時(shí)間怎樣地行走閱讀練習(xí)及答案
《時(shí)間怎樣地行走》閱讀材料
我那時(shí)天真地以為時(shí)間是被一雙神秘的大手放在掛鐘里的。它每時(shí)每刻地行走著，走得不慌不忙，氣定神凝，不會(huì)因?yàn)樨潙俅巴怿B(niǎo)語(yǔ)花香的美景而放慢腳步，也不會(huì)因?yàn)楸憋L(fēng)肆虐大雪紛飛而加快腳步。它的腳，是世界上最能禁得起誘惑的腳，從來(lái)都是循著固定的軌跡行走。我喜歡聽(tīng)它前行的聲音，總是一個(gè)節(jié)奏，好像一首溫馨的搖籃曲。時(shí)間在掛鐘里，與我們一同經(jīng)歷著風(fēng)霜雨雪、潮漲潮落。
我上初中以后，手表就比較普及了。我看見(jiàn)時(shí)間躲在一個(gè)小小的圓盤(pán)里，在手腕上跳舞。它跳得靜悄悄的，不像墻上的掛鐘那么清脆悅耳，“滴答——滴答——”的聲音不絕于耳。手表里的時(shí)間給我一種鬼鬼祟祟的感覺(jué)，少了幾分氣勢(shì)和威嚴(yán)，所以明明到了上課時(shí)間，我還會(huì)磨贈(zèng)一兩分鐘再進(jìn)教室，手表里的時(shí)間也就因此顯得有些落寞。
后來(lái)，生活變得豐富多彩了，時(shí)間棲身的地方就多了。項(xiàng)鏈墜可以隱藏著時(shí)間，臺(tái)歷上鑲嵌著時(shí)間，玩具里放置著時(shí)間，至于電腦和手提電話，只要我們一打開(kāi)它們，率先映入眼簾的就有時(shí)間。時(shí)間如繁星一樣到處閃爍著，它越來(lái)越多，也就越來(lái)越顯得匆匆了。
十幾年前的一天，我在北京第一次發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的痕跡。我在梳頭時(shí)發(fā)現(xiàn)一根白發(fā)，它在清晨的曙光中像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛。我知道時(shí)間其實(shí)一直悄悄地躲在我的頭發(fā)里行走，只不過(guò)它這一次露出了痕跡而已。我還看見(jiàn)，時(shí)間在母親的口腔里行走，她的牙齒脫落得越來(lái)越多。我明白時(shí)間讓花朵綻放的時(shí)候，也會(huì)讓人的眼角綻放出花朵——魚(yú)尾紋。
時(shí)間讓一棵青春的小樹(shù)越來(lái)越枝繁葉茂，讓車輪的輻條越來(lái)越沾染上銹跡，讓一座老屋逐漸駝了背。時(shí)間好似變戲法的魔術(shù)師，它能讓一個(gè)活生生的人瞬間消失在他們辛勤勞作過(guò)的土地上，我的祖父、外祖父和父親，就讓時(shí)間給無(wú)聲地接走了，再也看不到他們的腳印，只能在清冷的夢(mèng)中見(jiàn)到他們依稀的身影。他們不在了，可時(shí)間還在，它總是持之以恒激情澎湃地行走著——在我們看不到的角落，在我們不經(jīng)意走過(guò)的地方，在日月星辰中，在夢(mèng)中。
我終于明白掛鐘上的時(shí)間和手表里的時(shí)間只是時(shí)間的一個(gè)表象而已，它存在于更豐富的日常生活中。只要我們?cè)谛凶撸瑫r(shí)間就會(huì)行走。我們和時(shí)間如同一對(duì)伴侶，相依相偎著，不朽的它會(huì)在我們不知不覺(jué)間，引領(lǐng)著我們一直走到地老天荒。
《時(shí)間怎樣地行走》閱讀題題目
16.怎樣理解“它在清晨的曙光中，像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛”在文中的含意?(4分)
17.文章是圍繞人的成長(zhǎng)與對(duì)時(shí)間的感受來(lái)展開(kāi)的，請(qǐng)梳理作者的思路。(6分)
18.文章描繪了“時(shí)間”的各種行走方式，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)
19.文章寫(xiě)到“不朽”的“時(shí)間”“會(huì)在我們不知不覺(jué)間，引領(lǐng)著我們一直走到地老天荒” 。請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要分析作者對(duì)“人”和“時(shí)間”關(guān)系的觀點(diǎn)和態(tài)度。(4分)
《時(shí)間怎樣地行走》閱讀題答案
16.怎樣理解“它在清晨的曙光中，像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛”在文中的含意?(4分)
17.文章是圍繞人的成長(zhǎng)與對(duì)時(shí)間的感受來(lái)展開(kāi)的，請(qǐng)梳理作者的思路。(6分)
18.文章描繪了“時(shí)間”的各種行走方式，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)
19.文章寫(xiě)到“不朽”的“時(shí)間”“會(huì)在我們不知不覺(jué)間，引領(lǐng)著我們一直走到地老天荒” 。請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要分析作者對(duì)“人”和“時(shí)間”關(guān)系的觀點(diǎn)和態(tài)度。(4分)
16.梳下來(lái)的白發(fā)讓“我”發(fā)現(xiàn)了生命的衰老，驚嘆歲月的流逝。
17.
(1)童年時(shí)代感受到人的生活和快樂(lè)受時(shí)間的支配。
(2)青少年時(shí)代由冷落時(shí)間到感受時(shí)間無(wú)處不在。
(3)成年以后由感受時(shí)間隱藏在生活里領(lǐng)悟時(shí)間引領(lǐng)生命。
作者以人生過(guò)程為線索，貫穿對(duì)時(shí)間的不同感悟：①小時(shí)候貪玩而痛恨時(shí)間的管束→②初中時(shí)漠視時(shí)間而不刻苦學(xué)習(xí)→③后來(lái)對(duì)時(shí)間麻木而無(wú)所作為無(wú)所作為→④十幾年前發(fā)現(xiàn)白發(fā)而感嘆時(shí)光飛逝時(shí)光飛逝→⑤現(xiàn)在明白應(yīng)該和時(shí)間一起走過(guò)充實(shí)的人生。
解析：解答時(shí)只要從人生過(guò)程為線，貫穿“我”對(duì)時(shí)間的不同感受即可。
18.示例1時(shí)間在鐘表里行走/時(shí)間在生活中行走/時(shí)間在生命中行走。
示例2
(1)掛鐘里的時(shí)間“不慌不忙，氣定神凝”，“循著固定的軌跡”行走;
(2)手表里的時(shí)間“鬼鬼祟祟”地走;
(3)項(xiàng)鏈墜的時(shí)間(臺(tái)歷上的時(shí)間，玩具里的時(shí)間，電腦和手提電話的時(shí)間)“匆匆走”;
(4)頭發(fā)里的時(shí)間“悄悄地”走;
(5)生命里的時(shí)間“持之以恒、激情澎湃地”行走;
(6)人與時(shí)間“相信相偎著”行走。
19.觀點(diǎn)：時(shí)間是永恒的，它支配著人的生活。個(gè)人的時(shí)間是有限的，人類的生命是長(zhǎng)久的。態(tài)度：對(duì)時(shí)間的行走的坦然和理智，我們應(yīng)該熱愛(ài)、珍惜時(shí)間，讓生命在時(shí)間里充滿意義，綻放光彩。
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