遲子建《阿來的如花世界》閱讀材料

　　③阿來是個(gè)會(huì)享受生活的人。他常帶上鐘愛的相機(jī)，帶上書和茶，獨(dú)自駕車出游。他的博客和微博，像花園，也像森林氧吧，你走進(jìn)那里，總能看到花兒的影子，嗅到植物的清新之氣。他的作品，也是這樣的充滿了生機(jī)，大氣而唯美，絕無顧影自憐的小傷感，更無貌似深刻的裝神弄鬼。他有一支開闊而富有韻致的筆。眾生在他筆下，都是平等的。如果說好小說是露珠的話，阿來的文字幻化成的就是露珠，熠熠閃亮，有著經(jīng)典的光澤?！秹m埃落定》之于阿來，是一頂沉重的桂冠。如果是一個(gè)心在廟堂的作家，可能會(huì)就此迷路，不知所向，失去創(chuàng)造力。而阿來是個(gè)被山巒照耀著的作家，是被河流滋養(yǎng)著的作家，這樣的作家，本身就是一座山，就是一條河，在他自己的疆域馳騁，永不疲倦，留下藝術(shù)的腳步。所以我們能在《塵埃落定》之后，仍然能聽見《空山》的回音，能看見閃光的《格薩爾王》。

　?、馨沓錾谒拇ㄊ“沃莸牟貐^(qū)，有藏族血統(tǒng)。記得他在墨西哥，為母親買了一串珊瑚項(xiàng)鏈。他提著項(xiàng)鏈對我說，一串好的珊瑚項(xiàng)鏈，就是一個(gè)藏族女人的夢。阿來寫過詩，他的話充滿詩意。他對藏族的感情，除了融匯到作品里，還體現(xiàn)在他的言論上。記得他寫過一篇關(guān)于西藏的文章，沒有那種強(qiáng)加于人的說教，他褪去了西藏那層“外人”幻想的神秘色彩，還原了一個(gè)歷史的西藏，現(xiàn)實(shí)的西藏，文化的西藏。按照他的說法，就是把一個(gè)越來越形容詞化的西藏，客觀地厘清，成為一個(gè)名詞的西藏。這樣的西藏立場，深刻，全面，充滿人性。

　?、莅硐矚g讀書，今年我們在意大利參加首屆中意文學(xué)論壇，在聽完阿來的演講后，同樣飽學(xué)詩書的清華大學(xué)教授格非，高度贊揚(yáng)他的演講。說從同行者的發(fā)言中，能看出他們的邊界在哪里，而阿來的卻看不到，他是不可限量的。我想，他骨子里流淌著藏族血液，在山里長大，早年有過“游走”經(jīng)歷，對歷史有著獨(dú)到的認(rèn)識，對生活有著濃厚的興趣，對文學(xué)有著自覺的審美追求，的確，他的天空是沒有邊際的。

　　⑥中國能夠真正走向世界的作家并不多，阿來是其中的一個(gè)。走向世界，在我眼里，并不僅僅是你的作品被翻譯的語種多，更不是你的譯本多么暢銷。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)代，那往往是政治的投機(jī)或是商業(yè)的迎合所帶來的熱鬧 。真正的文學(xué)，還是有它自己的尺度，有它自己的價(jià)值。阿來的作品，因?yàn)槌b著本民族獨(dú)有的歌謠，因?yàn)槟枪膳c生俱來的神性色彩，因?yàn)樽髌仿绲娜诵怨廨x，真正代表了中國文學(xué)。要知道，不論什么樣的出版商，在面對著能給讀者帶來心靈泉水的作品時(shí)，都不會(huì)無動(dòng)于衷的，而阿來的作品就具有這種品格。

