人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末試卷題

　　1、A僧(sēn)人 B 豆藤(téng ) C縱橫(héng) D 云錦(jǐn)

　　2、A姥姥(lǎo) B 霎(shà )時(shí)間 C簇?fù)?chù) D 蠕蟲(chóng)(rú)3、A脫殼(qiào) B接濟(jì)(jì) C即(jí)興 D投奔(bèn) 4、A窺(kuī)探 B戛(gá)然而止 C扁(piān)舟 D 嗚咽(yàn) 二、下面每道小題中，都有一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字。請(qǐng)你把它找出來(lái)，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

　　5、A波翻浪涌 B大霧迷漫 C樹(shù)影婆娑 D迫不及待 ( )

　　6、A終身難忘 B恭恭敬敬 C引人入勝 D猶豫不絕 ( )

　　7、A驚嘆不己 B指手畫(huà)腳 C繪聲繪色 D兇相畢露 ( )

　　8、A名副其實(shí) B鼓鼓囊囊 C滿載而歸 D振撼人心 ( )

　　三、下面每道小題中，哪一個(gè)選項(xiàng)最恰當(dāng)?請(qǐng)你把它找出來(lái)，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

　　9、都是源自寓言故事的成語(yǔ)是( 　　)

　　A、自相矛盾　八仙過(guò)?！∪~公好龍 B、刻舟求劍 守株待兔 揠苗助長(zhǎng)C、畫(huà)龍點(diǎn)睛 紙上談兵 畫(huà)蛇添足 D、濫竽充數(shù) 開(kāi)天辟地 三顧茅廬

　　10、貝多芬( )創(chuàng)作了《月光曲》，皮鞋匠和盲姑娘聽(tīng)得如癡如醉。

　　A、即時(shí) B、即興 C、立即 D、隨即

　　11、星期六，爸爸( )了他的小學(xué)老師。

　　A、拜訪 B 、探望 C、訪問(wèn) D、拜見(jiàn)

　　12、長(zhǎng)跑比賽即將來(lái)臨，為了班級(jí)榮譽(yù)，同學(xué)們都積極鍛煉，沒(méi)有人敢( )。

　　A濫竽充數(shù) B 自相矛盾 C畫(huà)龍點(diǎn)睛 D畫(huà)蛇添足

　　13、搭配錯(cuò)誤的一組是( )

　　A、古希臘--伊索--《伊索寓言》 B、唐代--賈島--《題李凝幽居》

　　C、法國(guó)---法布爾--《昆蟲(chóng)記》 D、清代--袁枚--《題秋江獨(dú)釣圖》

　　14、( )父母對(duì)法布爾百般阻撓，( )法布爾仍然癡迷于他的昆蟲(chóng)世界。

　　A 即使……也…… B無(wú)論……都……

　　C雖然……但是…… D不但……而且……

　　15、“ ”，這些演員不知吃了多少苦，受了多少傷，才能有今天這樣的成就啊!

　　A、要練驚人藝，需下苦功夫 B、臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功

　　C、師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人 D、藝多不壓身，藝高人膽大

　　16、《紅燈記》中李玉和臨行前唱道：時(shí)令不好風(fēng)雪來(lái)得驟……這是在說(shuō)( )

　　A、提醒母親天氣變化快，要下大雪了

　　B、告訴母親形勢(shì)險(xiǎn)惡，敵人越來(lái)越瘋狂

　　C、天氣不好，生意不景氣

　　D、要下大雪了，路不好走

　　四、古詩(shī)文積累

　　17、不是描寫(xiě)春風(fēng)的一句是：

　　A、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 B、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)

　　C、相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘 D、明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬

　　18.下面詩(shī)句，所表達(dá)的情感不一樣的是( )。

　　A、一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋。

　　B、孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

　　C、眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。

　　D、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

　　19.畫(huà)線地方應(yīng)該填入的一句是：

　　所 見(jiàn)

　　(清)袁枚

　　牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

　　_________，忽然閉口立。

　　A.不敢高聲語(yǔ)

