣?huì)中生活，扮演著不同的角色。而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。每一個(gè)人在不同時(shí)期都會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)角色的變化而擔(dān)負(fù)起不同的責(zé)任。

　　3.權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系(回報(bào)、代價(jià)和責(zé)任的關(guān)系)

　　權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的。每個(gè)人在受惠于他人、受惠于社會(huì)。的同時(shí)，也承擔(dān)著對(duì)他人、對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任，是在履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，必然會(huì)有相應(yīng)的付出，往往也伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。一個(gè)人在履行責(zé)任時(shí)，應(yīng)該不計(jì)個(gè)人得失。在正常情況下，既少付出代價(jià)，又盡到責(zé)任，還獲得了合理的回報(bào)，是最理想的狀態(tài)。在某些特殊情況下，即使要付出沉重的代價(jià)，即使沒(méi)有任何回報(bào)，也要負(fù)責(zé)任。

　　4.承擔(dān)責(zé)任的意義

　　(1)積極意義：能催生出智慧和能力，促使人去做好事情， {并因工作成功而感受到一種盡責(zé)和勝任的歡愉和滿足;能促使他人獲得安全感，得到有效合作和幫助;有利于社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步;是個(gè)人自尊、自信、自愛(ài)、自律的具體表現(xiàn);是自主、自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的基本標(biāo)志;是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的階梯。

　　(2)消極意義：會(huì)給自己帶來(lái)不良影響;會(huì)給他人、社會(huì)造

　　成不良后果。

　　5.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)

　　從小培養(yǎng)責(zé)任感，該做的事一定要做，不該做的事堅(jiān)決不做;學(xué)會(huì)在相互沖突的責(zé)任之間做出正確的選擇;敢于對(duì)自己的行為后果負(fù)責(zé)。

　　6.公平合作

　　良好的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)好的持久穩(wěn)定的合作體系。社會(huì)生活中處處有合作，各種共同活動(dòng)都需要參與者相互合作。公平是權(quán)利義務(wù)的對(duì)稱。公平的合作要求人們?cè)诤献髦泻侠淼胤峙淅媾c責(zé)任。公平的合作有利于個(gè)人和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，有利于社會(huì)的和諧、穩(wěn)定;能使合作者各司其職、各得其所，有利于個(gè)人的進(jìn)步與發(fā)展;有利于創(chuàng)造良好的條件，促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展;能夠滿足人們的合理期望，協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益，形成良好的人際關(guān)系。在這種合作中，人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應(yīng)有的發(fā)揮，個(gè)人的利益得到應(yīng)有的保障;同時(shí)也避免了不必要的內(nèi)耗，推動(dòng)社會(huì)高效和諧地運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　7.正義、非正義

　　一切維護(hù)社會(huì)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的行為，都是正義的行為;一切損害社會(huì)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益、阻礙社會(huì)進(jìn)步的行為，都是非正義的行為。這種現(xiàn)象常通過(guò)人們的情感和行為表現(xiàn)出來(lái)。

　　8.正義的作用、要求

　　正義制度是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平、穩(wěn)定與和諧的支撐和保證，是實(shí)現(xiàn)正常競(jìng)爭(zhēng)與合作的支撐和保證。有正義感是做人應(yīng)該具有的基本品質(zhì)。它首先要求是不傷害他人，第二個(gè)要求是不侵犯他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等其他基本權(quán)利。做一個(gè)有正義感的人，要遵守社會(huì)制度、規(guī)則和程序。

　　9.依法治國(guó)的基本要求

　　有法可依是依法治國(guó)的前提，法律建設(shè)必須從立法開(kāi)始。我國(guó)正不斷制定和完善法律體系。

　　有法必依是法制建設(shè)的中心環(huán)節(jié)，要求嚴(yán)格依法辦事，嚴(yán)格遵守法律。

　　執(zhí)法必嚴(yán)要求執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員在執(zhí)行法律時(shí)，必須嚴(yán)格、嚴(yán)肅，做到認(rèn)真準(zhǔn)確、不枉不縱。

　　違法必究是指對(duì)一切違法行為都必須追究法律責(zé)任，任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)。

　　有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究這四個(gè)環(huán)節(jié)相互依存，缺一不可。

　　10.保障公平的制約機(jī)制

　　需要加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制。政府必須接受人民的監(jiān)督，要建立健全監(jiān)督機(jī)制。

　　需要制度制約。對(duì)推進(jìn)依法行政、保障司法公正有明顯作用。

　　需要程序制約。它主要通過(guò)法定的順序、方式和手續(xù)等方面來(lái)進(jìn)行制約。 11.正確行使監(jiān)督權(quán)

　　監(jiān)督權(quán)是公民的一項(xiàng)重要權(quán)利。合法途徑主要有信訪舉!

