《特立獨行潘光旦》閱讀材料

　　潘光旦這個人，在冰心眼里，“是男子中理智、感情保持得最平衡的一個”;梁實秋也很欣賞他，說他“是一位杰出的人才，學(xué)貫中西，頭腦清晰，有獨立見解，國文根底好”;入室弟子費孝通對恩師更是嘆服：“他的性格是俗言所謂牛皮筋，是屈不折，拉不斷，柔中之剛;力不懈，工不竭，平易中出碩果。”他們的話，無論是點還是面，都令人信服。總的來說，潘光旦一生涉獵廣博，在社會思想史、民族歷史、教育思想等諸多領(lǐng)域都頗有造詣，是上個世紀(jì)中國思想文化界一位光彩照人的泰斗。

　　潘光旦性格活躍，喜好運動。早年在清華學(xué)校念書時，迷上了跳高。一次跳高時，他縱身越過橫竿，由于右腳用力過猛，著地后挫傷了膝蓋。雖然極度疼痛，他卻全然沒有放在心上，結(jié)果耽誤了治療的最佳時機(jī)，傷處感染了結(jié)核桿菌，不鋸掉右腿就會危及生命，最后只好截肢。潘光旦在家休養(yǎng)了整整一年，也挺過了人生最昏暗的日子。之后，他從未將自己和“殘廢”二字聯(lián)系在一起。他勉勵自己說：“正常人能做的，我都能做。”

　　起初，潘光旦裝過假腿，但麻煩太多，就干脆架拐代步。雖是獨腿，但潘光旦不自卑、不氣餒。相反，他堅持不懈地練習(xí)架拐走路，到后來行動敏捷，如常人一般。周末郊游散步，幾乎從不缺席。此外，他還經(jīng)常和朋友一起進(jìn)行野外調(diào)查。在一張校友調(diào)查表的“愛好”欄里，他填的是旅行。

　　潘光旦一度將自己的書房定名為“勝殘補闕齋”。顧名思義，“勝殘”就是要戰(zhàn)勝殘疾，“補闕”就是要彌補缺陷。好友聞一多特意為他篆刻了一方“勝殘補闕齋藏”的印章，以示道義上的支持和才智上的贊許。事實證明，潘光旦說到也做到了。

　　對于做學(xué)問，潘光旦自己總結(jié)說：“除了一部分天才外，只有四個字——‘抓住不放’，銖積寸累，自然會有豁然貫通的一日。”潘光旦之所以能夠成為一代名家，除了天資出眾、勤奮過人之外，與他實事求是、獨樹一幟的治學(xué)態(tài)度也是密不可分的。

　　新中國成立后，國家民委把研究土家族是不是單一民族的任務(wù)交給在中央民族學(xué)院任教的潘光旦。潘光旦通讀史籍，博覽方志，深入研究，寫出了《湘西北的“土家”與古代的巴人》一文，初步確認(rèn)土家族是一個單一的民族。為了檢驗結(jié)論，潘光旦找機(jī)會去了兩湖，在鳳凰、恩施等地實地調(diào)查。土家人居住的地區(qū)到處是崇山峻嶺，在崎嶇山路中跋涉，對一個身體健全的人來說都非常艱苦，潘光旦卻毫無怨言。他架著一副高度近視的眼鏡，拄著拐杖，歷時65天，走訪了18個縣市，行程1.4萬公里，作了幾十次個人訪談，廣泛收集各種資料。中央有關(guān)部門根據(jù)潘光旦的報告，正式確認(rèn)土家族是一個單一民族。

　　生活中的潘光旦具備“溫、良、恭、儉、讓”等諸多傳統(tǒng)美德，但他不會畏首畏尾，不會明哲保身，不會趨利避害。該講的話他敢講，想做的事他就做，他的分寸感與世俗的分寸感并不是針針吻合。

　　在國民黨最腐敗的時代，潘光旦也嚴(yán)守自己的道德底線。他愛校如家，不徇私情。一次，安徽省主席劉鎮(zhèn)華寫信給潘光旦，想讓兩個兒子到清華旁聽。潘光旦婉拒：“承劉主席看得起，但清華之被人瞧得上眼，全是因為它按規(guī)章制度辦事，如果把這點給破了，清華不是也不值錢了嗎?”14年后，潘光旦又接到同類托請。時任最高法院院長的沈鈞儒，轉(zhuǎn)托高教會對清華指令辦理其孫旁聽事宜，潘光旦認(rèn)為這是“違例之舉”，“于法絕對不妥”，并細(xì)數(shù)種種“不利”。其實，當(dāng)時潘光旦已經(jīng)不負(fù)責(zé)清華教務(wù)，但他還是一如既往地維護(hù)清華的制度，并且說服當(dāng)事人，也不顧慮因此開罪于人。

