《轉(zhuǎn)型從歸零開始》閱讀材料

　　剛進清華，可以說還是很自卑的。上第一堂課的時候，我很坦率地跟老師講：“我沒有辦法上來就跟大課，尤其英語的課程。”老師問我：“你的英文什么水平?”我說：“是零。”他說：“那你，二十六個字母先試試吧!”我能想起來的字母，大小寫一塊混著寫——也沒寫全二十六個字母。這就是我清華的第一堂課。

　　一切從頭開始!清華讀了一段時間，我被中國奧委會推薦到國際奧委會。第一次去開會，我極其地受刺激!因為所有的委員，都可以講英文、法文，唯獨我一個帶著翻譯去。別人想跟你交流的時候，也覺得很困難。這個極大地刺激了我：無論如何也應(yīng)該把英語先拿下!

　　98年，國際奧委會要在葡萄牙開一次會，當時中國奧委會建議說，一定要在上面發(fā)言，幫助寫了一篇很簡短的稿子，也就一頁紙。這一頁紙當時對我來講，是非常困難的，根本不認識。怎么辦呢?當時我在英國，請了一個私人老師。我請這個老師把它錄下來——他講話，然后錄下來。把這個內(nèi)容，用字典全部翻譯出來、標上音標;然后我就跟著錄音，一遍遍地學(xué)。就這一篇紙的講話，也不超過五分鐘，大家猜猜我學(xué)了多長時間?多少?三天啊?你太高估我了!一個月?誰說的?沒錯!我真的是用了一個月的時間。最后到里斯本開會，正好是老薩(薩馬蘭奇)主持會議，他以為會是翻譯上，結(jié)果我就用英文講。我一開口，老薩(薩馬蘭奇)就笑了，一直笑到我把這篇講話講完。最后呢，他說：“鄧，才學(xué)了三個月的英文，能夠有今天這樣的一個發(fā)言，我們大家應(yīng)該給她祝賀鼓掌!”

　　好多人問我：“轉(zhuǎn)型你害怕嗎?”我說：“有什么好怕的呢?你一生下來，你就不會，你不是通過一點點地學(xué)習嗎?”所以說：今天的成功，不等于明天的成功。明天的失敗，也不等于你后天不可以成功!在這樣過程中，雖然很艱辛，也很困難，但是，好像還有一點點信心，覺得自己并不是那么笨。笨也是笨，剛才同學(xué)講三天一篇五分鐘的講稿。沒錯，你們能三天，我就得用一個月。我想以勤補拙、笨鳥先飛。這個事兒，大家是公平的，對吧?

　　在清華拿完學(xué)士學(xué)位，英文是我的專業(yè)。隨后又到了諾丁漢大學(xué)，攻讀了一個碩士學(xué)位。信心來了，當時的想法就是：希望能夠到劍橋，去讀一個博士學(xué)位。但剛有這個想法以后，我周邊的所有人：我的親人、我的朋友、我的老師，包括老薩(薩馬蘭奇)，統(tǒng)統(tǒng)說別去讀。為什么?他們覺得太難了，說：“你名氣這么大，萬一讀不成，這多難看啊!”這都是在為我考慮。但是我覺得：這輩子機會來了，干嗎要等下輩子?所以，我仍然堅持去讀劍橋。

　　我就讀的這個系是Land economy，翻譯過來叫土地與經(jīng)濟系。最后，我博士論文定位在了什么呢——《奧林匹克品牌的商業(yè)價值研究》。

　　在我沒進入互聯(lián)網(wǎng)這個行當之前，我拜訪了多位這個行業(yè)的專家、學(xué)者、老師，還有我們業(yè)界的大牛。包括李開復(fù)、張朝陽、馬云、曹國偉，可以說沒有一個我沒有拜訪到的。在這個過程中，他們確確實實給了非常多的建議和意見，也潑了非常多的冷水。因為我們畢竟還很年輕。

　　我想，我今天作為一個互聯(lián)網(wǎng)公司的CEO(首席執(zhí)行官)，最重要的，是定戰(zhàn)略方向。

　　其次，找到跟你同甘共苦，能夠創(chuàng)業(yè)奮斗的一批精英，然后帶領(lǐng)大家勇往直前。我想，在人生的道路當中，很重要的是：要不斷地完善自己——就是要不斷地歸零。

　　(根據(jù)鄧亞萍在中央電視臺綜合頻道《開講啦》節(jié)目的演講整理)

　　鄧亞萍，原中國女子乒乓球隊運動員，1988年進入國家隊，1997年退役。在其運動生涯中，獲得過18個世界冠軍，連續(xù)2屆4次奧運會冠軍。1997年后，鄧亞萍先后到清華大學(xué)、英國劍橋大學(xué)和諾丁漢大學(xué)進修學(xué)習，2008年又獲得英國劍橋大學(xué)的經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位。2010年，任人民搜索網(wǎng)絡(luò)股份公司總經(jīng)理。

　　《轉(zhuǎn)型從歸零開始》閱讀題目

　　小題1:本文所說“歸零”是什么意思?鄧亞萍有哪些“歸零”經(jīng)歷?(4分)

　　答：

　　小題2:文中多處引用了別人的話，能收到怎樣的表達效果?(5分)

　　答：

　　小題3:本次演講社會反響很好。你覺得演講人是如何成功地調(diào)動聽眾興趣的?(6分)

　　答：

　　《轉(zhuǎn)型從歸零開始》閱讀答案

　　小題1:“歸零”是把以往的成就、榮譽收起來，從新的起點出發(fā)。(1分)鄧亞萍的“歸零”經(jīng)歷主要有：①退役后沒有選擇當教練而選擇了去清華大學(xué)讀英文專業(yè)，而且她的英語基礎(chǔ)為零;②到劍橋大學(xué)讀博士，選擇讀土地與經(jīng)濟學(xué)，又是一個全新的開始;③進入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，她沒有一點經(jīng)驗，再次從零開始。(一點1分)

　　小題2:(1)所引用的話都是口語，自然、生活化，易于使聽眾產(chǎn)生親近感。(2分);(2)增強演講內(nèi)容的真實性、客觀性(2分);(3)內(nèi)容切合演講需要，更深刻揭示了鄧亞萍成功轉(zhuǎn)型的原因，凸顯人物性格，深化演講的主題(3分)。本題最多得5分。

　　小題3:(1)演講的主題鮮明，用不畏難、堅忍不拔的精神和信心感染聽眾，用成功事例激勵聽眾。(2)內(nèi)容層次分明，人生的幾個階段介紹得脈絡(luò)清晰，利于聽眾集中注意力;(3)從自身的親身經(jīng)歷和體會出發(fā)，用大量翔實的事例來調(diào)動聽眾的興趣;(4)直接引用與他人對話，其中不乏名人，更能引起關(guān)注;(5)增加與聽眾語言上的互動環(huán)節(jié)(如“大家猜猜我學(xué)了多長時間”)，增強了聽眾的參與感。(6)放低姿態(tài)，態(tài)度謙遜。從稱呼到演講中的語氣，都體現(xiàn)了平等交流的態(tài)度，容易拉近與聽眾的距離。(意思對即可給分，答對1點得2分，本題最多得6分)

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