縱觀全國各地的中考語文閱讀試題,發(fā)現(xiàn)考查的能力項目越來越容易檢驗出真正的閱讀能力。完成閱讀題，除了需要講究一定的方法之外，還需要反復練習、熟能生巧。為提高大家的閱讀能力，這篇生另一扇窗子閱讀答案，以供同學們練習、反思和感悟!

　　另一扇窗子

　　一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學校幾乎成了每個同學嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，不愛和同學打交道，不愿參加班上的集體活動，只是常常趴在教空的最后一扇窗戶看風景。

　　他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在干什么呢?”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”男孩子悲傷不已。

　　“那我們到前面的一扇窗戶邊去看看吧。”瑪利亞牽著小男孩的手到另外一扇窗戶邊，“孩子，你看到了什么?”

　　窗外是一大片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。 孩子，你開錯了窗戶。”瑪麗亞撫摸著小男孩的頭說，“你知道嗎?在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的。”

　　“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

　　那是因為你沒有換一扇窗戶把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”

　　恰好學校有一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪麗亞的指導下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。

　　是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗?換一扇窗,你會看到別樣的風景;換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。

　　1.在教室里，小男孩在不同的窗子邊看到怎樣不同的景象?他的心情有了怎樣的變化?你又怎樣理解小男孩生活中那兩扇窗子的含義。

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　　2.“孩子，你開錯窗戶了，”談談你對瑪利亞老師的這句話的理解。

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　　3.讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)?

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　　4.生活中你有因為遇到了不順心的事而愁悶苦惱的時候么?談一談，當時你是怎么想的，怎樣做的?讀完這篇文章，回想那件事你是否有了新的想法?

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　　參考答案：

　　1.不同景象：從第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲傷景象，從第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花開得芬芳燦爛的歡快明媚的景象。

　　心情變化：小男孩的悲傷頓時一掃而光。

　　窗子的含義：“窗子”比喻看待事物的角度及心態(tài)。 “第一扇窗”比喻消極悲觀的心態(tài)，“第二扇窗”比喻積極樂觀的心態(tài)。

　　2.“開錯窗戶”是指看問題的心態(tài)和角度錯了。不應該只看到自己認為不如人的一面，而要認為讓自己自卑的一面也許正是自己的最大優(yōu)點。

　　3.不要妄自菲薄，隨便看輕自己，要這樣認為，我自認為不如人的地方，也許正是自己的閃光點，要對自已充滿自信，放下思想包袱，樂觀的對待人生。(意思對即可)

　　4.“略”。