　?、唠m然認(rèn)識阿來很多年了，但交往并不多。相信他也有不為人知的憂傷，有他的脆弱，有他在文學(xué)之路上的困惑和彷徨，那是每個(gè)好作家都必然經(jīng)歷的。寫他的這篇印象記時(shí)，恰好讀到阿來寫果洛的一篇散文，我非常喜歡其中的這段話：“風(fēng)景從地平線上升起來，敞開，逼近，再敞開……然后，是我這個(gè)旅行者，以及載著我的旅行工具，從其間一掠而過。風(fēng)景從身邊一掠而過：緩緩起伏的丘崗，曲折縈回的溪流，星星 點(diǎn)點(diǎn)的湖沼，四散開去的草灘，還有牧人，和他們的帳幕，和他們的牛羊……再然后，那些風(fēng)景在身后漸漸遠(yuǎn)去，閉合，滑落到天際線下。”

　?、喟聿恢溃┬杏谶@樣的風(fēng)景當(dāng)中時(shí)，自己也成為了風(fēng)景。他的如花世界，在塵埃與云朵之間，如此絢麗!

　　遲子建《阿來的如花世界》閱讀題目

　　1.根據(jù)全文的內(nèi)容，概括介紹阿來其人。(80字左右)(4分)

　　2.結(jié)合文意，根據(jù)要求分析文中畫線的句子。(5分)

　　(1)這時(shí)的花兒成了隱秘的河流，而阿來是自由的魚兒。

　　這個(gè)句子運(yùn)用了修辭手法，其表達(dá)效果是(3分)

　　(2)阿來的文字幻化成的就是露珠，熠熠閃亮，有著經(jīng)典的光澤。

　　加點(diǎn)詞 語“經(jīng)典”的含義是(2分)

　　3.簡要分析第⑦、⑧兩段在文章中的作用。(5分)

　　4.對本文理解和分析

　　不正確的兩項(xiàng)是(4分)

　　A.標(biāo)題“阿來的如花世界”巧妙道出了作者對阿來其人的總體印象及評價(jià)。

　　B. “我”與阿來相識多年，多次一同參加中外文學(xué)交流活動(dòng)，彼此都十分了解。

　　C.《空山》和《格薩爾王》的問世，證明了阿來的創(chuàng)作心在江湖，并且永不止步。

　　D.“他穿行于這樣的風(fēng)景當(dāng)中時(shí)，自己也成為了風(fēng)景”化用自卞之琳的《斷章》中句子“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你”。

　　E.全文結(jié)構(gòu)安排匠心獨(dú)運(yùn)，清晰有序，讓讀者對阿來的認(rèn)識由表及里，不斷深入。

　　F.本文熔記敘、描寫、抒情、議論于一爐，語言質(zhì)樸平實(shí)，篇章雋永，耐人尋味。

　　遲子建《阿來的如花世界》閱讀答案

　　1.阿來，四川阿壩人，藏族作家(1分)。為人樂觀、平和，幽默、睿智、豪爽、率性;內(nèi)心豐富，熱愛生活，喜歡讀書，癡迷于花(1分)。作品有《塵埃落定》、《空山>、《格薩爾王》等(1分)，價(jià)值獨(dú)特，能代表中國文學(xué)走向世界(1分)。評分意見：能扣住籍貫、性格、代表作品、作品價(jià)值四個(gè)采分點(diǎn)即可。

　　2. (1)(3分)比喻。將徜徉在花間的阿來比作嬉游 在河中的魚兒，形象生動(dòng)地描摹出了阿來對花的癡迷依戀和其賞花拍花時(shí)的歡快自由。(2)(2分)阿來的作品充滿生機(jī)，大氣，唯美，有恒久的藝術(shù)魅力。

　　3. (1)卒章顯志，贊美阿來的人生和作品都如花一般絢麗美好，豐富多彩;(2)與第②段的“未認(rèn)識阿來之前”(或前文)相呼應(yīng)，使行文嚴(yán)謹(jǐn);(3)照應(yīng)題目;(4)使讀者對人物的認(rèn)識更為完整真實(shí)。

　　(答出一點(diǎn)給2分，兩點(diǎn)給3分，答出三點(diǎn)給5分)

　　4. BF

　　看了“阿來的如花世界遲子建閱讀答案”