《高原私語(yǔ)》原文閱讀

　?、俏夷⒁曋麄児陪~色的臉，像注視一本玄妙深?yuàn)W的書。

　?、任以谑澜缥菁股硝怎咱勠劦匦凶撸^上是藍(lán)得透明的天空，身邊是肩挨著肩的山脈，脖子仿佛被一只無(wú)形的手掐住了，頭痛欲裂，陣陣心慌氣短。胃也仿佛被一只無(wú)形的手不停地揉搓著，翻江倒海，陣陣痙攣。我張著嘴，大口大口慌張地呼吸，是恐懼，亦是一種求生的本能!

　?、蓭讉€(gè)月前，一位想了卻平生愿望的朋友也曾來(lái)過(guò)西藏，可是下了飛機(jī)就被人用擔(dān)架直接抬進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)院躺了三天后，又被人用擔(dān)架抬上了飛回成都的飛機(jī)。他說(shuō)在那三天里，他只從病房的窗戶眺望過(guò)西藏的天空，那是一片一塵不染、藍(lán)得像海水一樣的天空。當(dāng)我扶著一棵歪脖子樹(shù)吐得肝腸寸斷，臉色發(fā)青時(shí)，心里卻暗暗竊喜，我比那位朋友要幸運(yùn)得多。

　?、蔬@里不是每一個(gè)生命都能停留的地方，而停留下來(lái)的每一個(gè)生命都必將有它不同尋常的生命史。

　?、嗽绯浚?dāng)窗欞透過(guò)一抹微白，我被一陣“嘰嘰喳喳”的聲音吵醒，推開(kāi)窗戶，竟是幾只灰褐色的鳥(niǎo)兒，它們?cè)跇?shù)枝上歡快地跳來(lái)跳去，然后又“嘰嘰喳喳”著一起飛走了。一位“老西藏”告訴我，這里的鳥(niǎo)兒從不單飛，它們總是結(jié)伴而行，蔚藍(lán)的天空下，總能看到排成行的鳥(niǎo)兒們奮力地扇動(dòng)著翅膀。也許，這正是它們能在高原生存下來(lái)的原因。我想到了南方的家鄉(xiāng)，常能看到一只孤零的鳥(niǎo)兒郁郁寡歡地飛行。

　?、谈咴系臉?shù)，常抱成團(tuán)地生長(zhǎng)，有的依傍著，有的纏繞著，很少見(jiàn)到獨(dú)自兀立的樹(shù)。從貢嘎機(jī)場(chǎng)到拉薩，路邊綠樹(shù)成行，如果不是陣陣襲來(lái)的高原反應(yīng)，還以為身在南方?？墒巧约幼⒁饩蜁?huì)發(fā)現(xiàn)，那些樹(shù)無(wú)一不傷痕累累!有的身子佝僂著，枝干奮力地伸向天空;有的體無(wú)完膚，傷口摞著傷口，卻搖曳著一片新綠。它們是無(wú)數(shù)次風(fēng)雪雷雨后的幸存者!經(jīng)過(guò)一次次生與死的抗?fàn)?，它們活下?lái)了，可是在這些幸存者的身邊，不知堆著多少倒下去的樹(shù)的尸骨!

　?、驮诟咴?，見(jiàn)到最多的是楊柳?？墒歉咴臈盍鴽](méi)有婀娜多姿的體態(tài)，沒(méi)有弱不禁風(fēng)惹人憐愛(ài)的嬌柔，她的枝條是古銅色的，一如藏民古銅色的臉龐。她的樹(shù)干是粗壯而低矮的，猶如岡底斯山腳下黑色的巖石。在高原生存下來(lái)的楊柳，已不再是南方小河邊的纖纖楊柳。高原的雷雨風(fēng)雪不但改變了她的形象，也重新鑄造了她新的個(gè)性與品格。

　?、卧诤０?374米的甘巴拉山上，有幾位年輕的雷達(dá)兵，為了給進(jìn)出西藏的飛機(jī)導(dǎo)航，他們必須終年守衛(wèi)在那個(gè)被稱作生命禁區(qū)的地方。在那里，我聽(tīng)到了一只名叫央央的狗的故事。

