《史學(xué)大師許悼云》閱讀材料

　　許先生說，他選修了那么多似乎和歷史學(xué)不相干的學(xué)科，“但我是拿歷史當(dāng)材料看，拿別的學(xué)科當(dāng)工具看，這樣就可以用各種工具處理材料。”

　　許先生1962年在芝加哥大學(xué)獲得博士學(xué)位。畢業(yè)后擔(dān)任中央研究院歷史語言研究所研究員，臺灣大學(xué)歷史系主任。1970年起擔(dān)任美國匹茲堡大學(xué)史學(xué)系及社會系合聘教授，其間多次受聘為香港中文大學(xué)、杜克大學(xué)等校的講座教授，著有專著十余種，論文百余篇。近年來，又常在中國大陸講學(xué)，被南京大學(xué)、東南大學(xué)授予名譽教授。他是海峽兩岸和國際史學(xué)界公認(rèn)的耆宿。聽了他的自述，我才算是真正明白大師是怎樣煉成的。

　　第一次見面聊天，許先生就給我留下極其深刻的印象?？梢哉f是我研究歷史的“一日師”。我去學(xué)校上課之余，經(jīng)常會去他那里拜訪，聆聽他的教誨。有一次，《明報》編務(wù)總裁高信疆聽我說起許綽云在香港，就說和他是很熟的朋友，要我?guī)退s一起吃飯聊天。參加那次餐聚的除了許先生夫婦外，還有耀基師夫婦和哲學(xué)家勞思光。我在他們中間算是小字輩了。很多年過去了，當(dāng)晚吃了什么佳肴美味早已忘記了，但大師的風(fēng)采則歷歷在日。

　　上一次見到許先生已經(jīng)是十多年前了。我有事去臺北，聽說他也在，就打電話約了時間去看望。言談之中，他知道我跟隨南懷瑾先生在學(xué)佛，就說懷師早年在臺灣時，自己曾跟隨殷海光去拜訪過兩次，因他的學(xué)問路子和南不合而沒有再去，但殷老師對他則是佩服得五體投地。后來他把這段經(jīng)歷寫進《許倬云談話錄》里，稱南懷瑾是奇人，有吸引力。前年我和老友、中研院副院長王汎森博山聊天。他說，殷門弟子對這一說法大不以為然。我說，十多年前就聽許先生說過，事后特地向懷師求證。老人家還興致勃勃地同憶當(dāng)年殷海光光跟他學(xué)打坐的情景。這也算為我尊敬的許先生辯誣吧。

　　(選自《南方人物周刊》2015年第17期，有刪改)

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　?、傥覐? 歲就開始讀古文。研究考古學(xué)的，古文基礎(chǔ)一定要好，這比讀近代史的要求要多些。但是有一點，讀近代史不如我們舒服。讀近代史的會被材料淹死。我們清湯寡面，材料并不多，但你要用心思去組織它，在說不出話的地方砸出話來，挑戰(zhàn)性很高。

　　——專訪歷史學(xué)家許悼云：我以學(xué)科為界，不以國家為界

　?、诒彼蔚膹堓d，曾說過四句話“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。”這四句，可以說是對中國知識分子的期許，同時也是中國知識分子應(yīng)有的四個方向或維度。

　　——許悼云：知識分子的四種類型

　　《史學(xué)大師許悼云》閱讀題目

　　(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検? )(5分)