　　B.意欲捕鳴蟬

　　C.只在此山中

　　D、不解藏蹤跡

　　20、賈島被稱(chēng)作“苦吟詩(shī)人”，下列哪句詩(shī)不是他寫(xiě)的( )

　　A、鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。 B、只在此山中，云深不知處。

　　C、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 D、二句三年得?一吟雙淚流。

　　第二部分 閱讀

　　請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每一篇文章，回答后面的問(wèn)題。每個(gè)問(wèn)題后面有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)選擇一個(gè)你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

　　(一)傲骨詩(shī)人劉禹錫

　　唐代中期有一位杰出的詩(shī)人叫劉禹錫，與白居易齊名。公元805年，劉禹錫因參與政治革新失敗而被貶。十年后，他和同時(shí)被貶的柳宗元等人被召回長(zhǎng)安，準(zhǔn)備再度起用，但保守派們紛紛上書(shū)皇帝，不同意讓劉禹錫在朝中任職。

　　一天，劉禹錫到玄都觀游覽，這里已不是十年前的樣子了。于是劉禹錫便在墻壁上寫(xiě)了一首《戲贈(zèng)看花諸君子》：“紫陌紅塵拂面來(lái)， 無(wú)人不道看花回。玄都觀里桃千樹(shù)， 盡是劉郎去后栽。”

　　這首詩(shī)一傳來(lái)，立即遭到新任宰相武元衡的忌恨，再次啟奏皇帝又把他貶了。這一貶歷時(shí)十四年之久。

　　唐太宗大和二年，五十七歲的劉禹錫再度被召回長(zhǎng)安，擔(dān)任了主客郎中。這年三月再次重游玄都觀，看到原來(lái)的桃花已經(jīng)不見(jiàn)了，到處長(zhǎng)滿了菜花，于是又寫(xiě)了一首《再游玄都觀》：“百畝庭中半是苔，桃花凈盡菜花開(kāi)。種桃道士歸何處，前度劉郎今又來(lái)。”詩(shī)中用桃花、菜花的更替，諷刺舊寵和新貴的交替上臺(tái)，表現(xiàn)了不屈不撓的傲骨。

　　21、對(duì)文中“傲骨”理解正確的一項(xiàng)是( )。

　　A、驕傲的神態(tài)和作風(fēng)

　　B、高傲不屈的風(fēng)骨

　　C、高傲自負(fù)而輕視他人

　　D、形容堅(jiān)強(qiáng)不屈的樣子

　　22、下列句子中畫(huà)線詞語(yǔ)的感情色彩不同的一項(xiàng)是( )。

　　A唐代中期有一位杰出的詩(shī)人叫劉禹錫，與白居易齊名。

　　B這首詩(shī)一傳來(lái)，立即遭到新任宰相武元衡的忌恨。

　　C這首詩(shī)諷刺舊寵和新貴的交替上臺(tái)，表現(xiàn)了不屈不撓的傲骨。

　　23-24、開(kāi)始，劉禹錫因?yàn)? )被貶，十年后，他因?yàn)? )再次被貶。

　　A陰謀顛覆唐王朝 B 唐文宗得罪了

　　C 諷刺當(dāng)時(shí)新提拔的權(quán)貴 D 參與政治革新失敗

　　25、“種桃樹(shù)的道士現(xiàn)在又在哪里呢?以前來(lái)過(guò)這里的劉禹錫又回來(lái)了!”這句話所對(duì)應(yīng)的詩(shī)句是( )

　　A、紫陌紅塵拂面來(lái)，無(wú)人不道看花回。B、玄都觀里桃千樹(shù)，盡是劉郎去后栽。

　　C、百畝庭中半是苔，桃花凈盡菜花開(kāi)。D、玄都觀里桃千樹(shù)， 盡是劉郎去后栽。

　　(二)

