《絕頂聰明與額外愚蠢》閱讀材料

　　老子說：“大智若愚，大巧若拙。”他還教訓孔子道：“良賈深藏虛，君子盛德容貌若愚。”他要孔圣人去掉一點驕氣?？鬃赢吘故鞘ト肆T，他自愧淺薄，以為老子高深莫測，把老子比做一條龍。自然，龍是被人家作為一種神物，同時它也被人家認做一種聾蟲。據說聾字從耳，龍耳，本是形聲字，卻又兼有意義，說是龍沒有耳朵，拿角來聽的，這就可見龍頂聰明，可以比做圣人，又頂不聰明，連耳朵都沒有，真可算得是一種聾蟲了。拿這東西來比喻老子，真是再好沒有了?？鬃蛹热坏竭^老子那里，登過龍門，他也就沾了一點龍氣，學了一點乖。他雖然不肯學像神龍一樣的老子，見頭不尾，逃開這個人間，出關而去，不知去向，可是他在當時能夠鬼混過去，做三千弟子七十二賢人的大龍頭，還得被人家稱做圣人，他是懂得神龍變化、左右逢源之法的。他有時做圣人，有時又做蠢物。他稱贊寧武子“邦有道則智，邦無道則愚”，他自己也會看風使舵，絕頂聰明額外愚蠢兼而有之，此所以有人恭維他是“圣之時者也”!孔子難學又最好學，所以自古以來圣人之徒最多。

　　是學孔子又智又愚，時時變化的哲學(文言叫做中庸之道)好，還是學老子原來是上智，偏偏要做下愚的好?當代不是沒有圣人，不是沒有絕頂聰明像老子孔子一流的人，好歹由他自擇。(至于在下呢，孔子既不學，老子學不到，原是額外愚蠢的人，安分守己，還是額外愚蠢的好吧。 )

　　(選自1935年良友圖書印刷公司版《人間隨筆》，有刪改)

　　《絕頂聰明與額外愚蠢》閱讀題目

　　小題1:文章開篇從鄭板橋寫起，有何作用?請簡要分析。(6分)

　　小題2:文中為什么說“孔子難學又最好學”?(6分)

　　小題3:文末畫線的句子表明了作者怎樣的人生態(tài)度?(6分)

　　《絕頂聰明與額外愚蠢》閱讀答案

　　小題1:一方面，表達了作者對鄭板橋處世行事態(tài)度和做法的認同與肯定;另一方面，引出本文的論題——絕頂聰明與額外愚蠢。(每點3分，意對即可)

　　小題1:“好學”的是孔子的看風使舵、左右逢源;“難學”的是孔子為人處世看風使舵卻被時人以及后人尊奉為“圣人”。(每點3分，意對即可)

　　小題1:學不到老子的“大智若愚”，也絕不學孔子的“時時變化”，而是保持獨立的人格，堅持自己為人處事的原則。

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