　　當(dāng)朝權(quán)貴孔祥熙自稱為孔子第七十五代孫。這位炙手可熱的政客希望潘光旦能夠撰文幫他證明，至于潤筆費，自然用“豐厚”二字形容也絕不為過。潘光旦的答復(fù)卻是沒有留任何回旋余地：“山西沒有一家是孔仲尼的后人。”要想潘光旦在專業(yè)范圍內(nèi)公然撒謊，門兒都沒有。還有一例，更可佐證。1943年，潘光旦在新著《自由之路》中指責(zé)蔣介石的《中國之命運》把真自由與假自由剛好弄顛倒了，希望再版時予以更正，這樣，“真假可以劃分得更清楚，黑白可以表現(xiàn)得更分明”。對政治人物、“最高領(lǐng)導(dǎo)”大膽臧否，獨抒己見，文人節(jié)操，書生意氣，是那些犬儒沒法比的。

　　潘光旦的嘴上常叼一支竹根大煙斗，斗腹上的銘文是：“形似龍，氣如虹;德能容，智于通。”這十二字，是潘光旦的自勉，也是他為人的傳神寫照!

　　《特立獨行潘光旦》閱讀題題目

　　(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)

　　A.雖是獨腿，但潘光旦不自卑、不氣餒;他堅持練習(xí)架拐走路，后來行動如常人般敏捷。他還經(jīng)常在周末郊游散步，并以旅行為自己的愛好。

　　B.好友聞一多特意為他篆刻了一方“勝殘補闕齋藏”的印章，是想鼓勵他：戰(zhàn)勝殘疾，彌補缺陷。

　　C.潘光旦通讀史籍，博覽方志，深入實地調(diào)查研究，寫出了《湘西北的“土家”與古代的巴人》一文，初步確認(rèn)土家族是一個單一的民族。

　　D.在國民黨最腐敗的時代，潘光旦也嚴(yán)守自己的道德底線。從潘光旦嚴(yán)詞拒絕安徽省主席劉鎮(zhèn)華和當(dāng)朝權(quán)貴孔祥熙就可以看出。

　　E.這篇傳記從多個角度列舉了多個事例來表現(xiàn)潘光旦的特立獨行的品質(zhì)，有力地突出了主題，給人留下深刻的印象。

　　(2)傳記開頭引用冰心等三人對潘光旦的評價有何作用?請簡要分析。(6分)

　　(3)潘光旦的特立獨行體現(xiàn)在哪些方面?請用簡要的語言進(jìn)行概括分析。(6分)

　　(4)潘光旦的為人處世之道及治學(xué)態(tài)度帶給我們很多啟示，請就其中一個方面結(jié)合全文并聯(lián)系現(xiàn)實談?wù)勀愕目捶ā?8分)

　　《特立獨行潘光旦》閱讀題答案

　　(1)E項3分，A項2分，D項1分。(B項，聞一多特意為潘光旦篆刻印章是為了表示道義上的支持和才智上的贊許，而“戰(zhàn)勝殘疾，彌補缺陷”是潘光旦的自我勉勵。C項，“深入實地調(diào)查研究”應(yīng)是在文章寫好之后。D項，“嚴(yán)詞拒絕”的說法不準(zhǔn)確。)

　　(2)①從側(cè)面表現(xiàn)傳主潘光旦的性格特點、杰出才能和成就;②引用他人的評價，可以使文章對人物的評述更加全面客觀、真實可信;③自然引出作者對傳主的總體評價，二者結(jié)合，有助于讀者全面深入地了解傳主。(每點2分)

　　(3)①獨腿人生，身殘志堅;②獨行其是，治學(xué)唯實;③獨抒己見，直來直去。(每點2分)

　　(4)參考答案一：為人處世之道方面的啟示：做人要直面逆境，樂觀堅強(qiáng)，還要不畏強(qiáng)權(quán)，獨抒己見。①面對自己的單腿人生，潘光旦不自卑、不氣餒，堅持不懈地練習(xí)，到后來行動如常人一般，他身殘志堅，用單腿演繹了卓越人生;②面對強(qiáng)權(quán)高官，他不卑不亢，堅持正義，堅守節(jié)操，絕不趨炎附勢，從而維護(hù)了學(xué)校和自身的尊嚴(yán)。④聯(lián)系現(xiàn)實略。(啟示2分，結(jié)合文本4分，聯(lián)系現(xiàn)實2分)

　　參考答案二：治學(xué)態(tài)度方面的啟示：治學(xué)要注重積累，刻苦勤奮，腳踏實地，實事求是。①他認(rèn)為在做學(xué)問方面，除了一部分天才外，只有四個字——“抓住不放”，銖積寸累，自然會有豁然貫通的一日;②在研究過程中，他勤奮刻苦，腳踏實地，不畏艱難，持之以恒，勝利完成了國家民委交給他的任務(wù)。④聯(lián)系現(xiàn)實略。(啟示2分，結(jié)合文本4分，聯(lián)系現(xiàn)實2分)

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