　　前蘇聯(lián)著名作家高爾基非常關(guān)心和體貼兒童，所以孩子們對(duì)他十分愛(ài)戴和信賴。

　　有一回，在一個(gè)偏僻的城鎮(zhèn)上讀書(shū)的一名小學(xué)生，不小心把學(xué)校圖書(shū)館的一本《童年》弄丟了。他跑了幾家書(shū)店也沒(méi)有買(mǎi)著，非常著急。于是，便冒昧給高爾基寫(xiě)了一封信，希望得到本書(shū)作者的幫助。高爾基接到信后，隨即將( )多年的一本《童年》寄給了這位小學(xué)生。難怪孩子們常說(shuō)：“有了困難找高爾基，他一定能幫助你解決。”

　　高爾基對(duì)于孩子們雖然非常喜歡，但當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí)，是從不驕縱寬容的。一次他收到一群四年級(jí)學(xué)生給他的信。信中出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，他非常生氣，回信中毫不留情地批評(píng)了他們：“四年級(jí)的學(xué)生啦，寫(xiě)得如此不通，實(shí)在可恥，很可恥!”

　　當(dāng)然，對(duì)孩子們?nèi)〉玫某煽?jī)，他總是喜在心里，樂(lè)在眉梢，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，但從不過(guò)分地( )。尤其是對(duì)那些較早地嶄露出智慧鋒芒的孩子更是如此，以避免他們滋生驕傲的情緒。有一次，高爾基會(huì)見(jiàn)一位僅9歲的小詩(shī)人，小詩(shī)人當(dāng)面朗誦了自己的詩(shī)作，非常流暢，也很優(yōu)美。高爾基聽(tīng)了深為驚奇，心里暗暗贊嘆，但當(dāng)面卻沒(méi)有給孩子過(guò)多的贊揚(yáng)，只是輕輕地?fù)崦⒆拥念^，深情地說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)吧，不要太累了，要記住你還是個(gè)孩子呀!”

　　高爾基就是這樣以他全心的愛(ài)，關(guān)心著孩子們的成長(zhǎng)。

　　26、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。( )

　　冒昧：(1)糊涂; (2)隱藏; (3)昏暗; (4)冒犯。

　　27、文中括號(hào)里應(yīng)填的詞是( )

　　A珍藏 夸獎(jiǎng) B收藏 夸耀

　　C收藏 夸獎(jiǎng) D珍藏 夸耀

　　28、文中起到承上啟下作用的過(guò)渡句是( )

　　A前蘇聯(lián)著名作家高爾基非常關(guān)心和體貼兒童，所以孩子們對(duì)他十分愛(ài)戴和信賴。

　　B高爾基對(duì)于孩子們雖然非常喜歡，但當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí)，是從不驕縱寬容的。

　　C當(dāng)然，對(duì)孩子們?nèi)〉玫某煽?jī)，他總是喜在心里，樂(lè)在眉梢，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，但從不過(guò)分地( )。

　　D高爾基就是這樣以他全心的愛(ài)，關(guān)心著孩子們的成長(zhǎng)。

　　29、”好好學(xué)習(xí)吧，不要太累了，要記住你還是個(gè)孩子呀!”理解正確的是( )

　　A認(rèn)真學(xué)習(xí)，但更要快樂(lè)地成長(zhǎng)，不要累壞身體。

　　B小孩子應(yīng)該身體健康，多鍛煉。

　　C 你要繼續(xù)努力，不要驕傲，多創(chuàng)作出優(yōu)秀的詩(shī)作。

　　30、給文章選擇合適的題目( )

　　A、高爾基 B、高爾基和孩子們 C、關(guān)愛(ài)兒童的高爾基

　　第三部分 習(xí)作

　　31.最近，你觀看或參加了哪些比賽?請(qǐng)把印象深刻的一次寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)比賽經(jīng)過(guò)時(shí)，要把參賽者的動(dòng)作、神態(tài)寫(xiě)清楚，還要適當(dāng)?shù)貙?xiě)一寫(xiě)觀眾的反映。寫(xiě)的時(shí)候，要注意詳略得當(dāng)，語(yǔ)句通順。 題目自定，350字左右。

看過(guò)“人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末試卷題 ”