《讀書(shū)以養(yǎng)心》

　?、厶K軾曰：“書(shū)富如入海，百貨皆有。”書(shū)籍是人類(lèi)漫長(zhǎng)生活的積淀，它能給予我們的不僅僅是知識(shí)的增多，精神的享受，還在于感情的升華和情操的陶冶。書(shū)籍又是一個(gè)磁場(chǎng)，從過(guò)去到現(xiàn)在，再到未來(lái)，心靈的羅盤(pán)都會(huì)在這里發(fā)生強(qiáng)烈的感應(yīng)。我們從《論語(yǔ)》中學(xué)到智慧的思考，從《史記》中感受歷史的嚴(yán)肅，從魯迅那里學(xué)得醒世哲理，從毛澤東、鄧小平等老一輩革命家那里學(xué)得觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。

　?、茉陂喿x中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，文字也是有個(gè)性的。譬如周作人的清淡平和，許地山的睿智自然，豐子愷的細(xì)膩親切，冰心的清雅飄逸，鐘敬文的晴朗絕俗……讀書(shū)不僅要擇書(shū)而讀，更要擇人而讀。作品中的思想，映射著創(chuàng)作者本人的人生態(tài)度、思想方式、創(chuàng)作意圖。真正會(huì)讀書(shū)的人，會(huì)著力挖掘作者深層次的創(chuàng)作意圖，以求獲得深層次的美感。

　　⑤一部好書(shū)就是塵世的一盞明燈，它照亮了人們的心靈，也照亮了人類(lèi)歷史的路徑。讀書(shū)是高尚而神圣的，它可以給人帶來(lái)心靈的豐富和精神的振奮，可以讓人活出人生的一大境界。試想，在萬(wàn)籟俱靜的夜晚，排除雜念，或半倚床側(cè)，或微伏案邊，捧書(shū)入靜，不也是一種最美的享受嗎?

　　《讀書(shū)以養(yǎng)心》閱讀練習(xí)題：

　　1. 作者為什么說(shuō)讀書(shū)能“養(yǎng)心”?(用文中句子回答)(2分)

　　2. 第③段中舉讀《論語(yǔ)》《史記》等例子的作用是什么? (2分)

　　3. 請(qǐng)仿照第④段畫(huà)線句式，再舉一個(gè)你所了解的作家的例子，并舉出你知道的能代表這位作家風(fēng)格的作品一篇。(2分)

　　4. “讀書(shū)不僅要擇書(shū)而讀，更要擇人而讀”，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(2分)

　　《讀書(shū)以養(yǎng)心》閱讀答案：

　　1.書(shū)籍是人類(lèi)漫長(zhǎng)生活的積淀，它能給予我們的不僅僅是知識(shí)的增多，精神的享受，還在于感情的升華和情操的陶冶。

　　書(shū)籍又是一個(gè)磁場(chǎng)，從過(guò)去到現(xiàn)在，再到未來(lái)，心靈的羅盤(pán)都會(huì)在這里發(fā)生強(qiáng)烈的感應(yīng)。

　　2.用事實(shí)證明“書(shū)籍是人類(lèi)漫長(zhǎng)生活的積淀，心靈的羅盤(pán)都會(huì)在這里發(fā)生強(qiáng)烈的感應(yīng)。”

　　3.魯迅的深沉冷峻，《故鄉(xiāng)》以深沉冷峻的筆觸解釋了那個(gè)社會(huì)人和人之間的隔膜。豐子愷 《竹影》 冰心 《觀舞記》《紙船 寄母親》

　　4.讀書(shū)不要盲目的去讀，要選擇好書(shū)，在書(shū)的海洋里更要選擇名家名人的書(shū)去讀，在讀書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，在讀書(shū)中感悟道理，在讀書(shū)中提高境界，早讀書(shū)中培養(yǎng)創(chuàng)新。

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