徐志摩《想飛》閱讀練習(xí)材料

　　是人沒有不想飛的。老是在這地面上爬著夠多厭煩，不說別的。到云端里去，到云端里去!那個(gè)心里不成天千百遍的這么想?飛上天空去浮著，看地球這彈丸在太空里滾著，從陸地看到海，從海再看回陸地。凌空去看一個(gè)明白——這才是做人的趣味，做人的權(quán)威，做人的交代。

　　人類初發(fā)明用石器的時(shí)候，已經(jīng)想長翅膀，想飛。原人洞壁上畫的四不像，它的背上掮著翅膀;拿著弓箭趕野獸的，他那肩背上也給安了翅膀。小愛神是有一對(duì)粉嫩的肉翅的。挨開拉斯(Icarus)是人類飛行史里第一個(gè)英雄，第一次犧牲。安琪兒(那是理想化的人)第一個(gè)標(biāo)記是幫助他們飛行的翅膀。人類初次實(shí)現(xiàn)了翅膀的觀念，徹悟了飛行的意義。挨開拉斯閃不死的靈魂，回來投生又投生。人類最大的使命，是制造翅膀;最大的成功是飛!

　　(選自《中國現(xiàn)代散文選(1918—1949)》，

　　人民文學(xué)出版社1982年版，有刪節(jié))

　　徐志摩《想飛》閱讀練習(xí)題目

　　1.簡析文章第一自然段描寫云雀的意圖。(3分)

　　2.為什么只有“餓老鷹”成了“我做孩子時(shí)的‘大鵬’”?(4分)

　　3.談?wù)勎闹挟嫴ɡ司€句子運(yùn)用第二人稱的好處。(4分)

　　4.聯(lián)系上下文，簡析作者為什么說“是人沒有不想飛的”。并結(jié)合現(xiàn)實(shí)，談?wù)?ldquo;想飛”的積極意義。(6分

　　徐志摩《想飛》閱讀練習(xí)答案

　　1.答案：①描寫云雀飛向青天的高遠(yuǎn)和快活;②引出“我”對(duì)“飛”的渴望。

　　2.答案：①莊子筆下“大鵬”的飛令“我”神往，但“大鵬”在現(xiàn)實(shí)中“不容易見著”;②現(xiàn)實(shí)中麻雀、蝙蝠、燕子的飛是“我”不屑的;③撐開大翅在天空中盤旋的“餓老鷹”，暗合了“我”心目中的“大鵬”形象。

　　3.答案：①運(yùn)用第二人稱，如對(duì)朋友，殷殷相告，有一種親切感;②有利于作者對(duì)不能飛的“你”傾注同情和關(guān)懷，與“你”共同感受不能飛的痛苦。

　　4.答案：此題有兩問，第一問要求根據(jù)文意回答“是人沒有不想飛的”的原因，要求“聯(lián)系上下文”：第3段主要表述“人們原來都是會(huì)飛的”，但“一過了做孩子的日子就掉了飛的本領(lǐng)”，所以想飛;第4段表述的是不會(huì)飛就失去了“做人的趣味”，很痛苦，更想飛;第5段則表明如果能飛上天空才能“徹悟飛行的意義”，也就是徹悟了人生的意義，越發(fā)想飛。第二問：要求學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)談“想飛”的積極意義，是對(duì)前一問的拓展延伸，首先要挖掘“想飛”的深層內(nèi)涵：①根據(jù)“一過了做孩子的日子就掉了飛的本領(lǐng)”，可知因?yàn)槲覀儽粔m世所污染了，沒有了孩子般的空靈的內(nèi)心了，失去了單純，也就失去了自由，自己給自己套上了枷鎖。所以“想飛”是渴望精神自由，渴望擺脫世俗的喧囂;②根據(jù)“這才是做人的趣味，做人的權(quán)威，做人的交代”，可知“想飛”就是渴望過得有趣味，有尊嚴(yán);③從最后一段關(guān)于對(duì)安琪兒等的議論，可知“想飛”是一種精神上的飛翔，是對(duì)人類理想的追求。這樣，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，可以談不要給自己增添太多負(fù)擔(dān)，要保持一顆純潔的心靈，追求精神的自由;要志存高遠(yuǎn)，活出人的尊嚴(yán);要永遠(yuǎn)擁有對(duì)理想的不懈追求。

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