《讀書莫忘做筆記》湯歡

　?、清X鐘書讀書也愛做筆記。從上世紀(jì)30年代到90年代一直堅(jiān)持，單是外文筆記就達(dá)200多本、3.5萬多頁(yè)。據(jù)楊絳所言，他的筆記本“從國(guó)外到國(guó)內(nèi)，從上海到北京，從一個(gè)宿舍到另一個(gè)宿舍，從鐵箱、木箱、紙箱，以至麻袋、枕套里出出進(jìn)進(jìn)。”其筆記不僅數(shù)量驚人，內(nèi)容也廣袤博雜，從精深博雅的經(jīng)史子集，到通俗的小說院本、村謠俚語和筆記野史，古今中外，無所不容。把這些筆記前后參照、相互引證、融會(huì)貫通后，才有了如《管錐編》里那樣汪洋恣肆、行走于東西之間游刃有余的文章。

　?、炔淘嗤砟昕偨Y(jié)自己讀書多年卻“沒什么成就”，原因之一是“不能勤筆”。“不能勤筆”即不能勤于做筆記。他說自己讀書雖然只注意于他所認(rèn)為“有用的或可愛的材料”，“但往往為速讀起見，無暇把這幾點(diǎn)摘抄出來，或在書上做一點(diǎn)特別的記號(hào)”，這樣的后果是不易檢索，需要用的時(shí)候“幾乎不容易尋到”。

　?、煽梢姡瑢?duì)于治學(xué)之人，做筆記是讀書應(yīng)有的步驟;而對(duì)于普通讀者來說，做筆記亦是一種值得吸取的方法。不管讀書是為長(zhǎng)見識(shí)，為陶冶性靈，還是只為娛樂消遣，遇到有趣、有啟發(fā)、有感于心的文字則隨手記之，這文字便會(huì)在我們內(nèi)心加深一層印象;日久天長(zhǎng)，這筆記本便成了我們平日讀書精華之積累，是我們知識(shí)豐富、心靈成長(zhǎng)的記錄，是一種珍貴的紀(jì)念。若干年后，當(dāng)我們重溫當(dāng)年的筆記，看到自己熟悉的字跡時(shí)，或許還會(huì)回想起某時(shí)某地寫下這筆記時(shí)的情形，內(nèi)心一定無比自得與安寧。

　?、首龉P記固然重要，但經(jīng)常溫故筆記更重要。雖說“好記性不如爛筆頭”，但只記筆記卻不溫習(xí)，一樣容易遺忘，時(shí)常鞏固方能加深記憶，需要用時(shí)才能信手拈來;此外，溫故而知新，在翻閱讀書筆記時(shí)，往往能夠前后貫通，發(fā)現(xiàn)新的問題。錢鐘書當(dāng)年就常常愛翻閱一兩冊(cè)中文或外文筆記，把精彩的片段讀給楊絳聽。

　?、俗龉P記需要時(shí)間，如錢鐘書做一遍筆記的時(shí)間大約是讀這本書的一倍。但當(dāng)你將做筆記看成是讀書的一部分，認(rèn)識(shí)到做筆記的益處，便不會(huì)認(rèn)為這時(shí)間白白浪費(fèi)了?，F(xiàn)在人們的生活節(jié)奏越來越快，唯獨(dú)讀書不能快，做筆記不能急躁。

　?、虝r(shí)代在進(jìn)步，電子筆記的出現(xiàn)讓筆記的記錄、保存和使用更為便捷：鍵盤輸入、復(fù)制粘貼可以代替手寫，電腦和手機(jī)客戶端皆能同步保存;此外，這種云筆記還帶有關(guān)鍵詞檢索功能，極大地方便了我們對(duì)材料的收集和整理。

　　⑼讀書思考，隨手記之，同時(shí)不忘時(shí)常溫故，無論對(duì)于治學(xué)之人還是普通讀者，這習(xí)慣都值得我們承襲并堅(jiān)持。無論這筆記是手抄筆記還是電子筆記，它都會(huì)成為我們好讀書之人一筆寶貴的財(cái)富。

　　(《人民日?qǐng)?bào)》2015年03月31日 24 版)

　　《讀書莫忘做筆記》習(xí)題

　　1.下列說法符合原文意思是一項(xiàng)是( )

　　A. 現(xiàn)代人們生活節(jié)奏越來越快，書報(bào)雜志也越來越多，因此，讀書做筆記也要越來越快。

　　B. 學(xué)者、作家都市時(shí)必須作筆記;對(duì)于普通人，筆記可做可不做。

　　C. 時(shí)代在進(jìn)步，作筆記的方式也越來越多，做電子筆記也是很好的。

　　D.自己做的筆記自己是做清楚的，不用溫習(xí)也可以前后貫通，發(fā)現(xiàn)新問題。

　　2.本文主要論述的觀點(diǎn)是什么?

　　3.本文主要運(yùn)用了什么論證方法?請(qǐng)舉例說說有什么作用

　　4.真正的讀書要做到心到、口到、眼到、手到，將自己在讀書時(shí)獲得的資料或感受記下來，這就是讀書筆記。做讀書筆記的方式可以有多種，如符號(hào)式筆記，摘錄式筆記，剪貼式筆記，感想式筆記等。請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容以及你做讀書筆記的方式談?wù)勛鲎x書筆記的好處。

　　《讀書莫忘做筆記》答案

　　1. C

　　2.讀書莫忘做筆記。”或“做筆記是讀書的重要方法，是讀書不可缺少的一部分。”或“讀書思考，隨手記之，同時(shí)不忘時(shí)常溫故，無論對(duì)于治學(xué)之人還是普通讀者，這習(xí)慣都值得我們承襲并堅(jiān)持。”

　　3.本文主要運(yùn)用了舉例論證的方法，如文中列舉了顧頡剛先生一生治學(xué)，勤于做讀書筆記的事例(或錢鐘書愛做筆記的事例，或蔡元培晚年總結(jié)自己讀書多年卻“沒什么成就”，原因之一是“不能勤筆”等人的事例)具體有力地論證了讀書莫忘做筆記的觀點(diǎn)(或“對(duì)于治學(xué)之人，做筆記是讀書應(yīng)有的步驟”)。

　　4.讀書筆記的好處：既能加深印象，積累知識(shí)，亦方便日后檢索，為作文治學(xué)打下基礎(chǔ);是知識(shí)豐富、心靈成長(zhǎng)的記錄，是一種珍貴的紀(jì)念。(答出好處得3分)如我在讀書時(shí)當(dāng)遇到精辟的，富有哲理的，對(duì)我們很有啟發(fā)的內(nèi)容我便會(huì)隨手摘錄下來，而且寫作文時(shí)我盡量會(huì)運(yùn)用起來;當(dāng)讀到心有所感時(shí)我便會(huì)寫下心中的感想。長(zhǎng)久下來，不僅積累了知識(shí)，也提高了寫作水平 ，也成了我珍貴的紀(jì)念。