　?、夏侵还肥潜灰晃粦?zhàn)士帶上山的。在那個(gè)遠(yuǎn)離城市，遠(yuǎn)離人群的地方，央央成了每個(gè)人的朋友。冬天，他們脫下自己的棉襖給它做窩。漆黑的夜里，當(dāng)狂風(fēng)驟起，山谷里響起可怕的風(fēng)的吼叫時(shí)，他們將它抱在懷里，一起抵御陣陣襲來(lái)的恐懼。

　?、幸惶?，央央外出尋找食物直到晚上還不見(jiàn)回來(lái)。他們急了，打著手電滿山尋找，他們跌跌撞撞地走著，一遍遍呼喊著“央央”?？墒牵惶爝^(guò)去了，央央沒(méi)有回來(lái)。兩天過(guò)去了，央央仍然沒(méi)有回來(lái)。第三天，就在他們幾乎絕望時(shí)，他們看見(jiàn)通往山下的路上有一個(gè)蠕動(dòng)的黑點(diǎn)。他們奔過(guò)去，他們看見(jiàn)了瘦得皮包骨頭的央央，它斷了一只腿，它滿身血污，挪一步，停下來(lái)大口大口地喘氣，再挪一步……也許，它就是這樣走了三天三夜……

　?、旬?dāng)知道了生命的脆弱時(shí)，一個(gè)生命會(huì)尋找另一個(gè)生命。當(dāng)知道了生的艱難時(shí)，一個(gè)生命會(huì)備加珍惜另一個(gè)生命。高原，這樣對(duì)我低低私語(yǔ)著。

　　《高原私語(yǔ)》閱讀習(xí)題

　　14. 作者在第⑸段寫了一位朋友的故事，用意是什么?(4分)

　　15. 結(jié)合文意，理解下面的句子在文中的含義。(6分)

　?、盼夷⒁曋麄児陪~色的臉，像注視一本玄妙深?yuàn)W的書。

　　⑵當(dāng)知道了生命的脆弱時(shí)，一個(gè)生命會(huì)尋找另一個(gè)生命。

　　16. 文中說(shuō)“停留下來(lái)的每一個(gè)生命都必將有它不同尋常的生命史”，請(qǐng)分條概括文中描寫到的生命不同尋常的“生命史”。這些“生命”最主要的共同的特點(diǎn)是什么?(6分)

　　17. 文中多處使用了對(duì)比手法，請(qǐng)列舉兩例，簡(jiǎn)要分析其作用。(6分)

　　《高原私語(yǔ)》閱讀答案

　　14.(4分) ⑴說(shuō)明西藏“不是每一個(gè)生命都能停留的地方”。⑵與文中所描寫的高原上頑強(qiáng)的生命形成對(duì)比。

　　15. ⑴①作者欽佩藏族信徒表現(xiàn)出的驚人虔誠(chéng)和毅力;②作者對(duì)高原上頑強(qiáng)的生命力產(chǎn)生了探尋的欲望。

　?、圃诟咴瓙毫拥沫h(huán)境下，脆弱的生命會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相依靠而生存下去。

　　16. ⑴①藏民憑借驚人的虔誠(chéng)和毅力，不遠(yuǎn)千里，不畏艱難前來(lái)朝圣。②鳥(niǎo)兒從不單飛，結(jié)伴而行。③行道樹(shù)抱團(tuán)生長(zhǎng)，與風(fēng)雪雷雨抗?fàn)?。④楊柳因抗擊雷雨風(fēng)雪一改婀娜柔美的形象，獲得了新的個(gè)性與品格。⑤在生命禁區(qū)，戰(zhàn)士對(duì)狗的生命倍加珍惜。

　?、乒餐攸c(diǎn)：相互依靠，頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>

　　17.示例：⑴將“我”與朋友來(lái)到高原后的反應(yīng)進(jìn)行對(duì)比，強(qiáng)調(diào)突出了在高原生存的不易，為后文歌頌高原生命做鋪墊。⑵將高原楊柳與南方的楊柳作對(duì)比，突出了高原楊柳不同于南方楊柳的陽(yáng)剛而堅(jiān)強(qiáng)的新形象、新品格。(此外還有高原的鳥(niǎo)兒與南方鳥(niǎo)兒的對(duì)比，高原的樹(shù)與南方的樹(shù)的對(duì)比。每個(gè)例子3分，其中說(shuō)出對(duì)比情況1分，分析對(duì)比作用2分)