　　A. 無論是在美國，還是在臺灣、大陸，許悼云在史學(xué)界的地位和影響都是一樣巨大的，他的《漢代農(nóng)業(yè)》更被列為必讀書目。

　　B. 許悼云隨和健談，不擺架子，與作者初次見面，就暢談自己的求學(xué)和治學(xué)經(jīng)歷，這讓作者很受感動，之后多次拜訪求教。

　　C. 作者認(rèn)為大陸出不了大師的根本原因是：沒機會向眾大師求教，一個導(dǎo)師帶多個研究生，課程全由學(xué)校或老師設(shè)定，學(xué)生缺乏自由度。

　　D. 雖然和南懷瑾大師的治學(xué)略有不同，見面機會也不多，但是許悼云還是認(rèn)為南懷瑾是奇人，很有吸引力，并對他的學(xué)問欽佩至極。

　　E. 許悼云認(rèn)為“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。”這四句話，既是對中國知識分子的期許，也是對中國知識分子提出的要求。

　　(2)文章第一自然段在全文中有什么作用?請作簡要分析。(6分)

　　(3)許悼云淵博的知識和廣泛的學(xué)術(shù)興趣是如何形成的?請結(jié)合材料作簡要分析(6分)

　　(4)文章說：“我才算是真正明白大師是怎樣練成的。”請結(jié)合材料具體分析許悼云成為大師的原因(8分)

　　《史學(xué)大師許悼云》閱讀答案

　　(1)E項3分，B項2分，A項1分。(A項不準(zhǔn)確，他的《漢代農(nóng)業(yè)》在美國“中國史”專業(yè)被列為必讀書目，而不一定是整個史學(xué)領(lǐng)域。C項“根本原因”言過其實，作者只是感慨，大陸缺少芝加哥大學(xué)講古代史的老教授那樣的教授。D項“并對他的學(xué)問欽佩之極”，材料中許倬云對南懷瑾大師學(xué)問的評價不多，倒是提及殷海光對南懷瑾佩服的五體投地。)

　　(2)(6分)①簡單介紹許倬云，讓讀者對傳主有.一個初步認(rèn)識。②通過對許倬云的評價，肯定傳主在史學(xué)界的地位和影響。③交代作者對傳主的傾慕，為后文與傳主的接觸作鋪墊。(每點2分，共6分)

　　(3)(6分)①少時博覽群書奠定基礎(chǔ)。出生于世代的書香門第，父親藏書豐富，興趣廣泛。許倬云從小雜讀群書，為后來的淵博的知識和廣泛的學(xué)術(shù)興趣奠定了基礎(chǔ);②臺灣大學(xué)讀書期間多位大師共同指導(dǎo)。臺大大師云集，有更多機會去接觸不同的思想、學(xué)派，讀研究生期間，多人組成的學(xué)術(shù)委員會共同指導(dǎo)，成就了他淵博的知識和廣泛的學(xué)術(shù)興趣;③在他芝加哥大學(xué)深造期間，學(xué)生可以自己設(shè)計自己的課程，許倬云選課內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)興趣廣泛，成就了他淵博的知識和廣泛的學(xué)術(shù)興趣。(每個要點2分，意思對即可)

　　(4)(8分)①博覽群書，執(zhí)著刻苦。從小雜讀群書，從求學(xué)到研究始終保持勤奮刻苦的精神;②知識淵博，學(xué)術(shù)興趣廣泛。除了專供中國文化史、社會經(jīng)濟史和中國上古史之外，研究領(lǐng)域還涉及社會學(xué)、考古學(xué)、科技史、臺灣史和中外歷史比較等。他還對現(xiàn)實政治保持著濃厚的興趣;③得遇諸多名師指導(dǎo)。許倬云受校長傅斯年器重，跟李濟學(xué)考古，跟李宗侗學(xué)古代史，跟董作賓學(xué)甲骨文，向嚴(yán)耕望、錢穆、沈剛伯等問學(xué)。④有創(chuàng)新精神。拿歷史當(dāng)材料看，拿別的學(xué)科當(dāng)工具，可以用各種工具處理材料。他還能嫻熟地運用現(xiàn)代社會科學(xué)的理論和方法來治史。⑤ 勤于寫作，筆耕不輟。著作等身，撰寫了大量政論，著有專著十余種，論文百余篇。(答出四點即滿分，意思對即可)

　　看了“史學(xué)大師許悼云閱讀答案”