《槐花》季羨林

　?、僮詮囊萍依蕽?rùn)園,每年在春夏之交的時(shí)候,我一出門向西走，總是清香飄拂,溢滿鼻官。抬眼一看,在流滿了綠水的荷塘岸邊，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，滿樹(shù)繁花，閃著銀光;花朵綴滿高樹(shù)枝頭,開(kāi)上去,開(kāi)上去,一直開(kāi)到高空，讓我立刻想到在新疆天池上看到的白皚皚的萬(wàn)古雪峰。

　?、谶@種槐樹(shù)在北方是非常習(xí)見(jiàn)的樹(shù)種。我雖然也陶醉于氤氳①的香氣中，但卻從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真注意過(guò)這種花樹(shù)——慣了。

　?、塾幸荒?也是在這樣春夏之交的時(shí)候,我陪一位印度朋友參觀北園?！続】走到槐花樹(shù)下，他猛然用鼻子吸了吸氣，抬頭看了看，眼睛瞪得又大又圓。

　?、?ldquo;真好看呀!這真是奇跡!”

　　⑤“什么奇跡呀?”

　?、?ldquo;你們這樣的花樹(shù)。”

　?、?ldquo;這有什么了不起呢?我們這里多得很。”

　　⑧“多得很就不了不起了嗎?”

　?、嵛覠o(wú)言以對(duì),看來(lái)辯論下去已經(jīng)毫無(wú)意義了?？墒撬脑拝s對(duì)我起了作用：我認(rèn)真注意槐花了,我仿佛第一次見(jiàn)到它，非常陌生，又似曾相識(shí)?！綛】

　?、庠诔了贾?我忽然想到,自己在印度也曾有過(guò)類似的情景。我在海德拉巴看到聳人云天的木棉樹(shù)時(shí),也曾大為驚詫。碗口大的紅花掛滿枝頭,殷紅如朝陽(yáng),燦爛似晚霞,我不禁大為慨嘆：

　　⑪“真好看呀!簡(jiǎn)直神奇極了!”

　　⑫“什么神奇?”

　　⑬“這木棉花。”

　　⑭“這有什么神奇呢?我們這里到處都有。”

　　⑮【C】陪伴我們的印度朋友滿臉迷惑不解的神氣。我的眼睛瞪得多大,我自己看不到?，F(xiàn)在到了中國(guó),在洋槐樹(shù)下,輪到印度朋友(當(dāng)然不是同一個(gè)人)瞪大眼睛了。

　　⑯在日常生活中，我們都有這樣一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：越是看慣了的東西，便越是習(xí)焉不察，美丑都難看出。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上是容易解釋的：一定要同客觀存在的東西保持一定的距離，才能客觀地去觀察。難道我們就不能有意識(shí)地去改變這種習(xí)慣嗎?難道我們就不能永遠(yuǎn)用新的眼光去看待一切事物嗎?

　　⑰我想自己先試一試看,果然有了神奇的效果?！綝】我現(xiàn)在再走過(guò)荷塘看到槐花,努力在自己的心中制造出第一次見(jiàn)到的幻想,我不再熟視無(wú)睹,而是盡情地欣賞?；被ㄒ卜路鹗堑玫搅酥?大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自語(yǔ),又對(duì)我講話。周圍的山石樹(shù)木,仿佛一下子活了起來(lái),一片生機(jī),融融氤氳。荷塘里的綠水仿佛更綠了;槐樹(shù)上的白花仿佛更白了;人家籬笆里開(kāi)的紅花仿佛更紅了。風(fēng)吹,鳥(niǎo)鳴,都洋溢著無(wú)限生氣。一切眼前的東西聯(lián)在一起,匯成了宇宙的大歡暢。

　　【注】①氤氳(yīnyūn)：形容煙或云氣濃郁。

　　《槐花》習(xí)題

　　1.文章③～⑮段寫了兩件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別加以概括。

　　2.下面的句子是文章原句，請(qǐng)選擇它在文中的正確位置( )

　　我在它身上發(fā)現(xiàn)了許多新的以前從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西。

　　A.【A】處 B.【B】處 C.【C】處 D.【D】處

　　3.第⑯段畫線句中“這種習(xí)慣”指文中的哪一句話?

　　4.請(qǐng)從描寫方法的角度，賞析第③段中劃線句子的表達(dá)效果。

　　他猛然用鼻子吸了吸氣，抬頭看了看，眼睛瞪得又大又圓。

　　5.“一切眼前的東西聯(lián)在一起，匯成了宇宙的大歡暢”，作者認(rèn)為怎樣才能達(dá)到這種效果?

　　《槐花》答案：

　　1.印度朋友看見(jiàn)槐花非常驚訝。我看到木棉花大為慨嘆?；颍河《扰笥芽匆?jiàn)槐花非常驚訝，引起我對(duì)槐花的注意。為看到木棉花大為慨嘆，印度朋友迷惑不解。

　　2. B

　　3.越是看慣了的東西，便越是習(xí)焉不察，美丑都難看出。

　　4.運(yùn)用動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫，細(xì)致生動(dòng)地寫出了印度朋友聞到槐花清香飄拂、看到成片的洋槐滿樹(shù)繁花時(shí)的動(dòng)作和驚詫的表情。

　　5.同客觀存在的東西保持一定的距離，客觀地觀察;對(duì)自己看慣了的東西，要用欣賞的眼光(或“新的眼光”)看待。