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京劇藝術(shù)的使者閱讀練習(xí)及答案

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  《京劇藝術(shù)的使者》閱讀材料

  梅蘭芳說:“我一方面是想把中國的戲劇介紹到國外,一方面也是想借此觀摩吸收外國戲劇藝術(shù)豐富我們的民族藝術(shù)。”1934年12月底,蘇聯(lián)大使館文化參贊鄂山蔭送蘇聯(lián)對外文化協(xié)會的邀請書:蘇聯(lián)將以國賓身份邀請梅蘭芳和他的劇團(tuán)赴蘇演出,并派“北方號”專輪到上海迎接梅劇團(tuán)。中國駐蘇大使顏惠慶、著名演員胡蝶、《大公報》記者戈寶權(quán)等隨行。

  在莫斯科的演出盛況不亞于美國,特別是在莫斯科大劇院的那場招待會,梅劇團(tuán)上演了“盜丹”一折孫悟空的戲,這是孫悟空的形象第一次出現(xiàn)在外國舞臺上。那一天,前后臺的保衛(wèi)工作很嚴(yán)密,在下場門處的第二包廂里沒有燈光,據(jù)說斯大林同志在那個包廂觀看了演出。

  梅蘭芳這次赴蘇演出,結(jié)識了著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基、丹欽柯、梅耶荷德,文學(xué)家高爾基、托爾斯泰,著名的芭蕾舞演員謝苗諾娃以及在蘇避難的德國著名劇作家和導(dǎo)演布萊希特。莫斯科和列寧格勒兩地的藝術(shù)家俱樂部還專門邀請梅蘭芳做了中國戲劇的學(xué)術(shù)報告。他講了一個多小時,當(dāng)場示范表演了各種手勢、步法等。前去聽講的有著名劇作家、導(dǎo)演、演員等,他們都受到了極大的教益,尊他為“大師中的大師"。

  梅蘭芳在蘇聯(lián)的演出,引起了歐洲戲劇界的高度重視。梅耶荷德說:“可以直率地說,看過梅蘭芳的表演,可以把我們所有演員的手都砍去了。既然我們看到的這些手,不過是從袖口露出的肉疙瘩,它們既不能代表什么,也不能表達(dá)什么,或者只能表達(dá)一些不該表達(dá)的東西,那么,何不把這些手砍去算了。”這些話當(dāng)然說得有些夸張,但也說明在手的表演藝術(shù)上外國戲劇遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于京劇。斯坦尼斯拉夫斯基說:“梅蘭芳中國戲的表演是一種有規(guī)律的自由動作。”丹欽柯說:“梅蘭芳中國戲符合舞臺經(jīng)濟(jì)原則。”布萊希特則興奮地表示,他多年所追求而尚未達(dá)到的,在梅蘭芳這里卻已經(jīng)發(fā)展到極高的藝術(shù)境界了。從此,梅蘭芳的表演體系與斯坦尼斯拉夫斯基表演體系、布萊希特表演體系鼎足而立,成為世界三大表演體系之一。

  梅蘭芳在訪蘇演出間隙還到高爾基大街上的一家美術(shù)商店買了一尊列寧半身塑像,回國時帶到家中,作為這次訪蘇的最好紀(jì)念。后幾經(jīng)戰(zhàn)爭和遷徙,他一直愛護(hù)、保存著這尊塑像,并把它放在自己的書房里。1959年,梅蘭芳曾對一位訪的記者說:“25年,這尊塑像始終在我的身邊,成為我精神上的鼓舞和支柱,在被日本軍閥侵略的殘酷處境里、流離顛沛的道路中,我看到它就增加了勇氣,意志堅強(qiáng)地同惡勢力做斗爭。”

