《柴門小院》現(xiàn)代文閱讀材料

　　一個秋日，在從紅海灘歸來的途中，我順路去了盤錦市大洼區(qū)石廟子村。距村口不遠(yuǎn)處，就看到幾戶烏瓦白墻的民居，透過柴門和院墻的縫隙，清晰可見院中栽種的五彩斑斕的鮮花，以及幾株碩果盈枝的蘋果樹、梨樹、棗樹。我似乎又回到了當(dāng)年插隊(duì)的村莊，見到了那一個個修繕一新的柴門小院。在那里，我與知青同學(xué)們交談、嬉戲，周遭樹上是熟透的蘋果、紅棗、香梨，秋意正濃。朦朧之中，遼南山區(qū)的那些柴門小院，與如今我生活的遼東灣的鄉(xiāng)村小院連成了一片，與祖國江南塞北廣袤土地上所有的柴門小院連成了一片——華夏大地上，一眼望不到盡頭的柴門小院，蜿蜒曲折，一直通向遙遠(yuǎn)的地平線，如同古老的大河、大江，綿延不絕。

　　(有刪改)

　　《柴門小院》現(xiàn)代文閱讀題目

　　7.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是(4分)

　　A.文中引用杜甫、崔護(hù)等人寫到柴門的四篇，不僅豐富了內(nèi)容，增加了文章的文化內(nèi)涵，而且也從藝術(shù)作品塑造形象的角度展現(xiàn)了柴門小院另一番風(fēng)采。

　　B.作者當(dāng)年作為知青來到聊南山區(qū)插隊(duì)，每天住在柴門小院之中，生活雖艱辛苦悶但也不乏樂趣，故能將記憶中普通的小院寫得生動形象，別有趣味。

　　C.受“門第”觀念影響，中國人對“門”很重視，由此衍生出“門當(dāng)戶對”“出門子”等熟語。與其他種類的門相比，中國農(nóng)村的老百姓用得最多的就是柴門。

　　D.“門上無鎖，通常是四敞八開的”與“朱紅的大門終日緊鎖，只留一個‘貓眼’”，表面上說兩種不同形式的門，背后卻反映了截然不同的文化心態(tài)。

　　E.文章善用虛實(shí)描寫，記憶中柴門小院為虛，現(xiàn)實(shí)中朱門大戶為實(shí)，詩詞中的柴門為虛，遼東灣的鄉(xiāng)村校園為實(shí)，虛實(shí)交替融合，使柴門小院富有神秘色彩。

　　8.文章開頭不惜筆墨重點(diǎn)描繪了記憶中柴門校園，作者筆下的柴門小院有何特點(diǎn)?這樣描寫有什么作用?請減壓概括。(4分)

　　9.柴門小院不僅是一種客觀的存在，更蘊(yùn)含著特定的文化和精神，請結(jié)合文章內(nèi)容分析概括文中的柴門小院具有那些內(nèi)涵。(6分)

　　《柴門小院》現(xiàn)代文閱讀答案

　　7.BE(答出一項(xiàng)給2分)

　　8.特點(diǎn)：院墻古樸低矮，院門簡陋敞開，院內(nèi)生活氣息凝后(2分)

　　作用：①表達(dá)作者對鄉(xiāng)村樸素生活的懷念留戀。②與下文柴門小院近年的逐漸消失形成對比，引起人們思索，有提示主旨的作用。③用精細(xì)的筆觸描繪出了柴門小院的溫馨，既開篇點(diǎn)題，又能引起讀者的閱讀興趣。(作用每點(diǎn)1分，答出任意兩點(diǎn)即可)

　　9.①千百年來，柴門小院遍布于古老的中華大地，伴隨著人們的繁衍生息，寄托著人們的家園情懷，飽含著濃濃的鄉(xiāng)愁。②柴門小院是中華文明發(fā)展過程中不可或缺的元素，演繹出了許多動人的故事，流傳給后代，已成為文化、精神的符號。③柴門小院代表著寧靜質(zhì)樸、溫馨安閑的生活;中國大地上的一座座柴門小院，是中華文化和歷史發(fā)展、延續(xù)的象征。(每點(diǎn)2分，意思對即可)

　　看了“柴門小院閱讀答案”