《我與千家詩》閱讀材料

　?、苁熳x千家詩，能豐富幼小心靈的想象力。不說別的，只看詩句中豐富的顏色就給生活涂上了多么絢麗的色彩。“萬紫千紅”“橙黃橘綠”“黃鸝鳴翠柳”“白鷺上青天”，真叫人眼花繚亂，心曠神怡，小腦袋里常常浮現(xiàn)五彩紛呈的世界。那時候總覺得詩比說話、散文多點什么，可又說不出所以然。只覺得一首詩盡管寥寥數(shù)字，但表達的內(nèi)容豐富，能使人眼前仿佛出現(xiàn)一幅幅生動的圖景。長大以后讀歐陽修的《六一詩話》，方知好詩能“狀難寫之景，如在目前;含不盡之意，見于言外”。多讀好詩，腦子不干枯，思緒常綿綿。人們皆知東西老化、硬化最可悲。我認為多讀點詩能活躍思想，豐富想象，使腦子“軟化”呢。

　?、荨肚Ъ以姟肪褪沁@樣豐富了我童年的生活，如今一吟誦到其中的詩句，就能喚起童年生活的回憶，那么動人，那么親切。

　?、蘅墒?，歷來人們對《千家詩》的評價并不高。我查了查《辭海 》中的《千家詩》這一詞目，評論是：“選編庸陋，注解膚淺，時有謬說。”這也是實情，它比起目前出版的許多兒童詩的確差得多。但奇怪的 是新出的許多好的詩選似乎未曾像《千家詩》舊時對兒童起多大作用，這不禁又使我聯(lián)想起對培養(yǎng)繪畫起大作用的《芥子園畫譜》，當今許多老一輩國畫家都與它有深厚因緣。大畫家潘天壽也由此經(jīng)歷，《潘天壽傳略》中記載：“不久，又湊錢購得《芥子園畫譜》一套，更是如獲至寶，欣喜若狂……這本《芥子園畫譜》成了學畫唯一啟蒙教師，并進一步揭發(fā)了對繪畫的熱愛。”無疑，當今有許多比《芥子園畫譜》編得好的學畫教科書，似乎也未能像《芥子園畫譜》舊時起那么大作用。我從中想到：讀詩也罷，學畫也罷，即使條件大大改善，學習中不一心一意陶醉其中，也未見得一定取得好成果。學習歸根到底要靠自己。

　?、邥甑臅S富起來，《千家詩》重新編印出版，不同版本一種又一種，每出來一本，我就買一本，他們確實給我不少歡樂。盡管 如此，我還是難以忘懷失去的泛黃破損的《千家詩》，是它，曾經(jīng)編織過我童年生活的美麗花環(huán)!

　　《我與千家詩》閱讀題題目

　　1.用文中的一句話概括文章主要內(nèi)容：

　　2.本文作者從哪些方面介紹了《千家詩》的內(nèi)容?

　　3.文中第②小節(jié)引用四季風光詩句是為了具體解說： ;而第④小節(jié)中用“萬紫千紅”等詞語是為了說明： 。(用文中原句回答)

　　4.結合第④小節(jié)，聯(lián)系自己讀詩的體會，談談好詩應具有哪些特點?(至少三點)

　　5.文章是如何得出“讀詩也罷，學畫也罷，即使條件大大改善，學習者如不一心一意陶醉其中， 也未見得一定取得好成果”這一結論的?你從中受到什么啟發(fā)?

　　《我與千家詩》閱讀題答案

　　1、《千家詩》就是這樣豐富了我童年的生活。

　　2、有關描繪祖國風物、四季美景、重要節(jié)日以及豐富的顏色的詩。(任意3個即可)

　　3、打開書往下念，四季風光就會依次展現(xiàn)在眼前;詩句中豐富的顏色就給生活涂上了多么絢麗的色彩。

　　4 、可以從形象美、情感美、音韻美、簡潔美、含蓄美等方面展開;

　　5、文章從舊時與現(xiàn)在讀書學畫的條件的對比，以及自己讀詩得到的益處，潘天壽學畫的故事中得出了結論，我們應從中感悟到，在學業(yè)上要取得好成績，必須一心一意地學，如癡如醉地學，真正陶醉在其中才行。

　　看了“我與千家詩閱讀練習及答案”