　　報(bào)制度、代表聯(lián)系群眾制度、新聞媒體監(jiān)督制度。

　　四、重點(diǎn)難點(diǎn)

　　理解責(zé)任與角色的關(guān)系。應(yīng)把個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系聯(lián)系到一起理解。要注意不同的身份有不同的角色，不同的角色有不同的責(zé)任，不同的時(shí)代責(zé)任也不相同。

　　理解代價(jià)、回報(bào)與責(zé)任的關(guān)系。懂得在很多種情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任，要對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，做出合理的選擇。該知識(shí)點(diǎn)大多出現(xiàn)在材料題中，更多的是聯(lián)系怎樣增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)來(lái)理解。

　　把握好社會(huì)需要公平合作。公平與合作的關(guān)系是該知識(shí)點(diǎn)的難點(diǎn)?？蓮墓降暮x和公平合作的要求人手理解。

　　能認(rèn)識(shí)清楚社會(huì)需要正義?？蓮恼x、非正義的含義、表現(xiàn)以及正義的作用人手理解。

　　正確理解依法治國(guó)。首先應(yīng)注意在七、八年級(jí)都涉及依法治國(guó)，所以在理解時(shí)應(yīng)注意全面性。

　　了解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施和司法公正的保障。學(xué)會(huì)行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利?？赏ㄟ^(guò)案例分析理解。聯(lián)系七年級(jí)“人民代表人民選，人民代表為人民”的知識(shí)就更容易掌握為什么要有監(jiān)督機(jī)構(gòu)，怎樣行使監(jiān)督權(quán)。

　　五、熱點(diǎn)

　　1.感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選活動(dòng)——洪戰(zhàn)輝等人

　　2.中俄石油合作

　　3.人民的好警察評(píng)選活動(dòng)

　　初中政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：報(bào)效祖國(guó)

　　一、知識(shí)框圖

　　二、考試要求

　　考點(diǎn)1 全面建設(shè)小康社會(huì)

　　了解全面建設(shè)小康社會(huì)這一宏偉目標(biāo)的內(nèi)容、時(shí)間，以及全面建設(shè)小康社會(huì)的重要性。

　　考點(diǎn)2 總體小康

　　理解總體小康的特征，實(shí)現(xiàn)全面小康的條件。

　　考點(diǎn)3 當(dāng)今世界的主旋律

　　理解和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題，以及它們的關(guān)系，能運(yùn)用知識(shí)分析當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)象。

　　考點(diǎn)4 世界舞臺(tái)上的中國(guó)

　　識(shí)記和理解當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)，分析中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

　　考點(diǎn)5 科教興國(guó)

　　了解中國(guó)教育取得的成就，理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要性和發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神的必要性。

　　考點(diǎn)6 理想

　　識(shí)記理想的含義、分類，理解共同理想和最高理想的關(guān)系。

　　考點(diǎn)7 艱苦奮斗

　　理解新時(shí)期應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的必要性，能正確選擇成才目標(biāo)，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

　　三、要點(diǎn)列舉

　　1.全面建設(shè)小康社會(huì)

　　(1)人民生活總體達(dá)到小康水平，是社會(huì)主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上一個(gè)新的里程碑。

　　(2)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化等幾個(gè)方面，是一個(gè)全面發(fā)展的綜合性目標(biāo)。

　　(3)全面教刨慷社會(huì)的奮斗目標(biāo)的時(shí)間是本世紀(jì)頭20年。

　　(4)全面建設(shè)小康社會(huì)的藍(lán)圖是使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，民主更加健全，科教更加進(jìn)步，文化更加繁榮，社會(huì)更加和諧，人民生活更加殷實(shí)。

　　(5)全面建設(shè)小康社會(huì)的最關(guān)鍵目標(biāo)是到2020年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻兩番，綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)。

　　(6)全面建設(shè)小康社會(huì)是承上啟下的重要階段。

　　(7)現(xiàn)代化建設(shè)三步走的戰(zhàn)略目標(biāo)：第一步，從1981年到1990年國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問(wèn)題。第二步，從1991年到20世紀(jì)末，國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一番，使人民生活達(dá)到小康水平。第三步，到21世紀(jì)中葉，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

