《大象和猴子》閱讀材料

　　它倆吵了半天，互不服氣，就去找貓頭鷹評理，貓頭鷹對它們說：“你們瞧，河對面有一棵又高又大的樹，你們?nèi)グ压咏o我摘來，我再評理。”

　　于是，大象和猴子來到河邊。可是奔騰的河水把猴子嚇住了，它站在河邊急得抓耳朵。“還是站到我背上吧!”大象驕傲地說：“我個子大，體格壯，在急水里游泳，我可不在乎。”猴子跳到大象背上，他倆很快過了河。

　　高大的果樹聳立在河邊，成熟的果子掛在樹梢頂上，大象用鼻子勾果子，果子太高，夠不著，想把樹推倒，樹太大推不動，他急得直甩鼻子。

　　“這一回，看我的了。”猴子自豪地說，“爬樹是我的拿手好戲。”說罷，敏捷地爬上樹，摘下樹梢的果子，他們渡河回來，把果子交給貓頭鷹。

　　“現(xiàn)在該給我們講講誰比誰強了吧?”大象和猴子一起說道。“這個問題再明白不過了。”貓頭鷹說：“你們倆誰也不能單獨摘回果子，現(xiàn)在摘回來了，是因為你們發(fā)揮了各自的特長。每個人都有自己的長處和短處，你們說對嗎?”

　　《大象和猴子》閱讀題題目

　　1.寫出下列詞語的近義詞。

　　聳立——(　　)　　敏捷——(　　)　　壯實——(　　 )

　　2.寫出下列詞語的反義詞。

　　自豪——(　　 )　驕傲——(　　)　　　明白——(　　)

　　3.用“‖”給課文分段，并寫出各段的段意。

　　4.這篇短文說明了一個什么道理?

　　《大象和猴子》閱讀題答案

　　1.挺立　 靈敏　 強壯

　　2.自卑　謙虛　糊涂

　　3.第一段(1——3節(jié)):寫大象和一只猴子為自己的長處吵嘴。第二段(4——8節(jié))：寫大象和猴子找貓頭鷹評理。

　　4.說明要能正確的對待自己和別人，只有取長補短，充分發(fā)揮各人的所長就能把事情辦好這樣一個道理。

　　看了“大象和猴子閱讀練習(xí)及答案”