《神秘的戰(zhàn)栗》閱讀材料

　　③遺憾的是，我們當(dāng)中的許多人，對(duì)于這種人生的悲涼感和幻滅感，已經(jīng)沒(méi)有體驗(yàn)，抑或不再有時(shí)間體驗(yàn)——因?yàn)槠接沟奈覀儯蓟畹脤?shí)在過(guò)于匆忙，以至忘記了撥動(dòng)那可能生銹的心弦。

　?、苓@是怎樣的不幸和悲哀啊，可惜我們不能發(fā)現(xiàn)，或者說(shuō)不愿發(fā)現(xiàn)。面對(duì)一個(gè)日益沉淪的世界，好像我們已做好與其一同淪陷的準(zhǔn)備。

　?、?mdash;—倘如此，則人類存在的價(jià)值何在?

　　⑥人類本不能指望上帝的拯救——假如有，上帝的旨意其實(shí)也必然是讓人類自救，但迄今為止，人類好像還沒(méi)有表現(xiàn)出這樣的自覺(jué)和能力——追求物欲的力量看來(lái)總是大于追求精神的力量，我們似乎只有束手待斃，悲夫!

　?、呶ㄒ坏某雎吩谀睦?大概還是只有回到內(nèi)心。心弦如果生銹，那就設(shè)法把它擦亮吧，至于得到拯救的機(jī)會(huì)有多少，且不去管它，聊勝于無(wú)畢竟也是一種希望。

　?、?888年，時(shí)已近瘋狂的天才大哲學(xué)家尼采在被好友接送回家的路上，竟然即興創(chuàng)作出一首后人命名之為《威尼斯》的極為優(yōu)美感傷的詩(shī)歌，這該是他幸福的絕唱：

　　褐色的夜，

　　我佇立街頭，

　　遠(yuǎn)處飄來(lái)歌聲;

　　金色的雨滴

　　在顫動(dòng)的水面上濺涌。

　　游艇、燈光、音樂(lè)——

　　醉醺醺地游蕩在朦朧中……

　　我的心弦，

　　被無(wú)形地?fù)軇?dòng)了，

　　悄悄彈奏一支船歌，

　　戰(zhàn)栗在絢麗的歡樂(lè)前。

　　——你們可有誰(shuí)聽見?

　?、嵩谧约荷慕K點(diǎn)就要到來(lái)之時(shí)，尼采又有這么一次心靈的戰(zhàn)栗，他該是帶著無(wú)上的幸福感離開人世的吧。

　?、獠皇悄膫€(gè)人都能有幸感受到如此美麗幸福的瞬間的，即便是天才的詩(shī)人也無(wú)法從容把握。此時(shí)此刻，詩(shī)人不同于常人的地方，就在于他不僅能夠幸運(yùn)而深刻地感受此種美麗和幸福，而且可以把它抓住并傳達(dá)給我們：“我的心弦/被無(wú)形地?fù)軇?dòng)了/悄悄彈奏一支船歌……”這“船歌”不就是詩(shī)人奉獻(xiàn)給我們并要我們感受的“幸福之歌”和“藝術(shù)之歌”嗎?

　　當(dāng)然，我們也想成為詩(shī)人，但愿望是一回事，而能否實(shí)現(xiàn)是另一回事。我們更能指望的，也許只有某種程度的自欺欺人而已。好在這方面，古人已經(jīng)給我們做好了準(zhǔn)備。于是，我們最后看到了陶淵明的聰明與機(jī)智、無(wú)奈與悵惘：

　　甚念傷吾生，正宜委運(yùn)去。

　　縱浪大化中，不喜亦不懼。

　　應(yīng)盡便須盡，無(wú)復(fù)獨(dú)多慮。

　　問(wèn)題解決了嗎?可以說(shuō)沒(méi)有，也可以說(shuō)解決了。但有一點(diǎn)可以肯定：詩(shī)人的心弦，應(yīng)該是雪亮、一觸即響的，時(shí)刻準(zhǔn)備聆聽來(lái)自宇宙的黃鐘大呂之聲，讓自己的靈魂得以飛升、飛升、飛升……而我們唯一的希望，也只是渴盼自己偶爾會(huì)有幾絲向上的沖動(dòng)，如此而已，而已。

　　《神秘的戰(zhàn)栗》閱讀題目

　　小題1:結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)文章標(biāo)題“神秘的戰(zhàn)栗”的理解。(4分)

　　小題2:文章第②段在語(yǔ)言表達(dá)上有什么特點(diǎn)?這一段在文中起什么作用?(4分)

　　小題3:“心弦如果生銹，那就設(shè)法把它擦亮吧，至于得到拯救的機(jī)會(huì)有多少，且不去管它，聊勝于無(wú)畢竟也是一種希望。”聯(lián)系上下文，解釋這句話的含意。(4分)

　　小題4:文章最后一段說(shuō)：“詩(shī)人的心弦，應(yīng)該是雪亮、一觸即響的，時(shí)刻準(zhǔn)備聆聽來(lái)自宇宙的黃鐘大呂之聲，讓自己的靈魂得以飛升、飛升、飛升……”請(qǐng)結(jié)合全文，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勥@句話對(duì)你的啟發(fā)。(6分)

　　《神秘的戰(zhàn)栗》閱讀答案

　　小題1:(4分)①神秘的戰(zhàn)栗是指人的內(nèi)心因受現(xiàn)實(shí)某種情景的觸發(fā)而瞬間產(chǎn)生的一種強(qiáng)烈的反應(yīng)。(2分)②這種心理反應(yīng)主要表現(xiàn)為對(duì)造化的敬畏、對(duì)人生的慨嘆，是一種靈魂的洗禮，良知的發(fā)現(xiàn)。(2分)(意思對(duì)即可)

　　小題2:(4分)(1)這一段運(yùn)用了比喻、反問(wèn)的手法，(1分)形象生動(dòng)地說(shuō)明現(xiàn)實(shí)生活中能夠觸發(fā)神秘的戰(zhàn)栗的情景比比皆是。(1分)(2)承上啟下(或“過(guò)渡”)，(1分)既是對(duì)上文內(nèi)容的豐富和拓展，又引出下文作者對(duì)許多人缺乏神秘的戰(zhàn)栗的感慨。(1分)(意思對(duì)即可)

　　小題3:(4分)世俗社會(huì)中追求物欲的力量使人的心靈受到束縛，人們很難體驗(yàn)到神秘的戰(zhàn)栗。(2分)應(yīng)當(dāng)回到內(nèi)心，讓心靈從世俗的羈絆中解脫出來(lái)，追求精神的力量，不論靈魂是否得以飛升，總比跟隨日益沉淪的世界一同淪陷強(qiáng)得多。(2分)(意思對(duì)即可)

　　小題4:(6分)詩(shī)人的心靈對(duì)造化對(duì)人生更為敏感，很容易被現(xiàn)實(shí)中的情景觸動(dòng)而產(chǎn)生神秘的戰(zhàn)栗，從而凈化自己的心靈，獲得美麗幸福的體驗(yàn)。(3分)在世俗社會(huì)中，人不應(yīng)只追求物欲而忽視了精神的力量，要回到內(nèi)心，用心去體驗(yàn)生活，感受生活，豐富自己的心靈空間。(3分)(必須結(jié)合全文，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)作答，否則酌情扣分)

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