　　2.奔向全面小康

　　(1)總體小康水平的原因是我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低。

　　(2)總體小康水平的特點(diǎn)是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡。

　　(3)實(shí)現(xiàn)全面小康的措施和條件。

　　3.當(dāng)今世界的主旋律

　　(1)科學(xué)技術(shù)日新月異，經(jīng)濟(jì)全球化使國(guó)際格局向多極化發(fā)展。

　　(2)和平與發(fā)展，是當(dāng)今世界的兩大主題。

　　4.世界舞臺(tái)上的中國(guó)

　　(1)中國(guó)50年來(lái)的成就：經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人民生活總體上實(shí)現(xiàn)了由溫飽到小康的歷史性跨越，科技水平不斷提高，綜合國(guó)力日益增強(qiáng)。

　　(2)我國(guó)面臨的機(jī)遇有：一是世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的發(fā)展，給世界的和平與發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇和有利條件。二是新科技革命突飛猛進(jìn)，大大推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)與融合。三是世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入持續(xù)增長(zhǎng)時(shí)期，區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化的發(fā)展趨勢(shì)也為我們提供了良好的機(jī)遇。

　　(3)當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

　　5.科教興國(guó)

　　(1)科技和教育是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

　　(2)我國(guó)科技和教育方面取得的巨大成就和面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

　　(3)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的必要性和意義。

　　(4)努力提高自身素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

　　6.理想

　　(1)理想的含義

　　理想是關(guān)于未來(lái)的藍(lán)圖和設(shè)想，是人們?cè)趯?shí)踐中形成的、具有實(shí)現(xiàn)可能性的，對(duì)未來(lái)的向往和追求。

　　(2)理想的分類

　　按內(nèi)容劃分，有社會(huì)理想、道德理想、職業(yè)理想、生活理想。占主導(dǎo)地位、起核心作用的是社會(huì)理想。

　　(3)現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想

　　建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

　　(4)我們的最高理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。共產(chǎn)主義社會(huì)將是5物質(zhì)財(cái)富極大豐富，人民精神境界極大提高，每個(gè)人自由而全9面發(fā)展的社會(huì)。

　　(5)共同理想和共產(chǎn)主義理想的關(guān)系

　　實(shí)現(xiàn)共同理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階9段。只有實(shí)現(xiàn)了共同理想，社會(huì)主義制度的優(yōu)越性才能充分地[顯示出來(lái)，從而為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想準(zhǔn)備好物質(zhì)條件，奠定好思想基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)最高理想，是實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢(shì)和最終

　　目的。

　　7.艱苦奮斗

　　(1)人類社會(huì)的歷史，就是一部人類為了實(shí)現(xiàn)理想而艱苦開(kāi)拓的奮斗史。

　　(2)艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神的重要內(nèi)容。

　　(3)艱苦奮斗精神在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期不斷得到發(fā)揚(yáng)光大。

　　(4)艱苦奮斗是理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的重要條件。

　　(5)新時(shí)期應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。

　　8.立志成才

　　(1)符合社會(huì)發(fā)展的要求和人民的根本利益，這是青年學(xué)生樹(shù)立理想，選擇成才目標(biāo)的前提和標(biāo)準(zhǔn)。

　　(2)從實(shí)際出發(fā)，這是青年學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)某刹拍繕?biāo)的出發(fā)點(diǎn)。

　　(3)肩負(fù)使命，立志成才，報(bào)效祖國(guó)，是我們青年學(xué)生的必然選擇。

　　四、重點(diǎn)難點(diǎn)

　　和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的兩大主題，以及二者的關(guān)系。

　　國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)。

　　科技和教育在社會(huì)發(fā)展的巨大作用。

　　實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的必要性。

　　現(xiàn)階段各族人民的共同理想和最高理想及二者的關(guān)系。

　　全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)及最關(guān)鍵性目標(biāo)。

　　全面建設(shè)小康社會(huì)是承上啟下的發(fā)展階段。

　　面對(duì)總體小康的特點(diǎn)，以及我國(guó)采取的措施。

　　我國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

　　熱點(diǎn)1 建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村與全面建設(shè)刀、康社會(huì)，黨和國(guó)家十分重視“三農(nóng)”問(wèn)題。

　　熱點(diǎn)2 和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。