泛娛樂化傷害了誰閱讀練習(xí)及答案
《泛娛樂化傷害了誰》閱讀材料
一位傳媒學(xué)者為了尋找資料，在打開某站的傳媒頻道之后，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)內(nèi)容竟然是明星緋聞。也許在網(wǎng)站編輯看來，這些東西才是傳媒應(yīng)該關(guān)注的內(nèi)容。在海南發(fā)生校長帶小學(xué)生開房的惡性事件后，有的人打出“校長，開房找我”的招牌，看似表達(dá)了憤慨，但最終卻使一個反思校園安全和師德建設(shè)的契機(jī)，演變成了一場引人圍觀的鬧劇。要知道，事件的核心是那些不幸的孩子，是學(xué)校和教育主管部門的監(jiān)管責(zé)任?？扇缃瘢x者的眼球被這些看似充滿正義感的舉牌者所吸引，他們反倒成為媒體報道的對象。重大社會問題就這樣被變成了娛樂新聞。
再以不久前遭到輿論猛批的抗日雷劇為例，一場艱苦卓絕的全民族抗戰(zhàn)成了表現(xiàn)主人公風(fēng)花雪月、蓋世神功、俠骨柔腸的大背景。許多人說這是因為編導(dǎo)們?nèi)鄙贇v史常識和正確的歷史觀，但顯然娛樂性才是這些劇首先考慮的因素。正是為了增加娛樂性，才導(dǎo)致雷人劇情的集中爆發(fā)。而歷史真實就是在這濃濃的娛樂氛圍里消解殆盡。
我們并不否認(rèn)，豐富多彩的娛樂是中國社會日益開放進(jìn)步的一個標(biāo)志，是告別貧乏蒼白的激進(jìn)年代的一個武器。但是過猶不及，一旦做過了頭，娛樂就變成了愚樂。文化具有娛樂功能，但顯然娛樂不等于文化的全部。教化與審美也是文化不可或缺的職能。把娛樂視為文化的全部不僅僅是認(rèn)識不到位的問題，更是在行動上以商業(yè)利益取代社會利益的根本原因。正如美國學(xué)者尼爾·波斯曼在《娛樂致死》一書中所寫：“如果一個民族分心于繁雜瑣事，如果文化生活被重新定義為娛樂的周而復(fù)始，如果嚴(yán)肅的公眾對話變成了幼稚的嬰兒語言，總之，人民蛻化為被動的受眾，而一切公共事務(wù)形同雜耍，那么這個民族就會發(fā)現(xiàn)自己危在旦夕，文化滅亡的命運就在劫難逃。” 因此，面對今天的泛娛樂化問題，文化與傳媒工作者應(yīng)樹立責(zé)任意識，警惕泛娛樂化心態(tài)，以自己高質(zhì)量的工作向社會傳達(dá)“認(rèn)真思考、嚴(yán)肅生活、健康娛樂”的觀點。對社會公眾而言，也應(yīng)認(rèn)識到，娛樂是生活的一部分，但生活不是娛樂。
《泛娛樂化傷害了誰》閱讀題題目
5、下列關(guān)于“泛娛樂化”的表述，不正確的一項是( )
A.泛娛樂化表面是對一本正經(jīng)、高高在上的主流權(quán)威的一種挑戰(zhàn)，且能給人一種眾生平等、集體狂歡的美好感受。
B.抗日神劇、宮斗劇、網(wǎng)絡(luò)玄幻小說、選秀節(jié)目等大行其道的現(xiàn)象表明，泛娛樂化早已成為中國社會文化不可忽視的一個傾向。
C.泛娛樂化是指以娛樂化心態(tài)對待一切，嚴(yán)肅、高尚、深刻的東西都被搞笑、消解、戲謔，娛樂性成為評判的唯一指標(biāo)。
D.泛娛樂化對重大問題的研究是一種遮蔽，同時，泛娛樂化的傾向?qū)е抡麄€社會在知識上和審美上都趨于淺薄與平庸。
6、下列表述，不符合原文內(nèi)容的一項是( )
A.某些站的傳媒頻道，絕大多數(shù)內(nèi)容竟為明星緋聞，海南校長帶小學(xué)生開房事件，在某些媒體上竟成為一場引人圍觀的鬧劇。
B.曾遭到輿論猛批的抗日雷劇，竟然將一場艱苦卓絕的全民族抗戰(zhàn)演繹成為表現(xiàn)主人公風(fēng)花雪月、蓋世神功、俠骨柔腸的大舞臺。
C.“校長開房”后“校長，開房找我”招牌的出現(xiàn)，在表達(dá)憤慨及深沉的憂患的同時，也使重大的社會問題成為娛樂新聞。
D.泛娛樂化的流行，導(dǎo)致了雷人劇的集中爆發(fā)，而嚴(yán)肅的歷史真實，在娛樂圈的消解、戲說、穿越中喪失殆盡。
7、下列對原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是( )
A.豐富多彩的娛樂是中國社會日益開放進(jìn)步的一個標(biāo)志，但缺少歷史觀與責(zé)任心的娛樂，會將娛樂變成愚樂。
B.文化具有娛樂功能，但娛樂不是文化的全部，而對文化教化與審美功能過度拔高，則 是泛娛樂化的根本原因。
C.盡管對娛樂化的內(nèi)涵闡釋學(xué)者們尚有不同意見，但泛娛樂化背后，對娛樂性的追逐，導(dǎo)致讀者眼球被娛樂。
D.泛娛樂化問題，應(yīng)引起文化和傳媒工作者高度警惕，也應(yīng)使公眾認(rèn)識到，娛樂不是生活的全部，商業(yè)利益不能取代社會利益。
《泛娛樂化傷害了誰》閱讀題答案
5.B
6.C
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