  整個演出期間,蘇聯(lián)人民給予梅劇團(tuán)以熱烈的歡迎。梅蘭芳的每場演出,觀眾都叫簾多次,他的最后一場,被掌聲叫簾謝幕達(dá)18次之多,這在該劇院的舞臺演出史上,是一樁破天荒的事。另有許多觀眾聚集在劇院門口等候,渴望見到梅蘭芳的廬山真面目,最后不得不由警察維持秩序,開辟一條小路,才使他登車返回住地。在那些日子里,甚至連馬路上的小孩,看見衣冠整潔的中國人走過,都會喊一聲“梅蘭芳”,可見其影響之大。

  (選自許慶龍、勞斌主編“世界名人故事叢書”《梅蘭芳》,團(tuán)結(jié)出版社,略有刪改)

  《京劇藝術(shù)的使者》閱讀題題目

  (1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分) ( )( )

  A.蘇聯(lián)以國賓身份邀請梅蘭芳和他的劇團(tuán)赴蘇,并派專輪到上海迎接,同訪的有中國駐蘇大使、大使館文化參贊、著名演員、《大公報》記者等。

  B.梅劇團(tuán)上演了“盜丹”一折孫悟空的戲,這是梅蘭芳第一次表演孫悟空的形象,斯大林同志在包廂里津津有味地觀看了演出。

  C.梅蘭芳在莫斯科、列寧格勒的藝術(shù)家俱樂部做中國戲劇的學(xué)術(shù)報告時,當(dāng)場示范表演各種手勢、步法等,前去聽講者尊他為“大師中的大師”。

  D.看過梅蘭芳的表演后,梅耶荷德固執(zhí)地認(rèn)為可以把所有演員的手都砍去,因為對這些演員說,它們不能表達(dá)什么,不過是從袖口露出的肉疙瘩。

  E.梅蘭芳的每場演出,觀眾都叫簾無數(shù)次,但梅蘭芳不愿見到觀眾,所以所有觀眾聚集在劇院門口,也無法見到梅蘭芳的廬山真面目。

  (2)梅蘭芳作為一位出色的文化使者,赴蘇期間有哪些方面的表現(xiàn)?請簡要分析。(6分)

  (3)這篇傳記是從哪幾個側(cè)面說明梅蘭芳京劇藝術(shù)的巨大影響的?請結(jié)合材料簡要分析。(6分)

  (4)文章敘述了梅蘭芳與一尊列寧半身塑像的故事,這有什么好處?請結(jié)合材料,談?wù)勀愕目捶ā?8分)

  《京劇藝術(shù)的使者》閱讀題答案

  (1)CD(答C給3分,答D給2分,答A給1分,答B(yǎng)、E不給分)

  (2)①率梅劇團(tuán)赴蘇聯(lián)公演多種劇目,表演舞蹈。②演出期間,結(jié)識了一些著名戲劇家和文學(xué)家等。③做了中國戲劇的學(xué)術(shù)報告,傳播中國京劇藝術(shù)。(意思對即可,共6分,每答對一點給2分)

  (3)①描寫了歐洲著名戲劇家、導(dǎo)演、文學(xué)家對梅蘭芳演出的高度贊揚(yáng)。②間接通過蘇聯(lián)上到最高領(lǐng)導(dǎo)、下至百姓的喜愛與歡迎烘托,甚至馬路上的小孩,看見衣冠整潔的中國人走過,都會喊一聲“梅蘭芳”,表現(xiàn)他影響大。(共6分,答對一個方面給3分,意思對即可)

  (4)示例:①豐富了人物傳記的內(nèi)容。②為塑造人物服務(wù)。一是細(xì)致地刻畫了人物的心理,梅蘭芳把它作為這次訪蘇的最好紀(jì)念。二是充分展現(xiàn)了人物的精神境界、品格特征。列寧塑像成為梅蘭芳精神上的鼓舞和支柱,使其增加勇氣,增強(qiáng)了同惡勢力做斗爭的力量。③增強(qiáng)了材料的豐富性。描寫京劇藝術(shù)使者梅蘭芳時,既有大的文化交流材料,也有小的文化收藏事例,大與小結(jié)合,相得益彰。(共8分,答出一個方面給3分,答出三個方面給滿分)


  看了“京劇藝術(shù)的使者閱讀練習(xí)及答案”

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